浅析高校学生党员群体现状与对策

高校学生党员队伍呈发展壮大之势,是大学生中的骨干,是党的重要新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚。在政治、经济、社会观念快速发展变化的形势下,高校学生党员群体出现了许多新的情况和特点,党性党风急待强化。如何把握好大学生党员的思想与行为特点,研究新情况,解决新问题,不断提高学生党员的思想政治素质和在学生中的威望,发挥学生党员在学生思想政治工作方面的作用,成为了高校学生思想政治工作的重要任务。     

高校学生党员教育管理的长效机制研究

高校学生党员的教育与管理是保证高校学生党员质量的重要环节，积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法，使大学生党员教育管理工作有特色、有成效，是当前高校学生党建工作的重要问题。当前，学生党员教育与管理工作存在许多问题，诸如对学生党员教育管理的认识不够深刻、党员教育管理缺乏连续性、对学生党员的教育管理力量薄弱等。为此，应建立并完善高校学生党员教育管理的长效机制。要建立健全相关制度，促进学生党员教育管理工作的制度化、规范化、科学化；完善学生党员的评议机制，确保学生党员教育管理约束有力、信息畅通；建立健全学生党员的继续教育机制，采取多种形式加强大学生党员的理想信念教育和党的先进性教育；巩固创新学生党员教育管理的形式，传统方式与现代手段有机结合，增强大学生党员教育的生动性和实效性。     

发挥高校学生党支部作用培育大学生健康政治心理

通过对当前大学生在政治认知、政治情感、政治动机等方面存在的政治心理问题进行分析,指出高校学生党支部在培育大学生健康政治心理方面的重要作用,提出发挥高校学生党支部作用、培育大学生健康政治心理的途径,即:培养高素质的学生党支部干部队伍,提高学生党支部活动对大学生政治心理培育的实效性,认真做好学生党员发展工作.     

内涵式发展视阈下高校学生党员教育管理路径探析

加强高校学生党员的教育和管理是巩固党的执政基础、增强高校思想政治教育工作实效及满足学生党员自身发展诉求的必然要求.但加强高校学生党员教育管理的应然与实然存在一定差距.本文通过分析内涵式发展模式与当前高校学生党员教育管理需求之间的契合,试图在内涵式发展视阈下对高校学生党员教育管理进行路径探析.     

新时期高校学生党员党课教育模式的创新——基于“短信党课”的实践与思考

培养高素质的大学生党员,是当前各高校学生党建工作的一项紧迫而重要的任务。针对新时期高校学生党员党课教育中存在的问题,借用现代通信手段和通讯技术探索出学生党员"短信党课"教育新模式,不仅拓展了党的思想建设理论传播载体,还有效提升了思想政治教育的说服力和感染力。     

试论学习型党支部构建下的高校学生党员教育管理

新形势下加强对大学生党员的教育管理是当前高校学生党建的重要工作之一,也是提高大学生思想政治素养的重要途径之一。基于此,分析了目前高校学生党员教育管理中存在的主要问题,并对原因进行了分析,在此基础上提出通过构建学习型学生党支部来落实学生党员的主体地位,创新支部的学习理念和途径,实现支部成员的知识共享,从而提高学生党员教育管理的实效。     

高校学生党员培养存在的问题及对策

高校学生党员培养工作是高校思想政治工作的重要支撑点。在当代复杂的新形势、新情况下,加强高校学生党员培养,充分发挥学生党员战斗堡垒作用,抓好大学生的党建工作,直接关系到高校思想政治教育的成败。本文拟结合现阶段高校学生党建工作开展的现状,对如何进一步提高大学生党员培养质量做探讨研究。     

确保高校学生党员质量的对策探讨

大学生党员的教育和管理是确保高校学生党员质量的重要环节，积极探索新时期学生党员教育的新形式、新方法，使学生党员教育和管理工作有特色、有成效，不仅是当前高校党建工作的重要内容，而且有利于保持党的活力，提高党的战斗力，保证党的事业后继有人。在实际工作中，确保高校学生党员质量的关键应在于抓好高校学生党员的入口、教育管理和出口三个环节。     

关于高校学生党员教育的探索

加强大学生党员的思想政治教育是高校党建工作的重点。本文分析了当前学生党员中存在的问题以及解决这些问题的新途径,以期促进高校学生党员工作质量的提升。     

新时期高校学生党员继续教育问题探析

加强高校学生党员的继续教育是提高大学生党员素质,做好高校党建工作的中心环节。本文从当前高校学生党员继续教育存在的主要问题出发,分析了加强学生党员继续教育工作的重要意义,探讨出如何在新时期做好学生党员继续教育问题的有效途径和方法,对提高大学生党员队伍的质量,增强党组织的凝聚力和战斗力,发挥大学生党员的先锋模范带头作用等具有一定的参考价值。     

