山口

<正>风在勇敢的小道上吹拂。树和灌木留在下面,这里只生长石头和苔藓。没人到这里来寻觅什么东西,没人在这里有产业,农民在这上面也没有干草和木材。但是,远方在召唤,眷念在燃烧,眷念在岩石、泥沼和积雪之上筑成这条宜人的小道,通往另一些山谷,另一些房屋,另一些语言和人群。到了山口的高处,我站住脚。往下的道路通向两侧,水也流向两侧;在这儿高处,紧挨着的、手携手的一切,都找到了各自的道路通往两个世界。我的鞋子轻轻触过的小水潭的小堆     

一个男孩的心灵鸡汤

学会忍让周一早上,我起来晚了一点,上学的时间有些紧张了。我很快洗漱完,吃完饭,收拾收拾就和爸爸下楼了。车停在河边,我们火速赶到。爸爸发动汽车准备走,没想到前面有两辆车子分别停放在道路的两侧,中间的空隙很小,一看就过     

与帆的对白

帆说,它不愿登临高处。高处太险,成天提心吊胆。高处有风,每一根经纬都绷得紧紧的。高处孤单,每天只有海鸥做伴。高处清苦,得到的只是日晒雨淋。帆,你听我说:不上高处,你何以看尽百里海景?不上高处,你何以扯住四面来风?不上高处,你何以接受海鸥的亲吻?不上高处,你何以享受阳光雨露?帆说:可是,桅杆,光溜溜的一根杆……帆,你听我说:可是,不上桅杆,你只是白净净的一块布与帆的对白     

学魏书生的故事之五十六:培养比天空更广阔的胸怀

正那天魏书生老师的班级大扫除,每人都在各自的岗位上忙碌着。高个子柳轶楠见小不点王惠玲够不着高处的窗户,便说:"我来替你擦高处的玻璃吧!"起先王惠玲不肯,后来禁不住大家劝说、动员,只好退下来:"好啦,现在我退休了,柳轶楠是我的接班人了!"大家笑了。     

魏书生的故事

学魏书生的故事之五十六：培养比天空更广阔的胸怀 那天魏书生老师的班级大扫除,每人都在各自的岗位上忙碌着。高个子柳轶楠见小不点王惠玲够不着高处的窗户,便说：＂我来替你擦高处的玻璃吧!＂ 起先王惠玲不肯,后来禁不住大家劝说、动员,只好退下来：＂好啦,现在我退休了,柳轶楠是我的接班人了!＂大家笑了。     

这样的挑战合适吗

这个学期,我园以"健康领域"为教研活动重点,其中又以体育活动为主。一次,我展示了一个体育活动——"从高处往下跳",把教学目标确定为:学习并脚从高处往下跳,并懂得从高处往下跳的自我保护方法;尝试挑战自我,增强自信心。在活动中,我鼓励幼儿尝试从不同高度往下跳,着重练习并脚跳的方法。如,从低的平衡木上往下跳,从高的平衡木上往下跳,从小椅子上往下跳,从桌子上往下跳,等等。为提高活动的安全性,我在地上放置了体操垫子     

以“己”之微 取“海”之阔——读《自由在高处》有感

<正>读罢熊培云先生的《自由在高处》,我对"自由"一词有了更多且更深层次的理解。自由在高处,欲得需自塑。首先吸引我的是封面的插图,我承认我是第一次看到这张图,且从看到的第一眼就被震撼到了。这是一尊雕塑的素描,一人左手执凿,右手执锤,在把自己从石头里雕刻出来。图下是易卜生先生富含哲理的名言——你的最大责任就是把你这块材料铸造成器。是啊,自由在高处,也在平凡的生活中。     

和自然亲密接触

总听人说南非是一个美丽而神秘的国度,不曾想我却有机会亲身体验了它那无与伦比的自然之美。 南非的道路两旁有很多具有非洲特色的茅草房,路两侧是高高的椰枣树,黑色的果实像葡萄一样从最高的枝头垂下来,将甜甜的味道散布到空气中。     

屁股开花

小时候,我十分喜欢看奥特曼,尤其是主人公在变身奥特曼、从高处跳下来时,我最羡慕、最崇拜了。于是我趁爸爸妈妈上班时来表演一下这个我最喜欢的片段。     

可别做小马蹄坑

这次批评进行了近两个小时,是魏老师当教师以来批评学生最重的一次,时间最长的一次。那天魏书生老师的班级大扫除,每人都在各自的岗位上忙碌着。高个子柳轶楠见小不点王惠玲够不着高处的窗户,便说:"我来替你擦高处的玻璃吧!"起先王惠玲不肯,后来禁不住大家劝说、动员,只好退下来:"好啦,现在我退休了,柳轶楠是我的接班人了!"大家笑了。她在     

快乐的小兔

设计意图 在晨问锻炼中,我发现幼儿对基本动作双脚跳很感兴趣,但不太会双脚并拢跳,而且往往不能双脚同时落地.为了让幼儿正确掌握双脚跳的动作要领,为将来学习从高处往下跳、从低处往高处跳的动作打好基础,我设计了本次体育活动.     

