论创新型人才的素质、特征及培养的条件

随着知识经济在全球的兴起,各国都把高素质人才的培养提到了战略性的地位,高等教育面临着新的挑战。知识经济时代要求所培养的人才必须是具有高度创新精神和创新能力的高素质人才,本文着重探讨了这种创新型人才所应具备的素质,其呈现的特征以及高等院校所应具备的培养这种人才的条件。     

职业教育完全市场化倾向的危机及对策

当前在职业教育的发展过程中,出现了一种危机,这种危机来源于职业教育完全市场化倾向。职业教育的完全市场化倾向不利于职业教育自身的持续协调发展,不利于培养具有终身学习能力的技术人才,不利于技术人才的全面发展,不利于培养具有较强适应能力的技术人才。因此,应该关注这种现象,并采取一些策略应对这种危机。     

简论人才与“人才报”

本文认为，随着社会主义市场经济的建立，出现了一个人才选择职业，职业选择人才的人才市场。如何反映这种社会现象，如何传递这种人才交流的信息，“人才报”由此应运而生。本文还论及了“人才报”的性质、任务、特点等诸多方面。     

解决人才单位所有制的一种设想

目前,我国人才管理体制一个突出的弊病是人才的单位所有制,这种制度使单位或部门具有充分使用人才的权力,但也不可避免地出现垄断现象。这种体制有几个弊病: ①助长了本位主义思想,给国家利益带来损害。②不利于人才的交流和提高。③无助于纠正不正之风。④降低了人才利用率。解决这种人才单位所有制的办法是订出人才标准(各级各地可以不同),调查研究,主要靠自报和考核;欢迎推荐但不以此为必要条件,防止走后门和打击报复,也避免过于谦虚而埋没人才。主要靠考察,确定一批专管人才的名单。成立人才管理局或专家局,实行统一调度并     

谈“十”字型人才

按学科进行人才分类的方式正在被越来越多的人所抛弃,那么,如何来评价自己是否是21世纪的人才? 中国社会科学院研究生院副院长邹东涛最近提出“十”字型人才的新概念。他把人才分为四种:第一种是“一”字型人才。这种人才的知识面虽然比较宽,但缺乏深入的研究和创新;第二种是“1”字型人才。这种人才在某一项专业知识方面比较深,但知识面太窄,很难将各种知识融会贯通进行创造性研究;第三种是“T”字型人才。这种人才不仅知识面比较宽,而且在某一点上还有较深入的研究,但他们的弱点是不能冒尖,没有创     

说话训练 抓早抓好

社会主义四化建设需要大批开拓型的、德才兼备的人才。这种人才应当具有“能说会道”的本领,即具有准确、清楚、流利的口头表达能力。这种能力必须     

影响潮汕地区人才观念的文化因素及对策研究

潮汕地区近年来发展缓慢,与人才相对匮乏不无相关,当地相对滞后的人才观念是造成这种现状的直接原因。潮汕文化的劣根性是导致产生这种人才观念的主要因素,只有在政府的引导下,通过政策推动、宣传发动等手段,推动潮汕文化的创新,才能进而推动当地的人才观念的更新,从而吸引和培养更多优秀人才,实现经济的振兴。     

培养儿童的创造力浅议

社会对人才的需求大抵可分为两种类型:一种是循规蹈矩型。这种人才善于遵循他人已总结出来的正确东西而有条理的工作,这种人对于社会来说是维系社会生活正常运行必不可少的庞大基础部分;一种是开拓进取型。这种人才善于打破常规、探索新的知识领域,摸索出新的理论规律。这种人才是社会生活的先锋部分,正是他们不懈地进取,求索,导致了人类社会不断取得进步。他们通常是某一阶段的少数人或极少数人甚至是几个人。对于我们国家这样一个有几千年封建历史、条条框框束缚极多的国家,前一种人才容易得到,后一种人     

论媒体人才需求与新闻摄影教学

在这个信息时代,人们对信息的渴求是迫切的,而我们的平面媒体也在这种竞争中急需要新闻摄影、图片编辑、排版的人才,但是我们的高等教育培养的人才却跟不上这种需求,更不能与国际一流的媒体人才进行较量。到底是媒体要求太高还是高等教育脱离社会需求呢？     

论快速自导学习法对学生市场创新能力的培养

现代企业的竞争不仅是产品创新能力与生产能力的竞争,更是企业市场营销能力的竞争。高校市场营销课程教学的目标是为企业培养高层次的营销管理人才和营销策划人才,这种人才必须具有快速检索信息、学习他人先进的营销经验、了解竞争对手状况并有针对性地设计市场营销竞争策略的能力。快速自导学习法有利于培养这种为企业所需求的高层次市场营销人才。     

