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2005年8月25-26日,由香港中文大学教育学院、香港中文大学香港教育研究所、东北师范大学国家基础教育实验中心、东北师范大学教育科学学院和香港中文大学教育学院内地同学会联合举办的“中国教育改革高层论坛——多元视角中的教育质量问题”研讨会,在吉林长春东北师范大学举行。论坛的主要议题包括教育质量与教育政策、课程与教学、学生发展、社会发展、教师专业发展、教育变革的关系问题,以及大中小学教育质量和农村教育质量等相关问题。 相似文献
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伴随着北国梨花般飘飘洒洒的瑞雪,一次家庭教育研究领域的盛会——“第七届(2005)海峡两岸家庭教育学术研讨会”于1月17日-18日在长春市东北师范大学隆重召开。本次研讨会由东北师范大学与国家基础教育实验中心主办,中国教育学会家庭教育专业委员会与东北师范大学教育科学学院承办。以“21世纪的教育:家庭的责任、权利与义务”为主题,两岸四地的学者进行了广泛而深入地探讨。来自祖国大陆和台湾、香港、 相似文献
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《北京大学教育评论》2006,(2)
东北师范大学教育科学学院的前身是创建于 1951年的东北师范大学教育系,著名教育学家陈元晖为第一任系主任,著名心理学家杨清曾任系主任。1994年组建东北师范大学教育科学学院, 现任院长马云鹏教授。 相似文献
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由东北师范大学教育科学学院陈旭远教授承担的全国教育科学“十五”规划重点课题——(交往教学与提高中小学教学质量效率的理论与实践研究)的开题报告会于2002年8月28日在东北师范大学田家炳教育书院举行。有关领导和学科专家、课题组成员及山东、天津、长春等实验校的领导和教师参加本次会议。 相似文献
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中国现代化起飞的关键战略──教育优先发展东北师范大学教育科学学院柳海民1994年在中国教育发展史上具有划时代里程碑意义的全教会上,党中央面对时代高瞻远瞩,从教育、科技和经济发展的内在联系中,为教育发展提出了伟大决策:“进一步落实教育优先发展的战略,动... 相似文献
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2009年7月12~14日,由中国学前教育研究会和东北师范大学教育科学学院共同主办的第五届全国高等师范院校学前教育专业学术研讨会在东北师范大学举行.来自全国各高师院校的130余名专家学者参加了会议. 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,28(3):F0002-F0002
赵红,1964年生,女,汉族,甘肃兰州人。1985年毕业于东北师范大学教育系,获教育学学士学位;2003年毕业于东北师范大学教育科学学院,获教育硕士学位。现任通化师范学院教育科学系教授、院学术委员会委员、院心理健康教育中心主任。兼任吉林省心理学会常务理事,吉林省心理卫生协会理事。主要研究方向:发展及教育心理。 相似文献
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全国教育管理学科学术委员会第七届学术年会暨教育管理协作研究第三届学术年会于2004年8月15日至16日在东北师范大学召开。吉林省教育厅副厅长刘勇兵应邀出席会议并在大会上致辞。教育管理学科学术委员会主任高洪源、东北师范大学副校长薛康、东北师范大学教育科学学院院长马云鹏在开幕式上讲话。来自香港中文大学、香港教育学院、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南师范大学、南京师范大学、华南师范大学等院校的120余名老、中、青年专家学者参加了此次会议。相关教育媒体也派负责人和资深记者参… 相似文献
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4月1日,国家繁荣哲学和社会科学计划2003年度教育部重大攻关项目——《我国农村教育发展现状调查及农村教育发展指标体系研究》,在东北师范大学田家炳教育书院开题。该课题由东北师范大学农村教育研究所中标,上海财经大学为主要合作单位。东北师范大学农村教育研究所所长袁桂林教授为课题首席专家,研究队伍以东北师大的专家为主。 相似文献
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《呼伦贝尔学院学报》2011,(4):3
孟祥宏教授,汉族,1971年4月生,管理学博士,中共党员,现任呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院院长。担任中国教育信息化学会理事;内蒙古教育信息化协会常务理事;呼伦贝尔市青联委员;呼伦贝尔市"421"中青年高层次培养工程人选。孟祥宏教授1991年毕业于内蒙古师范大学电化教育专业;2002年3月至7月在东北师范大学教育技术学院访学,并攻读同等学历硕士研究生,2004年12月获得东北师范大学教育技术学硕士学位; 相似文献
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2006年5月23~24日来自东北三省的510名科学课教师、教研员和主管领导齐聚东北师范大学附属中学礼堂,参加首届教科版小学《科学》优质课评选与观摩(东北地区)活动,本次活动由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心主办,吉林省教育学院小学幼儿教研部承办,辽宁省、黑龙江省教育学院小学教研部、教育科学出版社、东北师范大学附属中学、附属小学共同协办。在简短的开幕式上,中央教育科学研究所小学科学教育研究中心主任郁波、教育部中央教育科学研究所基础教育课程教材发展中心副主任郑军、吉林省教育学院副院长张德利等领导先后致辞。本次… 相似文献
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本文在分析高等教育改革和教育技术发展现状的基础上,阐述了培养教育技术学新型人才的必要性,以及教育技术学新型人才的培养目标,进而提出了教育技术学专业新型人才的培养模式的一个实践——东北师范大学教育技术专业的本科导师制培养模式。 相似文献
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马云鹏 《课程.教材.教法》1996,(6)
英国最新数学课程标准(小学部分)评介东北师范大学教育科学学院马云鹏英国教育部于1995年1月颁布了最新的国家《数学课程标准》。并规定小学于1995年8月开始实行,中学于1996年8月开始实行。这个课程标准,反映了英国对于中小学数学教育的最新设计思想。... 相似文献