多媒体：让作文教学更精彩

整合多媒体参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可以发挥学生眼、耳、口、手、脑的整体功能，强化学生的内心体验，使课堂得到拓宽延伸，从而充分调动学生的写作兴趣。     

多媒体让语文教学更精彩

现代化的教育推崇创新教育、教育管理的创新、教学内容的创新、教学方法的创新。随着个人电脑的普及,全球信息网络系统的建设,多媒体技术的发展,全球信息化步伐明显加快,以计算机网络和多媒体技术应用为核心的社会信息化对学习教学的影响变得更加突出和具有全局意义。     

多媒体让习作教学更精彩

多媒体教学与习作教学有机结合．是课程改革发展到一定阶段及现代化技术在学校普及的必然产物。正如《语文课程标准》指出的那样,应拓宽语文学习和运用领域．注重跨学科的学习和现代科技手段的运用．而多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静结合、交叉性强和丰富的表现力等优势．将习作教学引人全新的境界。在习作教学中恰当地运用多媒体技术,不...     

多媒体让数学教学更精彩

多媒体的广泛应用,打破了传统课堂教学的模式,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。在数学课堂中应用多媒体教学,可以使课堂变得生动有趣,形象直观,从而降低教学难度,提高教学效率。一、创设情境,激发学习兴趣《新课程标准》指出:"数学教学要充分考虑学生的身心发展特     

多媒体让初中语文教学更精彩

信息技术发展迅速,现代化教学中,信息科学技术已成为新一轮教学改革不可缺少的必备条件。而在语文教学中,运用现代信息技术不仅能打破陈旧的教学模式,还能大大激发学生主动参与学习的兴趣,充分发挥学生潜能,从而高效的提高课堂教学效果。     

多媒体让体育教学更精彩

随着信息技术的发展,许多高科技成果已直接引入教育领域,多媒体技术就是其中之一。如何将各种现代教学媒体与传统的教学媒体有机地结合起来,特别是将多媒体计算机辅助教学引入体育课堂,以满足现代体育教学的要求,是体育工作者面临的一个重要课题。     

说写结合:让作文教学更精彩

小学作文教学是小学语文的重要一环,它对培养学生的语文综合能力有着非常重要的作用,但是在实际的语文教学中,很多小学生还怕写作文,分析其中的原因主要是小学生对于作文不感兴趣,头脑中没有可写的东西。那么怎样才能化解这一难题呢?其中说写结合就是提高小学生写作水平的一个重要方法。     

多媒体手段让语文教学更精彩

教育发展到今天，其理念和手段都发生了很大变化，以多媒体为主的现代教育技术在教学中得到了广泛运用。在小学语文教学中运用多媒体手段，能帮助学生加深对课文字、词、旬、段、篇的理解，突破时空的限制，让学生通过直观的形象感知抽象的事理，充分调动学生的听觉、视觉，从而加深对学习内容的理解和掌握。     

多媒体——让体育教学更精彩

正多媒体教学,能把眼睛可以看到的或者是看不到的东西统统带到学生的眼前,它使学生便捷地、高效地收到各种信息。体育教学既有在室内进行的体育知识性教学课,又有在运动场进行的以身体运动为主的教学课,也有室内与运动场结合进行教学的课,这给多媒体在体育教学中的运用带来了很大的困难,也是多媒体在体育课堂教学相对于其它学科(语文、数学、音乐等)较晚的原因之一。锻炼身体的知识技能需要在身体运动之中去认识、理解、掌握、运     

运用多媒体让语文教学更精彩

语文课程标准指出:语文课程应该继承语文教育的优良传统,要面向现代化,面向世界,面向未来;应该拓宽语文学习和运用的领域,并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用. 心理学研究表明,通过语言文字的描述获得的知识只占所学知识的15％,借助眼睛观察获得的知识占所学知识的25％,如果充分利用视觉、听觉等多种感官,使它们有机配合,所获得的知识将达到65％.由此可见,充分利用多媒体技术,依据所学内容巧妙设计图文并茂的课件,把语言文字和图像有机结合起来,让学生有身临其境的感官体验,激发他们的学习兴趣,调动他们的学习积极性,帮助他们主动学习,他们就能更好地掌握所学的知识,最终提高课堂教学的效率.     

多媒体运用让语文教学更精彩

随着多媒体技术的不断发展,多媒体教育手段在小学语文教学中发挥着越来越大的作用,使语文教学形式更加丰富多彩,教学过程更易优化组合,给语文教学注入了新的活力和生机,也给语文教学带来了一场前所未有的革命。怎样让多媒体技术引领语文教学,使语文教学更精彩呢？     

多媒体——让数学教学更精彩

随着现代信息技术的发展,多媒体教学正逐渐地走入数学课堂教学中,显示出越来越大的优势,并占据着越来越重要的地位.数学教学与现代信息技术的紧密结合已成为未来小学数学教学发展的必然趋势.     

多媒体让语文课堂更精彩

多媒体介入教学领域,特别给语文课堂教学注入了新的活力,它以其直观形象、生动活泼、时代感强,信息量大等特点,能给学生创造一个宽松愉悦的学习环境。从而活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,唤起学生的注意,使语文教学收到事半功倍的效果。多媒体功能各异的感性材料,生动形象的动感画面,悦耳动听的音乐背景,让课堂更精彩。     

多媒体让语文课更精彩

多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是未来世界教育发展的新趋势。多媒体辅助教学具有形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性等特点,它能激发学生的学习兴趣,使他们真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。在课堂上运用这种图、文、声、像并茂的工具,可以大大提高学生的学习兴趣和接受能力,把课堂变得更精彩,从而起到事半功倍的效果。那么,教师应如何利用信息技术建立一种良好的接受模式,让单调的课堂充满情趣,从而激发学生的激情呢？     

多媒体让语文课堂更精彩

多媒体的应用有利于提高语文课堂的效率,可以让语文课堂更精彩。多媒体及网络教学系统集声音、图像、视频和文字等媒介为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力。同时,充分利用多媒体表现力突出、参与性和受控性强的特点,既能传授知识、开发学生的智力,又能培养情趣和提高学生的能力。     

多媒体让初中语文更精彩

多媒体引入初中语文课堂可以让课堂更加高效,本文从导入新课、展示教学目标、交流自主学习成果、突破教材的重点和难点、拓展提高、总结评价等六个方面,结合初中语文教学的实践,论述了多媒体在初中语文有效课堂教学中的实践和体会。     

多媒体让英语课堂更精彩

多媒体的使用。不仅丰富了英语教学内容，而且极大地提高了学生学习英语的兴趣和使用英语交流的欲望。那么．怎样才能使多媒体更好地在英语教学中发挥作用呢？本人在教学实践中作了以下尝试：     

多媒体让作文课更精彩

听、说、读、写中的写是衡量学生语文能力的重要标准,在素质教育中,培养学生的写作能力是语文教学的重中之重。