“水往高处流”的原因

在本刊2006年3月的“创新实践”栏目中,我看到了一篇关于“水往高处流”的文章。在这篇文章的结尾,作者让我们用所学到的知识解释一下其中的道理。在这里,我想说说我的看法。平常总听人们说:“人往高处走,水往低处流。”由于地球引力的缘故,水会从位置高的地方流向位置低的地方     

不应让学生“撑门面”

近日,在河南卫辉举行了比干诞辰3104周年纪念活动,数百名中学生停课参加。冒雨在活动现场从早晨7时站到上午10时,学生有的站在道路两侧手拿鲜花,有的站在红地毯两侧拍手迎接宾客,还有的身着古装站在祭祀台旁。一些学生虽然披着雨衣,但是头发还是被雨淋湿,一绺一绺贴在额头,还有的学生在雨中瑟瑟发抖。看完这则消息,我无语了。这又是令人哭笑不得的咄咄怪事!曾记得,有个学校举办活动,让孩子在烈日下暴晒     

大师的姿态——读《背影》有感

我一遍一遍地读着《背影》的第六段,企图背下来交差,直到一丝凉意从脸颊划过。这是真切的,那一夜,我感动了;那一夜,我似乎感受到大师们在高处向我俯视。     

老鼠应该有个好收成

我用一个下午,观察老鼠洞穴。我坐在一蓬白草下面,离鼠洞约二十米远。这是老鼠允许我接近的最近距离。再逼近半步老鼠便会仓皇逃进洞穴,让我什么都看不见。老鼠洞筑在地头一个土包上,有七八个洞口。不知老鼠为何选择了这个较高的地势。也许是在洞穴被水淹多少次后,老鼠知道了应该把洞筑在高处。但这个高度它是怎样确定的,靠老鼠的寸光之目,是怎样对一片大地域的地势做高低判断的?它选择一个土包,爬上去望望,自以为身居高处,却不知这个小土包是在一个大坑里。这种可笑的短视行为连人都无法避免,何况老鼠! 但老鼠的这个洞的确筑在高处。以我…     

路边的哈巴狗

我是一只路边的哈巴狗。我曾是主人的心肝,被宠着、爱着,从没受过苦。可是,因为一次贪玩,我从高处摔了下来,摔断了一条腿,成了一条跛脚狗,主人开始不理我了。一天,主人突然抱     

攀援

我是想向高处攀去的。去摘那山间的云朵送给我的母亲,做她脖间的围巾,让她不再担心寒冷的冬天。我想往更高处攀去,攀到随手即可摘下闪烁着的明星的地方。摘下一颗赠给我的父亲,让它伴随父亲早起,一起走过那阴暗的小径,让它在月落之后照亮父亲身边那刚翻出的土地……     

“忽悠”一下又何妨

今天是一节健康活动课“我不爬高”。话动主要通过讲述“西红柿妹妹”和“西红柿哥哥”在家爬窗子,从高处摔下来这个故事,教育孩子们平时不要爬高。为了增强孩子们听故事的兴趣,让他们有一个直观的认识,我特意准备了两个西红柿,边讲述故事边进行实物演示。当讲到“一不小心,‘西红柿妹妹’从楼上摔了下来”时,我顺势将西红柿从高处丢了下来。孩子们眼睛瞪得大大的,活动室一片寂静,所有的注意力都集中在摔落到地上的“西红柿妹妹”身上,我暗自欣喜,     

舍得画鸭

我是登高把这本《放鸭记》找出来的。巴掌大块店面,店主认为不值钱的小人书就摞在门口书架上,值钱的则码在店内架子的高处,一直顶到天花板。他自己坐的那把椅子垫张报纸给人踩上去瞧,我觉得他应该备把70年代的梯子,因为旧木头梯子跟小人书更般配。怕书抽多了塌架,我站在高处也只能有节制地看,抽一本看一本,或凭书脊判断。抽到《放鸭记》,见这个     

高处与低处

世人皆爱高处。在高处,你可以“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”;在高处,你可以细观秦砖汉瓦,领略唐风汉韵;在高处,你可以精骛八极,心游万仞;在高处,你可以烛古鉴今,昭示来者;在高处,你可以击楫中流,与时俱进……而在低处,你却只能仰视一切美好,承受所有漠视,等待那黑暗中无边无际的寂寞!然而,何为高处?我轻轻地叩问人生,怀着几分迷茫。长街上的苏格拉底,身躯肥胖,相貌丑陋,境遇窘迫,然而他却是一代哲学大师。天性熟烈,风华绝代,以诗歌闻名世间的但丁,却居无定所,长期在异乡漂泊。孤独而忧郁,沉默而绝望,自比为“一只渴望在石头之间藏身的寒鸦…