怎样提高成人英语写作水平

成人学员较普通学员而言,在理解力、社会实践经验、学习动机等各方面有明显优势,但他们机械记忆力下降,培训时间短却是不争的事实.首先,要想解决问题,成人学员应有自信心;其次,我们解决问题的对策应符合成人的特点,突出针对性原则和实效性原则.     

怎样提高成人的英语听说能力

从事英语教学,关键是培养学习者听、说、读、写、译的能力。而对英语听说能力的培养又是最基本的,据美国保尔·兰金教授的统计,人在日常生活中听占45％。说占31％,读占16％,写占9％。所以听和说是两个十分重要的语言环节。而今大部分成人学习英语是为了应付各类考试,(如职称考试、文凭考试等等)。他们顾不上也不去进行听说训练,学英语不读、不听、不说,渐渐地就感到英语难学,生词太难记,而且愈学愈乱,愈学愈没有规律,最后不少人就不得不放弃英语学习。实际上,英语学习是一种记忆性很     

怎样提高听力

现代语言学家认为听力的培养是掌握一门语言的先决条件之一。因为听是人们学习、吸收语言的重要途径。而且,听力的好与差也是判断一个人英语水平高低的重要标志之。所以,现在的英语考试都要考察听力,近两年听力测试成为高考必考题。那么,怎样才能提高     

刍议成人大专生非智力因素与英语学习

本文根据笔者几年来的教学经验及通过对成人大专生非智力因素与英语学习成绩进行调查研究,觉得影响成人大专生英语学习成绩的各种因素中,非智力因素占主导地位。因此,要提高成人大专生英语学习成绩,教师必须重视激发与培养其学习动机、学习兴趣、学习态度、学习意志等非智力因素,同时应建立和谐的师生关系,促进情感交流。     

怎样提高听力技能

怎样提高听力技能陈怀远中国学生英语应试能力普遍较强，但就学生整体而言，离客观实际的要求仍有很大的差距，特别是在听和说的能力方面尤为欠缺。这里就提高听力技能作一简要阐述。一、练习听力理解中容易出现的问题初学英语时边看书边听录音，有助于我们建立起外语的...     

怎样提高高中英语听力

自2004年江苏省独立高考以来,听力一直在高考试题中占有重要的比分。但是,历年高考的听力成绩始终不如笔试好。怎样提高听力部分的分数成为师生们关切的话题,本人认为可以从以下几个方面着手：     

怎样提高听力能力

听力是英语学习中四项基本技能之一,听又是交际活动中的核心,由此可见听力教学在外语教学中的重要性。加强对学生听力技能与技巧的培养,不断提高学生的听力水平,是英语教学的一项重要任务。然而,在中等职业学校的英语教学中,职业学校生源质量较差,当前的职高学生录取总分不高,而英语学科是大多数职高生的弱项,英语初中毕业的平均成绩只有４０多分。听力教学一直是薄弱环节,学生往往能看懂一些复杂的句子或短文,但听不懂一些简单的句子,成了英语“聋哑症”患者。 为什么会出现这种情况呢”我认为原因有以下几点：多年以来,我国…     

浅析怎样提高大专生的音乐审美能力

大专生的音乐素质参差不齐,通过音乐欣赏的方式来提高大专生的音乐审美能力,首先必须了解音乐的基本组成要素,以及音乐的内在规律.同时通过一系列现代的音像、音响等手段,循序渐进的引导学生对各种不同作品的音乐有一定的了解,以提高其音乐素质,为掌握一定的音乐技能打下坚实的基础.     

小议五年制大专生英语听说能力的提高

现行英语教学对学生的听说能力培养力度仍不够,所以选择行之有效的便于操作的方法提高学生听说能力就显得很重要.     

大专生怎样留学法国

法国的高等教育历史十分悠久,目前在法国共有80多所大学及300所专业高校和研究中心。发达的公立教育体制使得法国的高等教育质量有了保证。同时,法国的教育还具有文凭得到国际公认、学费较为低廉等特点。怎样才能顺利留学呢?本刊特地为广大读者量身打造了选校篇、签证篇和细节篇。希望能为即将赴法留学的学子们扫清留学路上的障碍,明明白白去留学。     

提高英语对话听力理解能力

本文通过课堂教学实践和课堂观察发现学生的对话听力理解能力较弱,结合听力理解过程理论,分析大学非英语专业学生在对话听解上存在的误区,提出通过对话听力专项训练,以互动教学方式、“听—记关键信息—说—听”的模式提高学生的对话听力理解能力。     

怎样提高高考听力应试能力

近年来高考英语试卷的命题强调了语言的实际运用，而听力测试是最能体现这一原则的部分。NMET听力理解题的主要设计思路是强调交际应用，而不是单一地检测语音语调知识。具体地讲，听力题的主要特点是：1．强调话语的整体理解，而不是只言片语。2．强调口头语言的真实性。所用的语言材料是具有真实语境、真实动     

怎样提高初级班学生的日语听力

作为一名中等职业技术学校执教的日语教师，如何提高学生的日语听说能力，培养学生良好的日语学习习惯，是我一直探讨研究的重要课题。下面笔者结合近几年的教学实践，谈几点体会。     

怎样提高应试英语考试的听力能力

听力测试的目的是测试应试者获取口头信息的能力。为了提高考生的听力技能和综合运用语言的能力．必须找到提高听力的方法与途径。主要包括听力技能、听力技巧、应试应试技巧、答题枝巧等,对广泛的应试考生的听力都十分有用。     

互联网资源可有效提高大专生英语交流能力

互联网资源在大专生英语交流中的运用,弥补传统课堂教学发展的不足,为学生学习英语建构了充满愉悦的学习平台,激发和培养学生学习英语的兴趣,可有效提高大专生英语的交流能力。     

怎样提高成人考生的应变能力

考生的应变能力,是指在考试过程中,对于试题的灵活变化能够适应,能够合理安排时间,仔细审题,从容答题,没有怯场心理,从而顺利地通过考试。本文根据高等教育自学考试文科类哲学、政治经济学、中共党史、大学语文、写作等课程考试时出现的一些情况,就如何提高成人考生的应变能力作些探讨。 (一)考生的应变能力,来源于比较牢固地掌握课程的原理,概念;提高应变能力,要理解地记忆,不要死记硬背。各门课程都有其基本概念。有些考生化了不少精力,却不能通过考试,症结就在于死记硬背,没有真正弄懂课程的原理,概念。许多考生也知道要在理解的基础上进行记忆,但是,在时间紧的情况下,仍然求助于死记硬背,希望通过短期突击来通过自学考试,拿到文凭,结果是适得其反。死记硬背的一种表现是不善于归纳,简单地按着章节往脑子里灌。用这     

怎样提高英语写作水平

众所周知,英语写作是英语综合知识水平的一种体现,它要求学生既要有扎实的语言基本功,又要具备一定的审题能力、想像能力、表达能力、评价能力及书写能力。由于多数同学基本功不扎实,在写作文时总会出现这样或者那样的问题。     

怎样提高英语写作

"听说读写"是中学英语教学目的所在,而其中"写"是学生学习中的难点,非一日之功可就。因此,教师必须有针对性地加强训练,有意识地让学生逐步接受英语表达的思维方式,久而久之学生才能提高对英语语言要素综合应用的能力,写出比较地道的英语文章。那么如何培养学生英语写作能力呢