会计学专业课双语教学中存在的问题与对策

双语教学是高等教育的国际化的要求。本文在几年来会计学专业双语教学的基础上,分析了双语课教学过程中存在的问题,并提出了改进措施,以期提高专业课双语教学的质量,提升教学效果。     

会计学专业课双语教学中存在的问题与对策

双语教学是高等教育的国际化的要求。本文在几年来会计学专业双语教学的基础上，分析了双语课教学过程中存在的问题，并提出了改进措施，以期提高专业课双语教学的质量，提升教学效果。     

本科管理会计学双语教学初探

根据管理会计学双语教学培养国际化人才的教育目标,作者在进行本课程的双语教学时,通过积极探索和对实践过程的详细分析．找出了我国实行双语教学的必要性以及阻碍双语教学过程有效实施的相关问题,并根据双语教学过程中自身积累的一些相关经验．对于目前管理会计学所存在的一些问题提出了有效对策。     

本科管理会计学双语教学初探

根据管理会计学双语教学培养国际化人才的教育目标,作者在进行本课程的双语教学时,通过积极探索和对实践过程的详细分析,找出了我国实行双语教学的必要性以及阻碍双语教学过程有效实施的相关问题,并根据双语教学过程中自身积累的一些相关经验,对于目前管理会计学所存在的一些问题提出了有效对策.     

会计学双语教学初探

随着我国经济及国际贸易突飞猛进,高等教育向国际化发展,因此,推动教育与国际接轨,培养高素质国际化人才成为我国教学改革的目标。双语教学是实现高校教育国际化的有效途径之一,本文分析了双语教学的优点及会计学双语教学的现状和问题,并据此提出了一些对策。     

论高校会计学专业实施双语教学

全球经济一体化和我国会计国际化给我国高等会计教育带来了巨大的挑战,如何培养具备双语能力的国际化会计专业人才成为我国高等会计教育急需解决的一个问题。阐述高校会计学专业实施双语教学的现实意义,分析了高校会计学专业实施双语教学的基础条件和相关因素并提出了相应的对策,是文章的主旨所在。     

会计学双语教学分析及研究

双语教学是实现培养国际化应用型人才目标的重要途径。随着世界经济一体化趋势的不断加强,高等学校开展双语教学显得十分必要．从《会计学》课程的双语教学实践看,双语教学对提高学生的专业水平和外语水平、增强学生的就业竞争力有很大帮助．在双语教学中,教师应当激发学生学习热情,不断改进教学方法,以保障双语教学的良好效果．     

会计学专业"双语"教学实践探索

会计学专业的课程可划分为“国际化课程”和“国家化课程”。在《西方会计》等“国际化课程”中采用“双语教学”的教学模式有助于把握世界会计领域的发展动态，缩小中西方的学术差距，提高教学质量。本文从分析会计学专业双语教学的教学原则和课程设置要求入手，以《西方会计》课程为例，探讨双语教学的教学内容、教学方法和考核方式的设计和创新，并对双语教学的实践效果进行总结。     

双语教学在《会计学》课程中的应用探索

为顺应中国加入W TO,社会急需大量的既会外语又懂专业的复合性人才。教育部在2001年4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出“力争在三年内,外语教学课程要达到所开课程的5%—10%。”江南大学商学院作为培养商务人才的摇篮,鼓励教师对双语教学进行有益探索。一、《会计学》课程采用双语教学的目的一般公认,自然科学类课程、高新技术领域的课程、国际化要求更迫切的课程较利于开展双语教学。基于商学院培养商务人才的特性,会计学成为双语教学实验课程的首选。一是会计学课程通用性很强,是商学院的核心课程,…     