锻造学生政治进步的组织基础——高校学生党组织政治建设的历史脉络与当代启示

政治建设是新时代基层党组织建设的首要任务。高校学生党组织作为党密切联系大学生党员和凝聚服务广大学生的政治核心,其政治建设的效果不仅关乎基层党组织的建设水平,更关乎大学生党员是否政治过硬,影响着大学生群体的整体政治进步程度。从理论上看,高校学生党组织肩负着无产阶级政党所赋予的壮大阶级政治力量的责任,拥有为党储育政治力量的光荣传统,需要在中国特色社会主义大学建设中持续加强。从历史上看,高校学生党组织适应不同时代主题和党的中心任务,通过政治建设来锻造青年时代先锋,在建党百年来的四个历史时期,先后为党和国家培育和输送了青年革命先锋、建设先锋、改革先锋和强国先锋。从实践上看,在面向社会主义现代化强国建设的新征程上,高校学生党组织更加需要汲取历史经验,在壮大学生群体中的政治力量、锻造学生党员过硬政治素质、动员学生党员投身政治实践、引导学生党员全面成长成才等方面持续强化政治建设,进而全面团结引领“强国一代”青年大学生的政治进步。     

基于组织承诺理论的大学生党员教育管理对策分析

针对当前高校大学生党员素质现状,探析高校学生党支部和党员的深层次关系,强化高校学生党支部对于党员的归属感,改善大学生党员的心理认识和主观态度,提升组织承诺的水平,尤其是情感承诺的水平,推进组织承诺的持续性,从而形成对学生党员有效的教育管理对策。     

全面从严治党背景下加强高校学生党员教育管理

努力提高大学生党员教育管理工作水平和发展学生党员的质量,是不断夯实高校基层党组织凝聚力与战斗力的重要内容,在全面从严治党背景下加强高校学生党员教育管理工作意义重大。高校学生党员教育管理工作存在多方面不足,需要严格把关学生党员准入、加强学生党员入党后的教育管理监督、结合互联网技术创新学生党员教育管理方法。     

新时代高校发展大学生党员标准与质量现状研究——基于北京地区10所高校的抽样调查

高校在发展大学生党员过程中对党员标准的把握直接影响大学生党员质量.聚焦发展标准与质量,从政治标准、成绩标准、能力标准、日常表现、群众基础等五方面调研了北京地区10所高校在校大学生.研究发现,当前大学生对于高校学生党员发展质量评价较高,对于党员标准与质量的评价存在性别、年级、学校类别的差异性.文章从学生党员作用发挥、培养...     

大学生党员在诚信教育中示范作用的研究

一、大学生党员在诚信教育中示范作用发挥存在的问题 (一)部分大学生党员立场不坚定,容易受社会上失信不良风气的影响 研究过程中发现,部分学生党员政治意识淡薄,政治观念淡化,政治素质不高,政治敏锐性迟钝,政治理论和党的基础知识贫乏.面对市场经济下我国出现的新情况和新问题,他们往往无法坚定立场,被社会不良风气左右.     

务实创新 典型示范——天津工业大学实施“学生党员带班工程”的实践探索

大学生党建对高校学生思想政治教育工作起着引领作用。天津工业大学实施＂学生党员带班工程＂,提升党员先锋模范作用,加强党员入党后的教育,发挥学生党员了在思想政治教育中的重要作用。     

浅议高校学生党建工作存在的问题及其对策

高校学生党员建工作是一项需要实践探索与理论研究的重要课题。随着社会的发展变化,学生党员建工作也出现了许多新情况和新问题。在新的形势下,进一步做好高校学生党建工作对于更好地贯彻落实党的十七大精神,永葆党的先进性,引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观具有重要意义。本文拟从目前高校学生党建工作的现状及存在的问题出发,阐释了在新的形势下如何进一步做好高校学生党员建工作。     

以制度规范大学生党员教育管理

高校学生党员的教育与管理是保证高校学生党员质量的重要环节,积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法,是当前高校学生党建工作的重要课题。为此,应建立健全相关制度,促进学生党员教育管理工作的制度化、规范化、科学化;切实加强对学生党员的教育管理与监督,使学生党员在全体学生中发挥先锋模范作用。     

践行“三个代表“永葆党员先进性——天津科技大学外语学院学生党支部教育党员保持先进性的调研

高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚。新的历史阶段下,大学生党员能否保持党的先进性,直接关系到他们能否在大学生的政治思想、道德品质、专业学习方面和各项工作中发挥带头和表率作用,更关系到他们将来能否承担起党和国家赋予的历史重任。因此,教育大学生党员保持共产党员先进性,对于全面提高学生党员素质,充分发挥学生党员在教育教学和人才培养中的先锋模范作用,推动学校全面贯彻落实党的教育方针,培养高素质人才具有十分重要的意义,也是新世纪新阶段高校落实党的十六大精神,加强党的建设的…     

大学生党员组织归属感的培育和增强路径——以心理接受通道假说为视角

党员强烈的组织归属感是党强大政治生命力的坚实保障。如何培育和增强大学生党员的组织归属感,是高校学生党建工作必须解决的一个现实问题。本文以心理接受通道假说为视角,分析当前大学生党员组织归属感减弱现象的心理原因,探讨大学生党员组织归属感的培育和增强路径。