当孩子考试成绩不理想时

中考即将来临,我这个做家长的面临着一个新的抉择:是为孩子选一条保险的路,还是让他迎接更大的挑战?因为孩子所在的那所示范中学寒假前就开始动员学习优异     

学生自然考试成绩不理想的背后

有的学校自然课要考试,看来是对这门课的重视,但如果思想不对头,考试方法不当,不但对这门学科起不到“重视”的作用。反而会把十几年的自然课改革拉向后退。段老师的文章指出了这个问题,如何“考试”比较恰当呢?也希望有兴趣的老师结合实例谈一淡。     

家长如何帮助考试成绩不理想的孩子

问：孩子的期终考试成绩不理想,他比较郁闷。作为家长,我也很焦虑。我该怎样调节自己的情绪并帮助孩子呢？     

理想的考试成绩分布设计

大学生在校期间的考试成绩可从多个层面折射出学生学习努力程度、教师教学效果和学校教学管理水平等. 大学阶段某门课程考试成绩的绝对值,表明学生是否顺利通过了该课程的学习;某门课程考试成绩的相对值,表明学生该门课程学习水平在集体中的位置,是对学生劳动成果的评价.学生可根据相对成绩和付出的努力程度来认识和评价自己的学习方法,并随时进行调整和改进.对于任课教师来说,最为关心的应该是考试成绩的分布.正常情况下,考试成绩的分布在一定程度上反映了教师的教学工作水平.     

当批评学生不管用时

接手一个新班，前任班主任告诉我：“提防着王今，班里的乱子全是他挑起的，批评他不下一万句了，却一点儿不见好转。”果如其言，第一节课就被王今搅得不安生：他把鞋脱掉，熏人的脚臭令周围的同学忍无可忍，一个个纷纷掩鼻，他倒显得格外高兴。为制止他的不良行为，我指名让他读课文，他这才不慌不忙地找鞋子，慢慢站起来，甩出两个字：“不会。”他这般的散漫行为令我火冒三丈，但想到课堂时间的宝贵，我还是强压怒火，继续讲课。下课后，我把他叫到办公室，准备狠狠训斥一顿。但当我想到前任班主任的话时，遂改变主意，心平气和地对他说…     

当游戏玩不下去时

这学期，我将儿时自己最喜欢的游戏——丢沙包，与孩子们分享。我利用动画式的图示，形象地向幼儿介绍了游戏的主要规则：游戏分为两组，一组丢沙包，一组躲沙包。扔的一方站在场地两头，瞄准场内幼儿丢沙包，躲的一方可以在场内自由跑动躲开沙包。     

当学生不需要老师时

一进教室我就宣布了当天的学习内容：找最大公因数。许多学生都兴奋地叫了起来：“写完了!”我很诧异：“什么写完了？”只见他们得意地说：“书上习题写完了,作业写完了。”这时,我明白过来了,原来他们已经预习了．并且把书上的练习都做了。也有少数没写的,但一听别人都写完了,赶紧埋头写了起来。出现了学生不需要老师的情况,怎么办呢？强制性地把他们拉回我的教学程序中来,还是……     

当学生不尊重你时

当你觉得学生不尊重你时,你会怎样想、怎样做呢?——我曾经有这样一段难忘的往事:上课钟响了,我走进教室准备讲课,对我来说,讲课是一种享受。每当我看到孩子们明亮的限光一齐聚集到我的脸上时,心里就象有甜滋滋的清泉流过。可是这一天,讲台上异乎寻常地出现一张漫画,像刮来一股凛     

当图形位置不明确时

题目中图形的位置不够明确,这类题原是竞赛的热点,近年来已变成中考的热点。作为中考试题,总的说来难度并不太大,但是,由于考生解题方法不得当,因而“会而不对”、“对而不全”的现象普遍发生。     

当学生不需要老师时

一进教室我就宣布了当天的学习内容:找最大公因数.许多学生都兴奋地叫了起来:"写完了!"我很诧异:"什么写完了?"只见他们得意地说:"书上习题写完了,作业写完了."     

我的考试成绩为什么不理想——高中生学习归因误区解析

当我们取得比较好的学习成绩或对自己的学习表现不满意的时候,不同的人会从不同的方面寻找原因,这就是学习中的归因心理。如果找到正确原因,则会提高自信心,增强学习动机,改善学习行为,最终提高学习成绩。但在咨询实践中,常遇到一些同学在寻找自己考试失败的原因时犯了“简单因果联结”的错误,从而迷失方向。     

当孩子不喜欢玩具时……

玩具对孩子的成长有着极为重要的意义,他们在摆弄、操作、探索玩具的过程中,不仅体验到了快乐,还在无意中习得了各种知识和技能。随着生活水平的提高和早期教育得到家长的重视,几乎每个孩子都有各式各样的玩具。但不少家长发现:孩子不太珍惜这些玩具,也不太爱玩这些玩具,这是为什么呢?     

