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教学内容人教版四年级上册第9课。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.围绕"奇妙",抓住"花园的变化"这一主线,领悟花园变化的原因,感受童话的魅力。3.联系生活,合理想象,明白快乐应该和大家分享的道理,并愿意和大家一起分享阅读后的感受。4.了解童话的特点,能够借助文本,大胆想象,续写童话。教学过程一、复习导入,引出"奇妙"1.师:同学们,上节课我们认识了童话。说说看,童话有什么特点呢?(神奇夸张奇妙)是的,童话总是给我们带来一个奇妙的世界。(板书:奇妙) 相似文献
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教学内容北师大版五年级上册第四单元“韵味”第一篇课文。教学目标1．学习9个生字,正确读写“蝉呜蛙噪、诞生、内涵、心旷神怡、绚烂、静憩”等词语。 相似文献
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王连煌 《学生之友(小学版)》2013,(8):51-51
【设计思想】苏霍姆林斯基说：＂人的内心有一种根深蒂固的需要——总希望自己是一个发现者、研究者、探索者,在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。＂要满足儿童这种强烈需要,就要把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人,积极、主动地参与到教学活动中,在自主探索中不断理解、加深感悟。【教学内容】北师大版小学数学二年级上册P76-P77【教学目标】1.结合解决问题的过程,探索、编制并掌握8和9的乘 相似文献
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本的自读目的．编在“单元提示”和课的“自读提示”中已明示。需引起注意的是积累语言材料、培养良好的语感是学好语的重要目的，因此对这篇语言富丽、生动、恣肆的自读课来说，学生朗读就显得相当重要。 相似文献
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级数学上册第26-27页。
教学目标：
1．通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动,在具体的生活情境中,使学生初步掌握有序搭配的方法和策略。 相似文献
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教材简析: <林中乐队>是北师大版四年级上册第九主题单元的一篇精读课文,课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然,细心观察,潜心研究积累起来的成果.课文条理性强,围绕中心句:"森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法",具体介绍了森林里各种声音的演唱者、演奏者和乐器.从中我们可以体会到作者酷爱森林,酷爱动物,酷爱大自然的情怀;同时,要领悟用具体内容说明中心句的方法. 相似文献
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【教学内容】北师大版四年级上册第62耀64页。【教学过程】一、情境引入师:淘气的学校要举办一场运动会,其中有短跑的项目,学校想聘请你们帮助策划,你们愿意吗?(愿意)假如有两个人入围最后的决赛,你们能设计一下决赛的规则吗? 相似文献
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教学内容：北师大版小学数学四年级下册第三单元《小数点搬家》
教学目标：
1．结合实际情况,发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。 相似文献
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教材分析本节教学内容《认识千克、克》是北师大版小学教学三年级上册第三单元量质的第一节。质量是“数与代数”中常见的量的重要内容之一。本节教材是学生初次学习有关质量知识,它是今后解决质量问题的基础。学生在日常生活中都接触过物体的轻重,但对质量单位还缺乏认识,而且 相似文献
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课题：Unit 2 Mocky’s bad day
教学内容：课文（连环画部分和文字部分）
教学目标：1．能听懂、会说、理解并能初步朗读课文。
2．能意识到过去式的表达法的存在形式,并能识别课文中出现的动词的过去式。 相似文献
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【教材分析】《冰灯》是北师大版教材中的一篇课文,记叙了作者的父亲为他制作冰灯的故事,表达了父亲对儿子那种深沉的爱。【教学目标】1.学习父亲给儿子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的那 相似文献
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一、教材分析
本课教材主要是让学生产生学习平均数的需求,然后经历平均数的产生过程,理解平均数的意义,掌握求平均数的方法,用平均数解决实际问题。教学目标：经历平均数产生的过程,理解平均数的概念,了解平均数的特点和作用,掌握求简单平均数的方法;读懂简单的统计图表,并根据统计图表解决一些简单的实际问题：在解决问题的过程中发展学生分析、综合、估算和说理的能力;渗透统计思想。 相似文献
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【教学内容】北师大版四年级上册第62耀64页。【教学过程】一、创设情境,提出问题请你帮帮忙:红红和兰兰是好朋友,一天,她们为了一件事争论起来。(课件出示)红红说:"我比你走得快,我2分钟可以走100米。"兰兰不服气, 相似文献
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