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对大学生诚信教育的思考 总被引:47,自引:0,他引:47
论述了当代大学生诚信的重要性,从社会法制体系、教育者的诚信缺失、教育体制因素、传统道德文化价值的丧失等方面分析了当代大学生诚信缺失的原因。从建立相应的制度、增强大学生文化修养、改革德育体系等方面提出了改进措施。 相似文献
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论大学生的诚信缺失与诚信教育 总被引:1,自引:0,他引:1
诚信是公民基本的道德规范,是大学生必须具备的基本道德素质.当前,大学生群体存在一定程度的诚信缺失.文章分析了大学生诚信缺失的主要表现与原因,探索了诚信教育的途径. 相似文献
3.
在改革开放逐步深入和社会主义市场经济进一步发展的今天,诚信问题引起了社会各领域的极大关注,对不可能脱离现实社会而成为真正一方净土的在校大学生进行诚信教育已是刻不容缓.高校是开展大学生思想政治教育的主阵地,诚信教育又是道德建设的重点.在大学生诚信教育的具体工作中,必须通过有针对性、指导性和操作性的教育途径和方法,努力解决大学生的实际问题,以此增强大学生诚实守信的意识、规范大学生的道德行为、提高大学生的道德素质. 相似文献
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大学生诚信缺失成因及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
赖锦隆 《闽西职业大学学报》2003,5(2):17-19
大学生诚信缺失在一定程度上存在,主要有社会影响、价值取向偏离、德育教育理论与实践脱离等原因,可从诚信教育、制度建设、师德建设等方面入手,重塑大学生诚信形象。 相似文献
6.
左海 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(2):27-29
受诸多因素的影响,大学生的诚信问题非常严重,与中华民族传统美德相悖,与市场经济发展的要求不符。因此,必须加强诚信教育,建立信用评判体系和信用档案,以切实提高大学生的诚信素质。 相似文献
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唐炜 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(3):122-124
诚信是一个人思想道德素质最核心的外在表现,是其法律素质的重要内容.针对当前大学生中出现的种种诚信缺失现象,诚信教育尤显得具体而紧迫。 相似文献
9.
梁吉霖 《高等教育研究(成都)》2007,23(4):80-82
人无信不立,政无信不威。诚信是文明和谐社会的重要基础,是一个人修身立德和安身立命之本,理应成为当代大学生必备的良好品质和在未来社会竞争中应有的基本素质。然而,当代大学生诚信缺失现象令人担忧,加强大学生诚信教育已成为亟待解决的重大课题。因此,针对新形势下大学生存在的诚信危机,笔者在深刻分析其产生原因的基础上,进而提出构建诚信教育体系的措施。 相似文献
10.
许月红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):91-92
义务本位转向权利本位所带来的个人主义价值取向滋生、家庭保姆式教育、学校应试教育体制是导致大学生诚信缺失的主要原因。对于学校来说,要加强“两课”教育,强化学生对诚信的理性认识;完善制度建设,促使学生自觉恪守诚信;加快立法,优化诚信法治环境。 相似文献
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12.
诚信教育:问题与对策 总被引:10,自引:0,他引:10
诚信是为人之本,是市场经济发展的道德基础。在社会转型时期,种种原因导致了诚信的严重缺失,因此,开展诚信教育迫在眉睫。然而,诚信教育又是一项复杂而艰巨的任务,需要家庭、学校、社会的共同努力。 相似文献
13.
做人最基本的准则就是诚信,诚信也是让社会和谐的基本要素。目前,大学生的主要缺少诚信的地方多数表现在经济信用、弄虚作假、求职信用等问题上,对大学生进行思想政治教育、培养,高校是绝对的主要阵地。本文通过对大学生诚信缺失的表现、成因以及诚信教育的必要性进行了简单的阐述,以此来加强大学生诚实守信的基本意识、道德行为,提高大学生的道德素质。 相似文献
14.
大学生诚信缺失现象与高校诚信教育 总被引:7,自引:0,他引:7
金炳烨 《思想政治教育研究》2006,(6):84-85
作为青年群体中受教育程度较高的大学生,继承传统美德,把诚信作为自身修养的基本准则,把诚信培养成自律意识和自觉行为乃当然之则,而当前大学生群体诚信缺失现象严重,我们必须认真地了解和剖析其深层的原因,加强高校诚信教育,树立良好的诚信意识。 相似文献
15.
粘忠友 《黔东南民族师专学报》2004,22(5):55-56
诚信是中华民族的优良传统和传统美德。然而当代大学生却程度不同地存在着诚信品质缺失的现象。文章分析产生这些现象的原因,探究了如何加强大学生的诚信教育问题。 相似文献
16.
诚信教育是我国公民道德教育的基本内容,也是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任。针对大学生诚信缺失的表现及特点,加强大学生诚信教育应注意端正对大学生诚信教育的基本评价,将诚信教育融入专业课教育过程中,强化诚信实践教育,培养和发挥大学生诚信自律并构建合理的诚信评价机制。 相似文献
17.
当代大学生诚信的缺失与矫治 总被引:1,自引:0,他引:1
何谓“诚信”?从字面解释:言成为诚,人言即信。诚,形声字,从言,成声。本义即是诚实无欺,真实无妄。信,会意字,从人,从言。本义即是信守诺言,言行相符。许慎在《说文》中说:“诚,信也”,“信,诚也”,由此可见诚信互义。诚与信在本义上是相通的,但二者的含义又不完全相同,这主要表现在:“诚”更多地指“内诚于心”,侧重于主体的自我修养;“信”则偏重于“外信于人”,强调主体与客体的相互作用。诚信,就词面意义上讲,就是诚实守信,它要求一个人首先要有诚实的品德和境界,尊重事实,表里如一,既不自欺也不欺人。其次,要求人们在与人交往时履行自己应承担的责任,信守诺言,言行一致。 相似文献
18.
诚信是公民的基本道德规范,是大学生必须具备的基本道德素质.学校是诚信教育的重要阵地,学校教育在诚信社会的建立和完善中负有重要的使命.文章从教育管理的角度分析了大学生诚信缺失的原因,以深入的研究实践为基础,提出了加强大学生诚信教育的方案和途径. 相似文献
19.
对大学生进行诚信教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
赖腾云 《福建师大福清分校学报》2003,(4):77-81
当前我国正处在计划经济向市场经济的转型时期。在经济全球化和西方化浪潮的冲击下,社会上弄虚作假、行骗欺诈、违约失信等诚信缺失和不诚信现象严重影响人们的价值观念和思维方式。受社会大环境的影响,大学生的诚信现状和诚信问题令人担忧,如何加强大学生诚信教育,成为当前学校教育的重要课题之一。大学生的诚信教育任重而道远.我们必须正视矛盾,分析原因,从长从细考虑,着力构建诚信社会,营造良好的诚信环境,建立和完善诚信教育体系,重视和加强大学生诚信教育。 相似文献
20.
诚信是公民的基本道德规范,是大学生必须具备的基本道德素质。学校是诚信教育的重要阵地,学校教育在诚信社会的建立和完善中负有重要的使命。文章从教育管理的角度分析了大学生诚信缺失的原因,以深入的研究实践为基础,提出了加强大学生诚信教育的方案和途径。 相似文献