谈谈学习经典著作的几个问题

马克思列宁主义经典著作大多是论战性质的著作,都是为了完成一定的战斗任务而写的。因此,在经典著作中,就既有正面原理,又有为原理所驳斥的反面观点;既有难懂的字句,又有历史典故;既有“论”,又有“史”。那末,我们学习经典著作时首先应该抓些么呢?如果主要地是抓精神实质,那末,书中难懂的字句要不要钻一钻?如果主要地是学习原理,那末,书中涉及的历史问题要不要查一查?如果主要地是学习正面的东西,那末,书中摘引的反面东西要不要弄清楚?等等。诸如此类的问题,是在刚刚开始学习经典著作的人,常常会提出的几个问题。这里仅就学习哲学经典著作方面,谈谈我们粗浅的体会。不正确不完备的地方,请同志们指正。     

谈谈怎样学习英语词汇

在英语教学中，词汇的学习和记忆是很重要的一部分，在教学中如何运用好的教学方法来促进记忆和学习？要做到：在理解的基础上记忆、掌握单词结构、同遗忘作斗争。     

谈谈怎样学好理论力学

理论力学是工科院校相关专业的一门重要的专业基础课程,怎样学好这门课程是许多同学关心的问题。 学好理论力学不仅为学习一系列后继课程,如材料力学、结构力学、机械原理、机械设计等打下必要的基础,也为进一步探索新的科学领域准备好力学方面的基本知识,使之初步掌握处理工程实际问题的方法与能力。 在学习理论力学的过程中,要不断地注意改进自己的学习方法。否则,即使能做对作业,通过了考试,但却很难使学习达到深入扎实的程度。只有认识理论力学的学习规律,有较好的学习方法,才能真正     

谈谈社会主义初级阶段理论的现实性

以邓小平同志为首的一批无产阶级政治家,用马克思、列宁主义的基本原理同中国社会主义建设的具体实践相结合,创立了“社会主义初级阶段”的理论,这是建设有中国特色的社会主义现实需要,人民群众对社会主义初级阶段的理论普遍有一种浓郁的现实感和亲切感,容易接受。这一理论必将对中华民族的复兴起着不可磨灭的作用。赵紫阳同志在“十三大”的报告中指出:“第一,我国社会主义已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”这就是说我们已经建     

谈谈怎样提高语文学习效率

人人皆知“以效率节省时间,以效率提高成绩,以效率获得成功”的道理。那么怎样才能提高效率呢?下面,根据我20多年的语文教学经验,和同学们交流一下提高语文学习效率的三种方法。广泛阅读学习应用“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,说的就是广泛阅读可提高语文学习效率的道理。那么,怎样进行阅读呢?答案是首先要读熟、读通现行初中语文课本。因为课本中的文章经过专家的千挑万选,语言规范,结构优美,人文底蕴深厚,具有典型性和代表意义。在读熟、读通这些文章的基础上,再大量阅读与课本配套的书籍和报刊上的优秀文章,把好的语句摘记下来并经…     

谈谈怎样辅导中学生学习程序设计

本文就如何辅导中学生学习程序设计(指BASIC),谈些个人的经验和体会。首先,必须立足于中学生现有的水平(主要指数学基础)。较准确地把握辅导的难易程度,使辅导的内容基本上符合他们的知识水平,同时适当地进行一些提高。这个尺度在课堂上的具体表现,就是要求所选择的例题的数学知识以及授课内容涉及的编程技巧等,要适合学生的现有知识能力。其次,要注意教学方法的实用性与有效性。由于程序设计课一直是大学里的课程,其教材编写与讲课方式一直是大学化的,况且目前中学缺乏这门课的教师的,因此更要注意这一问题,应尽力避免出现“讲天书”的情形。要选择一     

遵循客观经济规律 搞好社会主义经济——学习陈云同志的社会主义经济建设理论

陈云同志关于社会主义经济建设的理论,是针对我国社会主义经济建设的实践提出来的,其中有的当时已经被接受并付诸实践了,有的则没有被接受,有的甚至受到误解和批评。然而历史却证明,他的观点和主张不仅在提出时是正确和可行的,而且在今天也还是正确和可行的。下面所列的几个问题,并不是陈云同志的社会主义经济建设理论的全部,但这些     

