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相似文献
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1.
本《提要》是省教育厅委托《江西教育》编辑部组织编写的。《提要》以部颁《全日制十年制学校小学数学教学大纲》和相应的教材为依据,贯彻“少、精活”的原则,其内容和形式,力图体现以下设想:1.突出重点,揭示知识规律。小学数学教材的编排,许多相关知识是分散在不同年级出现的。到了总复习阶段,就有必要把这些分散学习的知识加以整理、归类和提炼。《提要》在每单元开头编有的知识体系框图,就是为  相似文献   

2.
一、精心组织总复习 1.制定复习计划。复习前,教师对小学阶段的数学知识进行整理、归类,找出知识的重点、难点和学生易错易混的问题,并对学生的学习能力作全面的分析,确定哪些知识要重点复习,哪些知识可以简略地复习,从而有的放矢,制定切实可行的复习计划。  相似文献   

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一、总复习知识点本册教材内容丰富,基本概念比较多,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习,把本册的内容进行系统的整理和归纳,从而使学生对所学的概念、计算方法和其他知识更好地理解和掌握,并把各单元的内容联系起来,形成知识网络。1郾在复习约数和倍数这部分内  相似文献   

5.
我们根据小学数学教学大纲的精神,按照加强基础,发展智力,培养能力的要求,编写了《小学数学复习提要》。《提要》的编写体例是:以数的认识、数的计算、应用题、代数初步知识和几何初步知识五个部分为主线,将珠算、计量单位等有关知识分述于有关部分;各部分的编写结构,均分复习提要和复习提示两个方面。复习提要旨在概略地揭示课本内容的要点及其结构,在此基础上具体叙述知识和相应能力的复习要求;复习提示则涉及知识的纵横联系、基本训练的要领及复习的注意事项等方面的内容。《提要》力求使学生对小学数学进行一次全面的、系统而有重点的复习,希望能对各校  相似文献   

6.
本册教材内容丰富,基本概念比较多,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习,把本册的内容进行系统的整理和归纳,从而使学生对所学的概念、计算方法和其他知识更好地理解和掌握,并把各单元的内容联系起来.形成知识网络。  相似文献   

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李瑞山 《云南教育》2002,(34):39-40
根据本册教学要求,复习时应把握知识间的内在联系,经过师生系统整理,突出重难点,使学生进一步巩固所学的知识。一、加强联系,突破难点小数乘、除法是整数乘除法的扩展。复习时要引导学生从意义和法则上将它们的联系、区别梳理清楚。小数除法的计算法则与整数乘、除法实质一样,主要是处理好小数点的位置。因此,复习时要把整数运算知识迁移到小数运算中来,通过联系对比,让学生在掌握法则的基础上进行熟练计算。(1)弄清12.6×4和12.6×0.4虽然意义不同,但算理和算法是一致的,它们都是利用因数扩大若干倍引起积变化的规律,把小…  相似文献   

8.
本《提要》是省教育厅委托《江西教育》编辑部组织编写的。《提要》以部颁《全日制十年制学校小学语文教学大纲》和通用的小学语文课本(以九、十册内容为主)为依据,贯彻“少、精、活”的原则,其内容和形式,力图体现以下设想:一、归纳知识,突出重点。小学语文基础知识和读写训练分散在各年级各册语文课本中,总复习时要把这些分散的知识和  相似文献   

9.
小学数学总复习内容多,涉及面广,学生掌握知识的程度参差不齐,因此,较难兼顾全体。只有加强计划性,有重点,有目的地组织复习,才能进一步提高学生灵活运用知识的能力,达到小学数学教学的基本要求。小学数学总复习可将知识分为四大块进行。一、数的概念数的基本概念...  相似文献   

10.
基础知识一、汉语拼音复习要求与要点: 熟练掌握声母、韵母、声调和要求整体认读的音节,正确拼读音节;熟练掌握字母表,认识大小写字母、隔音符号和儿化韵;会运用汉语拼音识字、正音、阅读、学习普通话。复习建议:  相似文献   

11.
本册教材内容包括约数和倍数,分数的意义和性质,分数的加法和减法,长方体、正方体和简单的统计五个部分。复习时要抓住知识的内在联系,启发学生将知识进行系统整理,形成知识网络,并在复习过程中培养、提高学生的概括能力和逻辑思维能力。 一、理清脉络,区别异同 在复习“约数和倍数”这部分内容时,要抓住主要概念,突出重点,注意根据概念之间的联系进行整理。“整除”是“约数和倍数”中的一个重要概念,通过“整除”概念来定义约数和倍数、质数和合数等几个概念。公约数与最大公约数,公倍数与最小公倍数等都与“整除”有关。复习…  相似文献   