大力培养高素质技能型人才

我国已加入世贸组织,今后的国际竞争将更加激烈.一切竞争归根到底是人才的竞争,这种竞争不只是靠顶尖人才的较量,而且是配置合理的有序的人才结构整体优势的较量.从社会分工来看,人才大致可分为学术型、工程型、技术型和技能型等四类.从人才的结构来看,任何时候、任何地区、任何企业,总是以应用型人才为大多数,而在应用型人才里,又以操作技能型人才为主,这种人才就是我们通常所称的技术工人.     

试论现代企业高技能人才的培养途径

现代企业需要有高技能的人才,培养这种人才可通过提高认识、建立激励机制、拓展新路子等途径来实现。     

中小学现代教育技术人才的主要特征

在中小学构建数字校园,需要充分发挥现代教育技术人才的作用。这种现代教育技术人才,就是具有最新知识结构和较高专业技术水平,能对中小学教育事业发展作出独特贡献的多媒体人才。     

人才与人才群体

人才与人才群体的关系值得很好探讨和研究.科学技术史反复表明,人才群体对人才成长具有重要地位,尤其是在志同道合的基础上自愿结合而形成的人才群体.这种人才群体人数并不多,成员也可以不固定,却是人才荟萃之所.他们往往是一些富有创造精神的、思想活跃的年轻人,追求科学真理是他们共同的愿望和最大的乐趣.这种充满活力、亲密无间的群体,正是孕育新秀和形成学派的沃土.     

物理自学能力的培养

科学技术和经济的迅猛发展对社会基础教育提出了挑战.现代教育的核心就是要培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,以逐步满足社会发展对人才的需求.为适应这种挑战,中学物理教育必须进行改革,这种改革要以社会对人才的需要为参照,改变传统的传授知识型教育为能力型教育.     

民营企业国际化经营中的人才问题研究

国际化经营是我国民营企业发展所面临的新形势。这种新形势对于民营企业发展的人才要求是全方位的、层次性的和系统性的。而目前我国民营企业的人才现状对这种要求满足程度即藕合度却较小。从宏观层次的决策型人才、中观层次的技术管理型管理型人才到微观层次的操作型人才都是如此。基于上述分析本文得出我国要站在国际化经营的角度上大力培养和发展民营企业的人才以促进民营企业更好发展的结论与启示。     

灰领也精彩

近十多年来,高等职业技术教育风起云涌,成为高等教育中一个新的类别和亮点,其生存和发展的基础、空间喻示着社会对高素质实用型技术人才的巨大需求。这种需求首先表现为一种特色型的需求,这类人才既要具有较高的理论素养和知识水平,又要有较强的动手操作能力,能在生产、建设、管理、服务第一线解决实际问题。这种复合型人才,我们称之为灰领人才。介于白领与蓝领之间,灰领人才兼有两者的优势,这种人才是社会上迫切需要的。在国内,第一产业急需的灰领有:良种栽培师、园艺技术师、果品检测师、植物养护师等;第二产业急需的灰领有:数控加工技术…     

地质人才需求与对策建议

本文以我国全面建设小康社会的宏伟目标为背景,分析了当前社会的矿业形势对地质人才需求迫切的状况,并通过一个模拟“劳动力市场供需变化模型图”来说明地质人才短缺这种现象产生的根源,以及这种人才短缺是如何愈演愈烈的。最后在上述分析论证下,提出通过加大高校人才培养力度、建立人才引进机制、提高劳动报酬、实现职工教育培训等方式,改变地质人才短缺和断层的现状。     

人才国际化 凝聚全球智慧——全球人才流动的新趋势

当今国际竞争,说到底是人才的竞争,“得天下人才者得天下”占领人才高地已成为各国竞争制胜的关键。在这种国际环境下,人才国际化是一种不可逆转的时代潮流,必将对世界各国人力资源开发产生重大而深远的影响。     

本科制造业人才校企联合培养模式研究——以集美大学诚毅学院为例

分析比较以往国内外试行过的制造业人才校企联合培养模式,探索并实践一种符合我国国情,适合本科层次的制造业人才联合培养新模式。在这种模式中,学生在整个培养进程的多个环节、多次参与企业的生产实践,企业也从多方面介入高校的教学活动。校企双方的自身需求和利益,是实施这种模式的内在动力。一个符合这种模式的培养方案和一套支持这种模式...