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《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(9)
紫金县中坝公社上石小学在上好社会主义文化课的同时,根据当地生产实际,积极开展科学实验活动。当地是山区,耕地面积较少,素有种植甘薯的习惯,且种植面积大,甘薯作为主要粮食作物之一,但历来较为低产。上石小学师生决心为改变当地甘薯低产的落后状况作出贡献。几年来,他们在校办小农场认真开展了甘薯高产及“稻——薯——麦”一年三熟等科学实验。一九七五年,他们在19.5亩地里进行甘薯高产实验,平均亩产5394.6斤,比当地增产两倍多,其中2.15亩平均亩产11560斤;一九七六年他们继续进行13亩的甘薯高产实验,在薯瘟病流行的为害之下,仍然获得较好的收成,其中1.68亩平均亩产11450.6斤,又一次取得了甘薯亩产超万斤的丰硕成 果。 相似文献
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一、基本情况桂平县罗播人民公社由两个大乡、十个小社合屏组成,现分为十个工区,共有6526户,27692人,耕有水田22820亩,旱地175000亩,是个人口分散的山区。解放前由于反动派、封建地主的统治,生产落后,文化落后,农民生活极为困苦。解放后在党的领导下,农民翻了身,政治觉悟不断提高,现已有党员247人,团员555人。在农业方面年年增产,到1957年粮食平均亩产490斤;58年又突增至亩产千斤以上,全年工农付业总收入达1500多万元,平均每人达500多元,改善了农民的生活。在文化方面也有了很大的提高,至今年四月普及了小学教育,七月底基本扫除了文盲。随着工农业的大跃进,人民公社的建立,公社订出了远景规划:如要求1959年粮食亩产10000斤,花生500斤,芋头2000斤,玉米1000斤。1959年基本电气化,40%耕地农业机械化,及运输机械化;1960 相似文献
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黑龙江土地辽阔,资源丰富,土质肥沃,是我国重要的农林业基地。现有耕地面积一点三亿亩,占全国耕地的十二分之一;森林面积七点七亿亩,木材蓄积量居全国首位;原油,原煤和糖的产量都居全国的重要地位;全省有水面三千多万亩,草原七千多万亩,有丰富的苇、毛、皮、乳、山产和土特产品等资源,宝藏多,潜力大。但是,由于科学技术水平和管理水平低,长期以来不能把资源优势,变为经济优势,丰收的1983年粮食平均亩产也只有285斤,居全国第二十五位,低于临省吉林亩产482斤,更低于辽宁省亩产567斤。粮食企业经营费用年补贴3.69亿元,而辽宁是2.8亿元,吉林是 相似文献
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《四川教育》1958,(3)
全国早稻空前大丰收 1958年我国早稻获得空前大丰收,总产量将比去年增加四百亿斤左右,达到八百亿斤左右。全国在今年共种植早稻一亿五千七百多万亩,比去年扩大三千七百多万亩。江苏、浙江江西、四川、湖南、湖北、云南、貴州、广东等省早稻总产量都将比去年增加一倍或一倍以上。各地出現的早稻高产“衛星”和大面积丰产纪录越来越多,湖北应城县春光农业社突破万斤大关,早稻平均亩产一万零五百九十七斤。江苏省金山县八万九千亩早稻,平均亩产达一千二百斤,比去年平均单产四百二十八斤高出七百七十二斤。安徽省安庆专区五十万亩早稻,平均亩产一千一百斤。我省种植早稻一千九百万亩,总产量可达一百多亿斤。平均每亩产量可在去年四百七十斤的基础上增加到五百五十斤以上。郫县永定乡一村二社出現亩产三千二百七十一斤的高额 相似文献
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由"世界杂交水稻之父"、中国工程院院士袁隆平教授培育的1.08亩超级杂交水稻单季亩产达到2276.27斤.这一产量刷新了我国90年代中后期创造的水稻亩产2066.7斤的世界纪录. 相似文献
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钟鸣宇 《时事(时事报告高中版)》2008,(2)
新闻背景金秋10月,丰收喜悦。今年我国粮食总产实现连续5年增产,稳定在1万亿斤的台阶上。与上年相比,水稻、小麦、玉米、大豆平均亩产均有不同程度提高。大多数省份普遍增产,而且优质率进一步提高。这是自2004年以来,在连续4年粮食增产的基础上,第5个丰收年。 相似文献
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一九五八年全国范圍內获得了小麦大丰收,全国小麦总产量达到八百亿斤,是一九四九年产量的四倍。目前,我国小麦总产量超过美国而居世界第一位。 單位面积产量也創造了亩产7320斤,以及8585斤(青海省賽什克农場春小麦)的高額丰产,打破了亩产1491斤的世界記录。在58年小麦丰产的事例中,我們可以預見到明年小麦生产將有更高的产量出現,全国总产量必然会突破今年的数目。小麦大面积丰产措施,在全国小麦研究工作跃进会議的总結部分曾有指导意义的全国性的文件,“冬小麦大面积丰产的关鍵栽培技术”。刊載在华东农业科 相似文献
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<正> 1983年,黑龙江省方正县大面积推广了日本友好人士滕原长作先生的寒地水稻稀植技术。采用稀植技术的水田有46,300亩,占全县水田面积的57.5%。亩产平均达到776斤。最高亩产为1,268斤。今年,全县9万亩水田全部采用了这项技术。方正县推广寒 相似文献
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<正> 我家八三年种植小麦十一亩,总产五千四百余斤,平均亩产四百九十九斤。八三年秋,我在公社农技校里学习了小麦种植技术,初步掌握了小麦生长的一般规律。八四年,我家十六亩小麦,总产一万二千余斤,平均亩产七百五十斤,比八三年增产51%。除留足口粮和种籽外,一季向国家交售商品粮七千斤,仅此项,人均收入达三百五十多元。我家的小麦为什么能夺取这样高的产量,取得这样好的经济效益呢?主要是狠抓了以下几个环节: 一、根据小麦生长规律,主攻小麦成穗通过学习,我认识到,我区小麦生长特点,是两长 相似文献
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《四川教育》1981,(2)
以往,我们看不清抓教育与抓农业生产的辩证关系,片面地认为教育难抓,没有把它摆上党委的议事日程,使我区教育工作处于落后状态,农业生产也上不去。如我区的水稻,七六年前一直徘徊在亩产三、四百斤,小麦亩产二百斤左右。粮食总产量老是上不了三千万斤关。这些问题引起了我们的深思。我们一边学习,一边进行对比调查。白庙公社一犬队土地瘦薄,这个大队的党支部一手抓农业生产,一手抓学校教育和业余教育,重视培养人才,促进了农业生产的大发展,粮食亩产七八年跨农纲,七九年过千斤。事实使我们明确了一个道理:抓教育,也是抓生产力的发展,也是抓好农业、工业的一项重要基本建设。特别是农业现代化的要求一天一 相似文献