谈谈怎样创造性地培养语文学习兴趣

目前,有许多中学生对语文学习的兴趣不浓,积极性不高,个别同学还把语文课当成一种休息课。北京某重点中学一位语文老师曾对高一新生进行过一次问卷调查,发现对语文学科感兴趣的不足10%。据上海市两次抽样调查显示,中学生对数理化课程注意力集中的占91%,而语文只占15%①。针对这种情况,激发学生学习语文的兴趣显得特别重要。语文教学是实践性很强的活动,如何真正地调动学生学习语文的兴趣呢?下面,我用具体的教学案例来分析如何在课堂教学的不同环节中激发学生学习语文的兴趣。一、预习:最佳问题奖的启示“凡事预则立,不预则废”。学生只有对…     

谈谈在开放教育学习中怎样学习理论课

现代远程开放教育中提出了“自学为主，辅导为辅，采用多种媒体”这种新的、超前的教学模式。在这种新模式中，显削弱了传统的课堂讲理论课的主要教学形式。但课堂讲授理论课仍然有着重要的作用。掌握学习理论课的正确方法，对学生的学习有一定帮助。     

谈谈怎样培养学生学习政治课的兴趣

作为一个政治理论课教师,如何根据学校的教学目标在加强对学生进行专业教育的同时,注意培养学生政治课的兴趣,激发其学习积极性,这无论是对提高教学质量和教改水平还是促使学生知识的增长、能力的获得和思想政治素质的提高,都是一个值得探索的课题。因此笔者愿以就教于同行和专家就激发学生学习兴趣的手段问题谈蠡测之见。 一、运用悬念法,提高导人新课的艺术性,培养学生的学习兴趣。     

关于我国社会主义经济建设的几个问题——学习毛泽东同志的社会主义经济理论

毛泽东同志关于社会主义经济建设的理论,在毛泽东思想的科学体系中占有极其重要的地位。毛泽东同志从我国的国情出发,深入地研究了中国革命和建设的特点和规律,及时地总结了国内外正反两个方面的历史经验,为我国的社会主义经济建设提出了一整套的理论、方针和政策,进一步丰富和发展了马克思列宁主义关于社会主义经济建设的理论。这是毛泽东同志留给我们的一份珍贵遗产。坚持和发展毛泽东同志关于社会主义经济建设的理论,是把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义的基本保证。这里,我们就毛泽东同志关于社会主义经济建设理论中的几个主要问题,谈一谈学习体会。     

认真学习和正确运用马克思关于社会主义的经济理论

一马克思关于社会主义、共产主义的经济理论,是马克思经济学说的重要内容;马克思对于未来社会的预示和设想,也是科学共产主义的重要组成部分。在我们进行社会主义经济建设的实践中,认真学习、全面掌握马克思留给我们的这份宝贵思想遗产,无疑是十分必要的。马克思在这方面的理论,内容十分丰富,下面仅就几个主要方面,加以简要的概述。     

怎样学习西方经济学

针对目前理论界过分推崇西方经济学而忽视马克思主义经济学的现象，本文着重介绍西方经济学和马克思主义经济学的联系和区别，提出学习西方经济学的方法和应持的态度。     

马克思经典著作与社会主义核心价值观建设

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观始终作为中国共产党的行动指南。在中国共产党提出社会主义核心价值观之前,马克思主义发展史上从未提过该理论。那么,该理论是否符合马克思主义的思想呢?这必定是一个值得我们去思考的问题。文章通过对马克思主义经典著作——《共产党宣言》的认真研读,来分析社会主义核心价值观建设。     

谈谈建构主义理论与自主学习

在新的教育形式、环境下，在教育方针的指导下，为尽快适应社会对人才的需要，学生亟待提高自身的素质，并主动适应教育的改革。建构主义理论在当今社会对我们的学习有着积极的指导意义。建构主义的产生、发展及对学习的观点尤其是学生的主体地位，提供了学生自主学习的理论指导。     

谈谈几个经济理论问题

谈谈几个经济理论问题杨德明正确处理社会主义市场经济体制与传统计划经济体制的关系有人认为，建立社会主义市场经济体制，不允许有旧体制的半点痕迹。我认为这种观点是片面的。对资本主义的某些东西尚且要继承和借鉴，对我们自己原有的东西为什么就该一棍子打死？社会主...     

马克思与社会主义经济理论

科学社会主义理论,是伟大的革命导师马克思和恩格斯共同创立的。马克思对科学社会主义理论的贡献是伟大的和多方面的。马克思是无产阶级的思想家,他认为自己毕生的任务就在于从无产阶级的根本利益出发,科学地分析资本主义生产方式,阐明无产阶级作为资本主义掘墓人和新的共产主义社会建设者的伟大历史使命。     

简论邓小平社会主义经济理论

论述邓小平社会主义市场经济理论的基本内容、主要依据和重大意义。