立足创新 练写日记

一、结合思想实际,指导命题练笔。 结合学生思想实际,适时命题写校内外发生的事,不但有利于训练写作技巧,而且可有效渗透思想教育。如《看残疾人表演》、《我做对了》、《上课我没发言》、《评三好学生》等。这些内容学生熟悉,写起来轻松自如,富有乐趣     

观察——初中作文教学的重要环节

语文教学新大纲指出:“要注意指导学生观察事物,搜集积累材料。”近年来,我从初一学生的年龄、心理特点出发,在作文教学中有计划地开展写观察日记的活动,收到了较好的效果。第一,明确观察范围,培养学生注意的品质。观察要有明确的中心和范围。观察的目的和任务愈明确,观察者就愈容易达到注意的指向性和集中性,对知觉对象的反映就愈完整、愈清晰,观察的效果就愈好。初一学生年龄小,缺乏观察事物的习惯和自觉性。所以教师应当明确规定观察的范围,组织学生观察各种     

培养方法激发兴趣是作文教学的重要环节

在作文教学中积累了学生学习写作时生编硬套、素材单调、无章无法等几个常见问题,并针对这些问题,提出一些解决方案,以促进语文教学中写作环节的更好进行,使作文教学能够收到实效。     

日记是作文的基础

大家好,我叫郭周密,今年11岁。今天,我要和你们一起来谈谈自己的作文经验。如果你是一个讨厌写作的人,那我以前也和你一样,     

作文教学中的一个重要环节

张志公先生曾经指出,中学作文教学“应当着重指导学生解决‘怎么写’这个问题,至少要为他们解决这     

练写生活作文 培养思维能力

<正>练写生活作文是现代作文教学的重大举措,是培养学生理解和运用语言文字的能力的重要手段。语言文字的理解和运用离不开学生的思维。因此,在语文教学中,教师要把生活作文与思维训练紧密结合起来。一、激发兴趣,调动思维的积极性夸美纽斯说过:"教学要燃起学生的求知欲望和学习热情。"学生积极思考,是写好生活作文的重要条件。学生的生活本来是丰富多彩的,可由于学生对周围的环境、事物视而不见,充耳不闻,储藏不到作文的材料,因此,很大一部分学生对作文有厌烦情绪。那么,如何才能激发学生的写作兴趣呢?1.设置悬念。在作文教学中设置悬念,有利于调动学生     

练写生活作文 培养思维能力

练写生活作文是现代作文教学的重大举措,是培养学生理解和运用语言文字的能力的重要手段。语言文字的理解和运用离不开学生的思维。因此,在语文教学中,教师要把生活作文与思维训练紧密结合起来。一、激发兴趣,调动思维的积极性夸美纽斯说过：＂教学要燃起学生的求知欲望和学习热情。＂学生积极思考,是写好生活作文的重要条件。学生的生活本来是丰富多彩的,可由于学生对周围的环境、事物视而不见,充耳不闻,储藏不到作文的材料,因此,很大一部分学生对作文有厌烦情绪。那么,如何才能激发学生的写作兴趣呢？1.设置悬念。在作文教学中设置悬念,有利于调动学生     

日记作文教学之我见

正我们都知道日记可以记录人们在每一个特殊时刻的真情实感,可以在日记中释放自我。当我们在以后的某个时间,再次翻开日记时,可以把自己曾经的信息找回来,并将以往的经验融入到新的生活。因为学生在日记中可以自由书写自己看到的一切事物,所     

教学后记是教学的重要环节

1.后记与备课是整体教案实施后,教学并没有终止,如果只注重课前的准备和课堂的表演,而忽视课后的反思,是很不利于教师教学水平和教学能力的全面提高的。况且,一个即使设计非常完美的教案,课前的准备十分充分,一旦赋予实施,由于课堂教学中有着许多复杂多变的不确定因素,往往会出现与教案的设计编写不相一致的教学事实。无疑,这要求教师在课后进行教学反思,反思课前的教学设计与实践相背的原因,以便于今后教学的鉴戒,因而就有了“教学后记”。它既是前一个教案的修正、补充部分,又是后一个教案的组成部分,是与备课不可分割的整体。2.后记是为…     

观察生活是影视表演专业教学的重要环节

生活是艺术创作的唯一源泉,生活的积累对于一个演员来说是非常重要的。演员的最高任务是创造出生动、鲜明的、活生生的人物形象。那么,怎样才能完成这个任务呢?在我们培养演员的表演课的教学中,除了按常规的表演基础进行训练外,观察生活练习的训练也是训练演员基本功的一种十分     

作文教学训练四个重要环节

《语文新课程标准》明确提出写作教学的总体目标:"能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常的需要,运用常见的表达方式写作。"写作能力是学生已有知识和认识水平及语言文字表达能力的综合体现。小学生正处在学习语言文字的最佳时期,小学作文主要是把自己平时的所见、所闻、所想或亲身经历的事情,用恰当的语言具体通顺地表达出来。     

作文,语文教学中的重要环节

在小学语文教学过程中,有许多学生害怕写作文。笔者认为,这主要是因为学生的生活经验不丰富,课外书籍看得太少,知识面太狭窄,语汇太贫乏,尤其是缺少细致地观察生活、体验生活、表现生活的能力。作文教学是语文教学中的重要环节,只有让学生把握好这一环节,才会终身受益。为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,笔者平时十分留意作文教学方法的选择与指导。     

凭借课文插图 练写想象作文

小学语文课本里有大量的插图,直观形象,富有趣味性和启迪性。在教学中,教师可凭借课文插图,指导学生深入挖掘文本内涵,丰富文本意境,关注文本信息,练写想象作文,从而培养学生的想象力和表达能力。     

挖掘乡土文化 练写乡土作文

乡土文化是乡土作文的基本素材,乡土作文是对乡土文化的认知、理解与传播。引导学生走进家庭、学校、社会,观察、感知、理解乡土文化,从大量的素材中摄取自己感触最深的东西,这样才能让学生在习作的时候,不拘形式地把自己觉得新奇有趣的事写出来,把自己最受感动的内容写清楚,从而提升作文水平。     

巧设随文练写 提高作文能力

所谓随文练写,就是指师生在共同学习一篇课文时展开丰富合理的想象和联想,或想象结果、续编故事,或添加内容、补充情节,或联想其他、抒发感想的一种练笔形式。这种练笔的最大优点就是以读带写、以读促写、读写结合。     

略谈作文教学的几个重要环节

作文教学是语文教学的重要组成部分,是在阅读教学的基础上,培养提高学生书面表达能力的基本形式。其主要环节有命题、指导、批改和评讲。这里结合自己多年的教学实践,与大家共同探讨作文教学的几个重要环节。     

自由作文教学日记一则

11月26日星期一阴玩是孩子的天性.如何能在玩中调动孩子的情感,并在思想认识上得到启迪,有益说写能力的提高呢?为此,我设计了一节游戏作文课。师:这节课的前半节我     

日记是生活化作文的有效形式

生活化作文要求学生作文的时候把“生活”作为写作对象,反映真实生活。日记是生活化作文的有效方式,因为学生写日记时,为自己写作,由兴趣所使,靠意志坚持。     

日记,作文教学的良策

目前，学生作文特别是应试作文千人一面的现象十分严重，究其原因，还是我们教师教法有误。传统的作文教学强调范文教学，强调文章的篇章结构教学，这种教学看起来严谨而有条理，而事实上这种严谨和条理的结构是教师预先安排好的，不是学生自己的东西，在这种教学模式中，学生按照教师教给的