论《会计学》双语教学与自主学习能力的培养

随着全球经济一体化进程的推进,我国会计教育面临着会计国际化带来的诸多挑战,作为提升教育国际化的重要手段,双语教学越来越受到全国本科院校的重视,但双语教学的开展依然存在不少问题。本文从在《会计学》教学中开展双语教学的重要意义及优势出发,阐明学生自主学习能力的培养对开展双语教学的促进作用,并为在《会计学》双语教学中植入自主学习能力培养提供了具体的建议。     

提高专业课双语教学的实效性

双语教学已经成为我国高等教育课程教学改革的一个热点问题。本文从实行双语教学的必要性和应把握的原则、师资选拔和培养、教材选用、教学方法改革、发挥学生的主体作用以及改革考核方式等方面来提高专业课双语教学的实效性。     

海洋学双语教学的初探

专业课的双语教学是对教学方法改革的一种有益尝试.结合海洋学课程双语教学实践,分析了双语教学的定义和內涵,介绍了海洋学双语教学的教学方案设计和教学效果.从双语教学师资的培养、学生外语水平的提高和双语教材建设等方面,就提高双语教学水平提出了建议.     

高等学校专业课双语教学的定位与改革思路

高校专业课双语教学的改革,首先要以学生的需求为基础,制定相应的教学大纲,其次要针对专业的发展目标精心选择教材,最后要选择好教学方法,进一步提高专业课教师的双语水平。     

电力电子技术课程双语教学的改革实践

电力电子技术是自动化专业的核心专业基础理论课程,工程实践性很强,具有鲜明的时代特征,因此,相应的教法改革必须与时俱进.本文结合电力电子技术课程双语教学改革的实践,探讨了工科专业课双语教学过程中存在的一般规律,提出了在专业课中开展双语教学和提高双语教学效果与质量的一些可行方案.     

我校双语教学的实践与思考

我校从2002年4月开始进行了双语教学的改革实践,对如何搞好双语教学进行了积极的探索。 一、双语教学的做法 1.认真选择课程和教学阶段。与国外高教相比,我校的基础课教学质量高,但专业课教学却存在知识陈旧落后的弊端。因此,我们最需要更新的是专业课的教学内容,而     

专业课双语教学与专业英语教学之探讨

本文探讨了目前高校专业英语教学和专业课双语教学之间的关系,分析了专业英语教学和专业课双语教学中存在的一些问题,并有针对性的提出了改革课程设置及教学方法、提高教师英语水平、正确把握课程教学的定位等几点建议.     

专业课双语教学师资问题探析

对专业课进行双语教学是高等教育国际化的必然选择。文章界定了专业课双语教学的定义，分析专业课双语教学师资现状，对如何建设专业课双语教学师资队伍进行了理性思考，包括学校创新机制和培养机制的建立与完善。     

会计专业课双语教学改革的思考——基于西北大学2007级本科生数据

会计专业课的双语教学改革因为中国经济国际化的趋势愈来愈显著而变得尤为必要和迫切,然而,目前我国绝大部分高校尚不能提供充分的会计学专业双语教学课程及其配套资源,急需改进和完善专业课程的双语教学或全英语教学。本文对西北大学经济管理学院会计学系2007级学生会计英语课的问卷调查数据进行了案例分析,结合我国现阶段会计双语或全英语教学中的现状和问题,就会计双语或全英语教学课程设置和展示教学法等方面提出了较为详尽的教学改革建议。     

检验医学专业课中英文双语教学体系的构建

检验医学专业课中英文双语教学还处于探索阶段,成熟完善的专业课双语教学体系还未形成。我们以临床生物化学与生物化学检验及临床免疫学为样本,构建了检验医学专业课中英文双语教学体系,包括双语教学师资队伍建设、学生专业英语准备、中英文双语教程编写、多媒体课件制作和双语教学质量保证体系建设,这一探索有助于建设完整的检验医学专业课双语教学体系。     

职业院校信息技术专业课双语教学模式研究

从信息技术专业课着手,探讨职业院校信息技术专业课双语教学的必要性,并对职业院校开展信息技术专业课双语教学的教学模式进行研究。