学校德育必须与社会教育密切结合

众所周知,学校德育是一项复杂的整体工程,单凭学校一方面去工作是不行的。学校德育必须与社会教育密切结合,取得社会各方面的支持和帮助,形成以学校教育为主、社会各界积极参与的立体教育网络,才能收到较好的教育效果。人的一生,从家门到学校门,再到社会,一步一个...     

成长

从家里到学校是九百六十多步。 从学校到家里也是九百六十多步。 为了省钱．我每天中午都步行回家吃饭,一日又一日,一月又一月。     

981步与三分钟

从家到学校是981步,从学校到家还是981步。上学,回家,都是三分钟。每天,我都企盼时间能够快点过去,老师早点下     

距离

从家到学校是一千九百六十步。从学校到家也是一千九百六十步。没有公共汽车,所以我只能在放学以后跑回家吃饭,一月又一月,一年又一年。     

常恨作文无材料,不知转入课内来

从家门到学校是二里半,从学校到家门也是二里半.两点一线,一线两点,日夜穿梭.没有时间读书看报,没有时间亲近电视,更没有精力去解读社会与生活.于是乎,每逢提笔作文,总感锦囊羞涩,无米成炊.这恐怕是目前很多中学生的苦衷.     

距离

从家到学校,一共是427步,一步也不多,一步也不少……我记不得自己是从什么时候开始数步子的。上了高三之后,面对的不是作业,就是考试。数步子反而成了我的最大乐趣。     

在劳动中感受快乐

<正>1990年秋,我从财贸学校毕业后,分配到河道堤防管理单位上班。单位领导告诉我,为了杜绝"出了家门到校门、毕业后进机关门"的"三门干部",组织安排我到基层锻炼,具体工作就是管理维护、整修损毁的河道堤防设施。我想我所学的是财务管理专业,到施工队搬石头岂不是学非所用,业务专长丝毫不能发挥;再则,我十年苦读就是为了跳出"农门",     

教师的幸福在哪里?

每天从家到学校,要面对一群嘈嘈不停的学生,忙着处理一件又一件、永远做不完的事情,做教师的“幸福感”在哪里呢?无独有偶,我曾经在一篇杂志上,看到一位教师的生活札记,长长的一份时间清单,密密麻麻地列出了一位中学教师一天的生活:从早晨走出家门开始,一直到晚上带着疲惫的身心走进家门,时间是早7:15到晚7点。在这近12个小时中,我看到了一位教师找个别学生谈话、召     

旧时光的歉意

在我童年的记忆中,从未查阅到父母这一名词,是奶奶告诉我,在我一岁生日的前一天,父母将我扔给了她,就外出打工了.我难以想象八月十七那天,父亲是如何扛着行李和母亲一步一步走出家门的.第二天晚上的月亮,仍像前一晚一样,圆满得像个白玉盘. 姐姐只比我大六岁,而奶奶对我俩的态度却相差上万.     

当蒙面侠客遇上插班女生[连载]

二、我的"外星人"朋友第二天早上,我醒来了,发现鼻子塞住了。糟糕,我感冒了!走出家门,我照旧先戴上一个口罩,扮成蒙面侠。待会儿到了学校,让苗青青发现我是兔唇,她一定会吵着嚷着要换座     

位置不同算法不同

贝贝走一步的平均距离是0．64米。照这样的步子,他从家走到学校走了550步。已知贝贝家、学校和少年宫在同一条笔直的马路上,他从家到学校与从学校到少年宫相差250步。贝贝从家直接去少年宫要走多少米？     

我那个徒儿

我念的初中是所老式的公立学校,没有学生宿舍供路远的学生住。从我家骑自行车到学校大概要15分钟,不算很远,但我也得早上6点半就起床。初一刚开学的时候,班里的人不认得几个,都是早晨一个人去上学,傍晚放学一个人回家。某天早上,我刚骑出家门不久,听到后面有人叫我：“梦静,梦静……”     

学数学 用数学

最近,我们学习了长度单位。今天放学回家,爷爷问了我一个问题:如果我从家走到学校,要走多少步？要用多长时间？我想了想,对爷爷说:"那您得先告诉我从家到学校有多少米？"     

1960步

从家到学校是 1 960步 ,从学校到家也是 1 960步。没有公共汽车 ,我每天中午奔波于这 1 960步中 ,其中的原因只有我自己知道。母亲曾一再劝我中午在学校搭伙 ,用她的话说 ,在校饭后可以小憩 ,或者复习功课。傻瓜才愿意天天那么累呢 !而我每天中午回家的时候 ,母亲从不让我草草地应付一顿 ,至少也是两菜一汤 ,母亲也从不让我插手做饭 :“你也挺累的 ,走了这么多路 ,先歇着吧 !”可她总是抱怨 :“唉 ,这柴怎么有点湿 ?这炉子怎么老是旺不起来 ?”望着母亲忙碌的背景 ,我决定以后在学校用餐了 ,免得母亲天天为我操心。于是 ,我入伙了。但不久后…     

买房

我和妻是在学校提供的一间宿舍里举行的婚礼。从门口到窗户是六步,从窗户到门口也是六步。房子小,容量就小,这刚好与我家底薄、收入少相辅而行。一张床、一个挂衣橱、一张写字台、两把椅子、一台电视机把屋里塞得满满当当的,比着屁股裁褯子——正合适。     

幽径悲剧

出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久．我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面．也就成了司空见惯，对它有点漠然了。     

坚定的拇指

艾米是我的妹妹,比我整整小10岁。那时我正上中学,由于学校离家路程远,平日就寄宿在学校里,只有周末才回家看看。每次推开家门就会看到,蹒跚学步的小艾米像只快乐的小燕子,从远处直奔我而来,嘴里甜甜地呼唤着:"哥哥,亲亲哥哥!"     

又迟到了

等不及闹钟一响,我就从床上爬起来了. 虽然说每次都早起,但每次到达学校都在迟到的边缘徘徊.这次我抓起面包,用力把脚挤进鞋里,把在沙发上的书包甩起一个弧形套在肩上,以每分钟N公里的速度冲出家门.走出家门的我,望了望天,希望今天不会迟到.     

社区家庭教育理论与实践问题的探索

从大教育观念看,现代教育应该是社会、学校、家长共同实施的一项系统性教育工程。社区是孩子走出家门,踏入社会的第一步。社区家庭教育是对孩子实施全面素质教育的重要构成。只有充分利用社区家庭教育资源,实现家庭、社区和社会教育资源的有机综合,整合三者的教育资源,才能共同促进孩子的健康成长。     

自己回家的感觉太好了

今天下班照例是我先到家,正做着家务,突然,上二年级的女儿高兴地跑进家门。我正惊讶今天怎么回来得这么早,孩子一脸兴奋地说:“妈妈,今天我是自己回家的,爸爸还在学校呢!我得打电话告诉爸爸,我到家了。”啊?自己回家?要知道从学校到家要经过四个路口,路上车来车往的,要是……我