韩国高职教育公派海外见习制度

一、公派海外见习制度的实施背景 韩国公派海外见习制度的施行是由韩国教育人力资源部授权，由具备专门产业管理职能的韩国专门大学教育协会组织开展，自2005年开始面向韩国各类专门大学（专科）在校学生实行，旨在使专门大学学生具备全球化时代的国际感和使命感，并具备在国外韩企及在韩外企就业能力。     

韩国高职考察记

2006年11月6日至11日,受教育部委派,以新疆教育厅沙塔尔·沙吾提厅长为团长的中国地方职业教育代表团一行6人对韩国进行了访问。在韩期间,代表团拜访了韩国教育人力资源部、韩国专门大学教育协议会,考察了汉阳大学、仁德大学、东义科学大学,并参观了知名企业浦项制铁。     

韩国高等教育国际化进程中的学生流动

虽然韩国近年来在教育领域取得了很大进步,但韩国本土大学在国际化水平和竞争优势方面仍然落后于一些国外大学。韩国面临在国际教育市场中所占份额很小,教育服务贸易差大,留韩学生来源国及所学专业过于集中等问题。总体而言,韩国高校的国际化水平较低,这促使韩国政府启动了"留学韩国2020计划"。为了实现计划目标,需要做到以下三点:吸引更多优秀学生赴韩国留学,提高韩国高校的全球竞争力,为韩国高等教育国际化奠定扎实基础。     

韩国专门大学特色分析

韩国实施高等职业教育的机构主要是专门大学.专门大学学历层次不局限于专科水平,其"专业深化课程"还可授学士学位;专门大学以私立为主,而私立专门大学以其具有特色的专业设置实现了与公立专门大学的错位发展;专门大学通过合作协议方式与企业合作,实现了产学双赢.我国高等职业教育发展可适度借鉴韩国的经验.     

韩国地方大学中国留学生教育现状分析

在高等教育国际化的大背景下,韩国地方高校在中国留学生的招生和教育中采取了积极的应对措施。作者通过资料调研、问卷调查,并结合自身在韩留学经历,从韩国地方大学中国留学生招生现状和中国留学生在韩学习生活状况两方面出发,分析了韩国地方大学中国留学生教育现状．指出韩国地方大学留学生教育中存在的问题,提出切实可行的对策、建议和改善方案。     

韩国从海外招聘科技人才

韩国为增强科学技术的国际竞争力,从1994年起将实行两项新的科技制度。第一,实行海外高级科技人才招聘制度根据韩国科技处(部级单位)发表的《促进研究开发国际化和一流化方案》,韩国从1994年开始实施“海外高级科技人才招聘制度”,其宗旨是招聘在海外居住的侨胞科学家和外国科学家来韩,与韩科学家共同研究。韩国政府的基本立场是“为了有用的人才不惜花重金”。为实施这一制度,韩科技处1994年计划投入20亿韩元(合250万美元),招聘100名     

韩国高职教育永进专门大学模式分析

韩国永进专门大学作为韩国专科大学综合评价排名第一的高等职业院校,首创韩国专业化、特性化的订单式教育,实施全球化人才培养战略,重视学生国际化能力养成和职业道德教育,是韩国高等职业教育的优秀代表。永进秉持“创新、诚信、奉献”校训理念,构建三位一体式教学体系,最大化发挥高等职业教育对地区经济的辐射与服务能力,以培养国际化复合型专业人才为己任,走出一条产学结合特色鲜明的可持续发展之路。     

韩国留学生汉语词汇习得研究的现状与展望

韩国目前已有的专门针对韩国学生的汉语词汇习得研究主要着眼于词汇偏误分析,除此之外,在词汇习得顺序、习得过程和学习策略方面都有所涉及。未来的专门针对韩国学生的汉语词汇习得研究可以基于大规模语料库,在韩汉词汇比较的基础上对韩国学生词汇深度知识的习得进行深入挖掘,从而为有效开展对韩汉语词汇教学提供依据。     

韩国汉语教学的现状及发展对策——以济州汉拿大学为例

近年来,韩国的＂汉语热＂不断升温,汉语教学规模不断扩大,这标志着我国对韩汉语教育事业已进入一个新的发展阶段。文章以济州汉拿大学汉语教学的第一手材料为依据,从当代韩国及济州汉拿大学汉语教育的现状入手,对汉拿大学在师资结构、课程设置、教学方法、中韩合作等方面存在的一些问题进行论述并提出相应的改进策略,以期对我国的对韩汉语教学及中韩高校之间的合作交流具有一定的借鉴和促进作用。     

韩国职业教育考察报告

2001年4月14日至21日，作为厦门市教育考察团的一员，笔者赴韩国进行了为期8天的教育考察。在韩期间，先后访问了济州、釜山、庆州、汉城等四个城市，参观考察了济州观光农业高等学校、东义工业大学、宝露如婚纱学院、仁德大学、鲜文大学、高丽女子学院、韩督汽车学院等七所院校，参观了韩国十大企业财团之一的SK集团，访问了韩国国会教育议员、韩国亲善文化交流协会、韩国女性新闻社。考察期间，与韩国国会、韩国学院总联合会、职能团体总联合会及职业教育界的有关人士进行了广泛的接触。一、韩国社会、经济、教育概况韩国位于亚洲大陆东…