随笔四则

9月5日 晴 一 蜗牛的恒心 有时,我一直觉得人的恒心与毅力非常重要只不过要做到持之以恒,矢志不渝的境界也绝非易事。还记得有人说过这么一句反问：什么是伟大？把一件简单平凡的小事做好就是伟大。或许,这些平凡的小事在我们心中正是所谓的伟大吧!     

随笔四则

人们常说，教师是塑造人类灵魂的工程师。我们每天和孩子们在一起，总会遇到一些让人感动，让人思索的小事，这些小事像夜空中的小流星，在人不留意间划过星空，瞬间消失，然后，当我们用心把这些“小流星”“拍成照片”记录下来慢慢研读时，却发现它们是那么的回味无穷。[编者按]     

用学养去锻句炼字——读书随笔四则

一、不便说“便” 董桥是香港著名的散文家、资深编辑,他行文精致,用词考究。因为他认为锻句炼字是对读者的礼貌。     

随笔四则

他是个穷孩子,住在郊区的一个垃圾场附近。上三年级的时候,他在校门口拣了一只易拉罐。这时,一个收破烂的正巧路过,他做了有生以来的第一笔交易,这笔交易的纯利润是一角钱。从此,他发现满地被人弃置的东西都是金钱。从三年级到高三,他卖了8745公斤废纸,4762只易拉罐,3143只酒瓶,981公斤塑料包装袋。无论同学们如何嘲讽和挖苦,他都认为真正傻的不是自己,而是那些见到易拉罐不拣的人。十年间,他没跟家里要过一分钱,没有因拣破烂使学业受到丝毫的影响,相反,他因增加了阅历而使自己的成绩跑在了前列。1996年他顺利地考入广州的一所经贸大学。     

随笔四则

山不转水转 江之源头,山多水富.水欲流,被山挡了去路. 山有山的位置,水有水的使命.谁能叫山让路?谁能叫水不前?水绕山而过,冲出一条曲曲折折的路,直奔大海而去,终于谱写了一曲江河行地的壮歌.     

孩子，我与你同行——教育随笔四则

孩子，今天是你的生日 刚当初二·六班的班主任时，我发给学生一个表格，让学生把自己的有关信息填上，看着孩子们填的出生年月目这一栏，我心里不禁一动：这些孩子年龄大多在十二三岁，和我的女儿同龄，我是他们的老师，也可以做他们的母亲，他们也需要我的呵护和鼓励，那么，我怎样做才能走进这些孩子的心灵呢？[第一段]     

乡村随笔

村东的滏阳河村东有一条河,叫滏阳河。河上有一座桥,很多年了吧,栏杆都跌落了。滏阳河久已干涸。儿时的她,清净流畅,有我透明的记忆。如今,碰上雨水多的时节,流淌在她胸膛的,是一河污浊。昔日遗梦的地方,已经被污浊淹没。每次回老家,我都会经过这座石桥,高高的河沿,似乎在欢迎我,也仿佛在用冷冷的目光,怒视我。离家不远,称不得游子的我,回归故土,却少之又少。这座桥,是河两岸的乡亲共同出钱建成的。曾经那水漫河边,如今干枯荒芜。曾经冲船拉纤,现今裸露着河床。一段段枯木,一片片荒草,偶尔有几垄庄稼,也是无精打采。老人有一位老人,伴着石桥…     

井冈山随笔

为了重读一页悲壮而辉煌的历史，为了寻找连接过去又通向未来的道路，今夏的一天，我们带着景仰，带着追思，带着激情，登上了高峰深谷逶迤相随的井冈山。     

教学随笔四则

其一,孔雀为什么东南飞 “孔雀东南飞,五里一徘徊”。照理说,这句古诗,不会有什么问题可以提出。但我在教《孔雀东南飞》一诗时,有学生却提出了“孔雀为什么东南飞,不往西北飞”的问题。虽然我借用了30年代我国古典文学大师陆侃如先生的一则掌故,用“西北有高楼”回答了学生。但这件事却使我联想到学生为什么会提出这类问题,这不正是一种逆向思维吗?事     

教育随笔四则

教育家苏霍姆林斯基曾讲过这样一则故事：柯里亚准备作弊，正当他把两手伸到袖筒里，要取出答案时，他的目光突然与老师的目光相遇了，老师急忙把目光移开了，他从主考人桌边站起，沉默地走到窗前。柯里亚呆住了。等到他上前应考时，那位老师离开了教室，直到他答完，老师才又回     

付蓉随笔四则

三月。扬沙。没课。老大早,我就躲进图书馆,远离喧嚣。近来对王朔的“痞子文学”极感兴趣,或许是从他那里真的可以躲避崇高,嘲笑理想?悠哉的大学生活即是如此。徘徊在书架前,不经意间翻起一本随笔,     

刘燕敏随笔四则

大卫·丁金斯是纽约第五十三任州长,也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子,从小耳濡目染,他们逃学、打架、偷窃甚至吸毒,长大后很少有人获得较体面的职业。然而,大卫·丁金斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。在就职的记者招待会上,到会的记者提了一个共同的问题:是什么把你推向州长宝座的?面对三百多名记者,大     

随笔

11月8日 晴 午后，睁开惺忪的睡眼，玩味着刚刚在梦里让我开心的不得了的那个故事，还以为自己还在那个无限憧憬的童话世界里，与欢乐的小矮人在草坪上游戏着，唱着天籁般动人的歌曲；和山野间无忧无虑的动物说着它们也可以听得懂的语言，道尽生命的畅快；和整个自然融为一体展现着活着的无限美好与生机……     

随笔

一条下着淅淅沥沥的小雨的深巷,蜿蜒地消失在下一个拐角。我独自行走在爬满青苔的青石板上,指尖划过它那被岁月斑驳了的苍老的土墙,我用温热的手抚摸那些凹凸不平的伤疤,试图找些语句来安慰安慰它,却又迟迟没有开口。看着那被颓废的篱墙所分割下来的灰色的四角天空,我轻轻地撑起一把蓝色的雨伞,为心灵撑起一片湛蓝的大空。     

随笔功用与写作指导

笔指导学生进行随笔写作有近十年了，从初中、普通高中到重点高中都指导过。本重点谈随笔的功用和写作指导两个问题。     

随笔写作杂谈

要写灵感笔记。天天思考、天天收获，可是当准备提起笔来写的时候，有时觉得忽然会想不起什么来了——忘记了。好记性不如烂笔头，当有一点想法、有一点写作题材的时候，我喜欢用一张小纸头把它记下来。灵感有时是稍纵即逝的，这样及时记下来，便于积累写随笔的素材。     

关于“随笔”的随笔

为了检查每位教师写的“周随笔”，我认真阅读那一篇篇“从课堂中来到学生中去”的透着师生心灵对话情韵的随笔内容，我已被深深地打动了，我变成了一个忠实的读，一个虚心的学生!     

考试随笔

总在梦里对它说：“我才不怕你！”然后看见一线邪笑在它的脸上闪过，而我刚才说话时的气势也随着那笑一点一滴消逝。后来我知道了，它的名字就叫：考试。