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七年级数学起始阶段的教学,侧重消除学生害怕的心理、提高学习兴趣上做文章,以数学的趣味性、教学的艺术性给学生以感染。本文就如何提高七年级学生的学数学兴趣,提出自己的一些建议。 相似文献
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新世纪需要的是高素质人才,兴趣是各种素质培养的前提条件,培养学生的兴趣是数学教学的关键。数学兴趣的培养要从入门抓起,要从课堂教学抓起,要从学习习惯抓起。教师要以数学的趣味性、教学的艺术性感染学生,引起学生学数学的兴趣,同时培养学生各方面能力,真正实现素质教育。 相似文献
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石志富 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
数学教学是教师向学生传授数学知识、培养学生计算能力及个性品质的活动。如何进行数学教学?尤其是如何对基础年级学生进行数学教学?这里我根据自己的教学经验以及自己对这个问题的学习理解,简单谈谈看法。一、注意学习兴趣的培养蔡元培先生说过:“我们教书是要引起学生学习的兴趣……”。兴趣是最好的老师,所谓“兴”起则“思”通,就是指学习兴趣能有效强化学习动机,调动学习积极性,充分发挥主体主观能动性。而有的学生认为数学是数字游戏,枯燥无味。那么如何激发学生的数学学习兴趣呢?笔者认为在基础年级必须注意以下几点:1.重视引言和绪… 相似文献
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“好的开始是成功的一半。”面对七年级新生,教师的起始教学工作极为重要。七年级学生的认识水平和逻辑思维还不够成熟,他们往往凭直觉下判断,作推理,得出结论。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学三年级的学生开始进入生理发育期,个性方向的发展开始萌发,学生一般自制力较弱、活泼而好动、易受环境影响。这个阶段是小学生的一个重要转折时期,如何在这个阶段开展好数学教学、提高学生素质一直是一线教师特别关注的问题。 相似文献
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徐文斌 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):240-240
在整个小学数学教育中,三年级数学是个突破性的转点。本文从分析教材、题型、运用直观教学法,以及现代教学理念这些方面入手来探讨三年级数学的教法。 相似文献
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于明 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2021,(3):45-48
寓言是统编小学语文教材的重要组成部分。寓言因寄寓了或深刻或精辟的道理而显得意味深长,带有明显的讽喻性、劝诫性,教学目标就是要引导学生借助阅读故事,明白其中的道理。以构建情境连续体、细化学习任务链、搭建策略性支架的方式教寓言,能够取得较好的效果。 相似文献
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综观人教版小学语文实验教材三年级上册,在习作的内容和形式上都有了较大的改观,堪称是一道色、香、味俱全的大餐,具体表现在以下几个方面。 相似文献
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小学三年级开始写作文,对小学生来说是很难的。如何把他们引入正轨,是作文教学重要一环。我在教学中引导学生先说后写、先读后写、先看后写、先做后写,收到了良好的效果。一、先说后写 相似文献
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这里,我们较集中地发表了有关小学三年级语文教学的一组文章,目的在于引起大家重视这个问题。希望学校领导和有关语文教师结合实际,采取切实有效的措施,努力提高小学三年级语文教学质量。 相似文献
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正小学生写作文难,这是广大语文教师既关心又困惑的问题。为了提高学生的作文水平,大部分教师都会教学生这样做:首先,学习审题立意。其次,学会选取材料。最后,学会组织材料等。即使这样教学,对于三年级的学生来说仍然写不出内容。其实,三年级是一个承上启下的过渡阶段,教师在教学中,应让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,解除作 相似文献
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《江西教育》1982年第十二期对全省小学三年级数学教学讨论舍的基本情况作了报道。这里,再就讨论会提出的几个问题,向读者作一个介绍。 一、小学三年级数学教学的现状及其分析 与会同志一致认为,当前小学三年级数学教学是一个薄弱环节,以致于小学学生的数学成绩出现了“马鞍形”。即一、二、四、五年级的较好,唯独三年级的最差。三年级学生数学成绩差的主要表现是: 相似文献