高校学报作者投稿心理及编辑策略研究

作为学报编辑,认真研究和掌握作者投稿心理,对发现和培养人才、发掘更多优秀稿件、确保期刊质量具有重要的作用。作者的投稿需求主要有实用需求、功利需求、自我实现需求和获得别人认可的需求,由于受当今高校科研评价制度和体系的影响,具有实用需求和功利需求的作者居多。而影响作者投稿的主要因素包括期刊的学术定位、期刊的影响因子、编辑的工作效率以及作者与编辑的关系。通过分析全面认识和了解作者的投稿需求及影响其投稿的因素,有利于推动编辑工作的有效开展。     

《沉沦》的风格透视

从社会、家庭、人生等不同角度透视《沉沦》 ,其风格并不显得“颓废”和“感伤”。若不理解作者所处的特定时代 ,不理解作者的家庭背景 ,不参照作者的自叙性文字 ,就不会真正理解作者的创作风格。     

1994-2003年中国排球科研队伍状况分析

采用文献法、数理统计法和逻辑分析法,并结合洛特卡定律、普赖斯定律,对1994-2003年间13种国内公开期刊上发表的619篇排球科研论文进行了作者分析,结果表明:我国排球科研队伍已经形成,高等院校教师是我国排球科研的主体;作者单位分散中有集中;作者年龄集中在中青年群体,科研队伍男性远远多于女性;合作方式以同单位同专业、跨单位同专业为主;核心作者相对薄弱.建议:培育核心作者,增加核心作者和提高其论文平均产出率.     

巴赫金对话理论在幼儿绘本翻译中的运用

根据巴赫金的对话理论,阅读活动中文学作品的作者和读者可以被看成是"说者"和"听者"的积极对话关系。在整个创作过程中,作者预测潜在"听者"的理解视野和统觉背景,并时刻关注"听者"的应答反应。幼儿绘本翻译中,译者带着译入语读者的统觉背景,是两种语言、文化的沟通者。译者以绘本"第一读者"和"第二创作者"的双重身份,进入了作者和读者的对话过程。译者和作者之间,译者和绘本原文之间,以及译者和译入语读者之间的三种对话关系,促成了绘本作者和译入语读者的相遇。幼儿绘本译者通过与作者、原文、读者的多重对话,了解原版绘本作者的创作意图和译入语读者的需求,真正实现"为孩子而翻译"。     

来稿规范启事

根据新闻出版总署的有关编排规范的要求,为使您的文章便于检索,请作者来稿时注意:1.论文题目、作者名之后应写明:(1)作者单位、所在省、城市和邮编;(2)200字以内的中文摘要;     

沈从文与《边城》

作者与作品间往往有着密不可分的联系,作者通过所创作的文学作品来表达自己的感受,试图唤起读者相应的感受,作品又体现着作者的创造性,作者和作品都是文学活动的基本要素。想要全面评价或深入理解一部作品,就需要深入了解作者的生活经历,创作方向,创作宗旨、文学观点等方面。沈从文是20世纪中国最多产且成就较大的作家,他的代表作《边城》展现了湘西异域的奇幻和浪漫。要全面评价或理解《边城》,也应注意作者与作品间的关系。     

来稿须知

根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,本刊对作者稿件的结构、格式及有关问题特作如下要求,望作者注意。 一、题名。标题应概括文章的主旨,应简明、确切、具体,一般不要超过20个字。 二、作者。稿件应标明真实姓名、工作单位、所在省市名称和邮政编码,并应附有作者简历(包括籍贯、出生年月、民族、性别、职称、学位和研究方向)。     

来稿须知

根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,本刊对作者稿件的结构、格式及有关问题特作如下要求,望作者注意。 一、题名。标题应概括文章的主旨,应简明、确切、具体,一般不要超过20个字。 二、作者。稿件应标明真实姓名、工作单位、所在省市名称和邮政编码,并应附有作者简历(包括籍贯、出生年月、民族、性别、职称、学位和研究方向)。     

来稿须知

根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定,本刊对作者稿件的结构、格式及有关问题特作如下要求,望作者注意。 一、题名。标题应概括文章的主旨,应简明、确切、具体,一般不要超过20个字。 二、作者。稿件应标明真实姓名、工作单位、所在省市名称和邮政编码,并应附有作者简历(包括籍贯、出生年月、民族、性别、职称、学位和研究方向)。     

论民族传统体育研究的核心作者与时空分布

采用文献法、数理统计法和逻辑分析法,并结合洛特卡定律、普赖斯定律,对1995年—2005年间12种国内核心期刊上发表的257篇民族传统体育科研论文进行了核心作者、时间分布、空间分布分析,结果表明:从事民族传统体育研究的核心著者群仍处于形成阶段,作者单位分散中有集中。建议培育核心作者,增加核心作者和提高其论文平均产出率;实行优势互补,资源共享,加强跨学科交流与合作,提高科研成果的质量。