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本册教材内容包括小数乘法和除法,整数小数四则混合运算和应用题,多边形面积计算,简易方程。为使学生进一步掌握应用这些知识,期末总复习要周密计划,突出重点,夯实基础。一、明确目标,立足基础教学目标是教学活动的‘’方向盘”。教学过程中的内容的确定、方法的选择、结构的安排、手段的运用、练习的设计、成绩的考核、质量的评定等教学活动都是紧紧围绕教学目标进行的。因此,总复习前教师应根据本册教材各单元检测情况,对照教学目标找出存在问题,有的放矢进行复习。例如小数乘除法,要求学生“在理解小数的意义和性质的基础上,…  相似文献   

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六年制小学数学第五册总复习共编入14道复习题及24道相应的练习题,其内容包括:乘数、除数是两位数的乘除法;混合运算和应用题;千米、吨;长方形、正方形;分数。复习重点是两位数乘、除多位数和两步应用题。复习中应依据教材内容,从实际出发,突出重点,使学生通...  相似文献   

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本册教材“总是习”包括小数乘、除法的意义,运算定律、混合运算,多边形面积,简易方程及应用题五部分。一、小数乘除法的复习,要抓任两点,一是理解意义,二是掌握法则。小数乘、除法的意义与整数乘、除法意义相同的部分,学生比较容易理解,而一个数乘以小数的意义则有新的含义,必须通过对实例的分析,使学生充分理解。计算法则,“总复习”只概括提出一个问题:与整数乘、除法有什么相同点和不同点?对此,既不能满足于学生的简单回答,也不能只用练习代替复习,而应根据学生买际,精心设计复习步骤,让学生通过“转化”、计算.对比…  相似文献   

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本册教学内容有乘数是两位数的乘法;除数是两位数的除法;年、月、日;混合运算和应用题;长方形和正方形的面积。其中的重点是笔算乘数、除数是两位数的乘、除法,掌握好这部分内容,能类推出乘数、除数是三位数以上的乘法和除法,难点是除法的试商。一、在运用法则中提...  相似文献   

16.
小学语文三年级的总复习,要自始至终侧重于“段”,扣住五个重点训练项目,联系其它训练项目,有重点地进行,以便加深和巩固学生已学得的知识,并使知识系统化。在总复习中,必须指导学生独立复习,温故知  相似文献   

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小学语文第一册内容包括入学教育、汉语拼音、看图读拼音识字、看图学词学句、看图学文、课文和基础训练7个部分。这7个部分联系紧密,体现了由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步提高的原则。复习时要依纲据本,重在帮助学生梳理知识,通过训练促成巩固和提高。一、汉语...  相似文献   

18.
小学语文第二册总复习要依据教学大纲和教材内容,突出训练重点,巩固所学知识。一、汉语拼音复习重点及要求能分清音节中的声母、韵母和声调;能从音节中找出整体认读音节;初步掌握轻声的读法;能熟练地拼读音节;能用汉语拼音识字和辨析音近字。复习题例1在正确的音...  相似文献   

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明启文 《云南教育》2001,(23):38-39
小学数学第五册“总复习”把全册所学的知识归纳为五个部分,复习应抓以下几点。一、理解算理,掌握法则,突破难点。一位数乘、除多位数,是用乘法口诀求积、求商在数位上的第一次拓展,为今后的笔算乘、除法奠定了基础。因此,复习时必须:(1)切实理解算理:用一位数去乘十位数,所得的积是表示几个“十”,写在十位上,去乘百位数,所得的积表示几个“百”,写在百位上……用一位数去除百位数,如果够除,商就表示几个“百”,去除十位数,如果够除,商就表示几个“十”……理解了这一点,乘的积,除的商才不会出现错位。(2)掌握法…  相似文献   

20.
小学语文第六册期末总复习要按照教学大纲要求,紧密结合教材,突出训练重点,精心设计复习内容,培养学生运用语文知识的能力。一、汉语拼音复习要点:巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。重点复习易混的声母和韵母,并能写出与大写字母相对应的小写字母。复习题例:1在括号里写出与大写字母相对应的小写字母,再按字母表顺序重新排列。H()W()Y()M()D()B()F()Q()N()G()L()R()A()J()2将带点字的音节补充完整。寂静·(j)停泊·(ó)凝·(íng)视吮·(sh)吸桑·…  相似文献   

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