母亲帮助我走上了科学之路

我的母亲是一位小学教师,她讲课的时候就给我一个小板凳,让我坐在教室后面的墙边安静地玩,等她下课的时候再带我回家。那时我５岁。不久,她发现我非常好奇地听她讲课,手里玩的东西早不知扔到哪里去了。于是,妈妈在教室的最前排加了一个小座位,决定把我算做她班里最小的一个学生。从此,我就开始正式上学了。母亲因此成了我的启蒙老师。在孩子的眼里,一切都是新奇的。家里吃鱼的时候我最高兴,因为母亲总是把气充得胀鼓鼓的鱼鳔给我,让我放到水盆里玩。新鲜的鱼鳔浮在水面上,一会儿往东,一会儿往西,就像童话故事里小人国的大帆船。玩够了,我把…     

孙悟空换人了?

这是一个很令西游粉们气短的问题:花果山时期的孙悟空随随便便就能把天宫神将打个稀里哗啦;西天路上动不动就没辙被虐,天上地下请这个请那个,比如打不过黄眉怪被急哭,到处请些不知哪里来的三脚猫角色,想当年这都是可以完爆秒杀的手下败将啊!当然,可以有各种解释,比如网上说紧箍咒是一道封印,封住了孙悟空的能力。又比如说凡是遇     

当孙悟空遇见了诸葛亮

《当孙悟空遇见了诸葛亮》非常之处：将两个大名鼎鼎的故事人物安排在一起，进行了一场精彩的争斗，想象力之丰富让人忍不住喝彩！     

帮助了骗子

星期六,女儿和我兴高采烈地从图书大厦走出来,女儿怀里抱着她喜欢的、我为她买的新书。阳光暖暖地照在我们的身上,女儿穿着红色的外衣,蹦跳着。     

孙悟空“被大闹天宫”了

孙悟空最为人称道、自己也最看重的成功,不是西天取经,而是大闹天宫。很多人为他的大闹天宫拍手叫好,认为是英雄所为。但揭开大闹天宫背后的故事,却发现并非那么回事。性格决定命运,孙悟空是那种总是充满危机意识的人,这在最初成就了他,但在最终也害苦了他。当年,孙悟空只因发现水帘洞,以此寸功,才成为美猴     

孙悟空壮了我的胆

昨天下午,妈妈对我说:“烨穴yè雪已经10,你岁了,该单独穴dú雪睡觉了。”我心想:一个人睡一张床多舒服,不像两个人挤穴jǐ雪在一起,常常捂穴wǔ雪得满头大汗,于是就立刻答应了妈妈,妈妈见我乐意,特别高兴。可是到了晚上,我一看屋子里黑黑的,又想:万一从床底下钻出一个妖怪,把我吃了,那就永远见不到妈妈了选怎么办呢芽我急得快要哭了。忽然,我灵机一动,想到了一个好办法,请孙悟空来帮忙!于是,我找来一张白纸,在上面画了一个孙悟空,然后把纸贴在我的床头。我想,假如有什么怪物来吃我,孙悟空肯定会把它抓住的选就这样,我美美地睡着了。哈哈一…     

谁帮助了谁

给予比得到更能带来幸福和快乐。不久前,看了韩国女明星金惠子的自传作品《雨啊,请你到非洲》,心里颇为震撼。15年前,金惠子第一次去非洲时,那些孩子饥饿的眼神深深地打动了她,她不停地把食物分发给他们。当地官员也不停地告诉她要多加小心,因为几年前,一个英国人在分糖果时被蜂拥而至的孩子踩死了。所以,有人告诉她在分食物时一定要先要求孩子们排好队。     

谁帮助了瓦特

瓦特发明蒸汽机时,只是一名仪器修理工,只能租间地下室,借些钱买材料。作为工业机械的蒸汽机,它要求的精确度和工艺水平,远不是瓦     

谁帮助了谁

不久前,看了韩国女子金惠子的自传体书《别打,哪怕是用花》心里颇为震撼。15年前,金惠子第一次去非洲时,那些孩子饥饿的眼神深深地打动了她,她不停地把食物分发给他们。当地官员也     

帮助了你，快乐了我

总评：在小学教育中，如何从心育的角度入手，疏导、陶冶、影响学生的思想和行为，进而树立积极、健康、向上的人生观，是一个值得探讨的问题。 这节课探讨的是关于“快乐”的话题。“快乐”是什么？“快乐”是一种心理感觉，属于心理范畴，这就要用“心育”的方式加以解决。本活动课设计主题鲜明，思路清晰，重点突出，以活动为主线，[第一段]     

我们帮助消灭了松毛虫

1997年5月上旬,由于持续高温,湖北省襄阳县新集乡境内发生了建国以来罕见的松毛虫害。得到此消息后,全乡各自然兴趣小组的同学立即同技术人员一道对该乡8万亩速生丰产林进行了一次虫情测报,发现已有3000余亩松林发生虫害,其中有200亩马尾松、湿地松危害严重,松针大部分被吃光,有的已被吃成光杆。为能帮助村民尽快围歼松毛虫,制止虫害蔓延,预防虫害再次发生,我们对松毛虫产生的原因及防治方法进行了较详实的实地考察     

帮助幼儿从小学科学

幼儿能学科学吗?幼儿学科学并不神秘。这是因为科学同样在幼儿的身边。天上的浮云、水中的游鱼,地上滚动的车轮……无不具有科学的含义。幼儿早就开始学科学,只是成人没有意识到那就是幼儿在学科学。幼儿具有天生的好奇心,约在孩子两岁左右,就出现了一个喜欢“摆弄”或称“爱管闲事”,阶段。如摸摸海绵有什么感觉,摇摇盒子有没有声音,踢踢石子会不会滚,“专心致志”地观看一只飞蛾飞到哪里去,甚至拆开玩具机器人,探究为什么它会走动等等。随     

面条帮助解开科学难题

脱氧核糖核酸的双螺旋结构是英国生物物理学家克里克和美国遗传学家沃森在 195 3年发现的 .在逐渐深入了解 DNA之后 ,有科学家开始着重研究其特殊的结构变化 .瑞士洛桑大学医学研究员乔瓦尼·迪耶特莱说 ,结构变化是研究 DNA等长链分子的关键 .为此 ,他开始尝试用其他一些物品缠绕成类似的双螺旋结构 ,然后用外力改变其状态并用摄像机拍摄下来以进行研究 .最初 ,科学家们用尼龙钓鱼线进行尝试 ,但在一定的外力条件下 ,它们会突然绷断 ,以至于根本无法将其摄录下来 .之后 ,科学家们想到了面条 .尽管头几次由于面条煮得较硬而效果仍然不理…     

孙悟空

材料:白纸、彩笔。方法: (1)把一张长方纸左右对折。 (2)画上半个孙悟空的头像。 (3)剪去阴影部分,挖空眼、嘴,沿线剪开。 (4)用一长条纸围个圆,与面具粘在一起,就可以戴上了。     

孙悟空

<正>~~     

家里的小“孙悟空”不闹了

我是一位患有儿童多动症患儿的家长,一个曾经为孩子的成长心力交瘁,同时被孩子的病折磨得痛苦不堪,而今又“重获新生”的人。在此,我借贵刊一角向烟台东方医院多动症科的李主任表示最诚挚的谢意! 那是在两年前一次开家长会的时候,我从孩子班主任的口里得知,儿子每天上课时东张西望、小动作