当学生不擦黑板时……

“擦黑板”可谓举手之劳,但教室里没人擦黑板却是老师们经常遇到的事情。当新的一课就要开始时,偌大的一个教室,满座的学生,望着黑板上上一节课老师留下的密密麻麻的板书,一个个无动于衷,神情泰然。面对如此“冷遇”,有的老师大为光火,忿忿然把学生批评一通;有的老师则站在门口与学生僵持,学生什么时候擦好黑板什么时候才进来上课;有的老师,干脆以不写板书或“见缝插针”草草应付;还有的老师干脆回头就走,这一节课不上了。……毋庸置疑,学生不擦黑板,是对老师的不敬,但教师若动辄拔出批评之剑,则容易引起师生间的矛盾冲突,恶化师生关系;而如…     

当学生说“不”时

这是一节作文讲评课。宣读了符合要求的好作文后,我开始读一篇不好的范义,意在让全体学生找出此文的不足。文章题目是《童年记趣》,内容大致是:“爸爸买了一袋蛋糕,我和妹妹争吃。我一口接一口不停地吃下去,结果让蛋糕给噎住了,脸胀得通红,狼狈不堪。”     

早晨当你不情愿起床时

早晨当你不情愿起床时，让这一思想出现———我正起来做一个人的工作。———那你的存在是为了获取快乐，而全然不是为了行动和尽力吗？你没有看到小小的植物、小鸟、蚂蚁、蜘蛛、蜜蜂都在一起工作，从而有条不紊地尽它们在宇宙中的职分吗？你不愿做一个人的工作，不赶快做那个合乎你本性的事吗？就像一株生产葡萄的葡萄藤一样，在它一旦结出它应有的果实以后就不寻求更多的东西。一匹马在它奔跑过，一只狗在它追猎过，一只蜜蜂在它酿造蜜以后也是这样，所以一个人在他做了一件好事之后，也不应要求别人来看，而是继续做另一件好事，正像一…     

李国庆：当先驱是理想，当先烈我不干

李国庆,生于1964年10月1日。1987年他以优异的成绩毕业于北京大学。随后工作于国务院发展研究中心和中共中央书记处农村政策研究室。1993年,他联合北京大学、中国社会科学院、农业部等创办“北京科文经贸总公司”,任总经理、总裁至今。1995年在美国创办“科文实业集团”并任董事长,主要从事有关中国数据库产品销售,以及国际版权贸易及国际合作出版。1996年在香港创办科文(香港)出版有限公司,从事面向海外华人市场的医学、商务、科技类图书、多媒体的出版。1997年他与美国IDG数据集团、卢森堡剑桥控股集团先后成立“北京科文国略信息技术公司”、“北京科文书业信息技术公司”。     

当别人不尊重你时怎么办

那天班会上,一个学生突然问我:“老师,请问,当一个老师不尊重学生时,学生是不是也可以不尊重他?”学生的提问使我一时难以回答,因为,也就在刚才,我对学生说:大家一定要学会尊重别人,一个不知道尊重别人的人,也就难以赢得别人的尊重。学生显然是针对我刚才的话而提出这个问题的。为争取较多时间整理思路,我就又顺势问了一句:“能否举一些老师不尊重学生的例子?”“比如,有的老师挖苦学生,讽刺学生;有的老师体罚学生;有的骂粗话,赶学生走……”学生的例子显然很多。原准备整理一下思路、讲一通大道理的我,听到学生举了这么多例子,便改变了主意…     

当学生不擦黑板时……

"擦黑板"可谓举手之劳,但教室里没人擦黑板却是老师们经常遇到的事情.当新的一课就要开始时,偌大的一个教室,满座的学生,望着黑板上上一节课老师留下的密密麻麻的板书,一个个无动于衷,神情泰然.     

当孩子不与人分享时

来园活动时,3岁半的迈克正在玩最喜欢的水管玩具,他总喜欢拼搭“奥特曼”的武器。琼来了,也想玩这个玩具。只见迈克一手拿着自己刚搭好的“十字架”,一手抱住箩筐说:“不行,我要玩的。不给你玩!”琼试图去抢,但只拿到一两个小零件,他只好失望地走开了。迈克总是不愿与人分享,他常常拒绝与同伴分享幼儿园的或他的东西。“娃娃家”里,他不让别人玩那辆熨衣服的小车;看VCD碟片时,他来选择片子;他从家里带来的圣诞花环不许任何人碰……每每碰到这样的事情,我很头疼,总要忙着解决迈克与同伴的纠纷。迈克出生在5月份,在班级中属于小年龄孩子。他…     

不公布考试成绩，好不好

放学了,可是胖叔叔茶座里却异常热闹。下午班会的时候,班主任宣布不再公布期中考试的成绩,有的同学欢呼,有的同学却郁闷,为这个问题,竟然争执起来,一直争到了胖叔叔的茶座里。