身教重于言教

这是一堂思想品德课,授课内容是八年级上册第二单元的《平等待人》。 “著名的英国戏剧家、诺贝尔奖金获得者肖伯纳在苏联访问时,曾发生过这样的一件事：一天,他漫步在苏联街头,遇见了一位漂亮可爱的小姑娘,并和这位小姑娘玩了一会儿。临分手时,肖伯纳对小姑娘说：‘回去告诉你妈妈,今天同你玩的是是世界有名的大作家萧伯纳。’小姑娘听了他的话,     

论“身教”在思想政治工作中的作用

高度重视思想政治工作,是我们党的光荣传统,是取得中国革命胜利的有效法宝之一。在改革开放的新形势下,我们党仍然离不开这个法宝。它不仅是凝聚人心、调动积极性、激发干劲的有效方法,同时,也是各级领导干部义不容辞的责任。 思想政治工作,就是教育人的工作,我认为其教育形式有两种,一是“言教”、二是“身教”。言教,就是领导者用以理服人的方法对被教育者进行思想教育;身教,则是各级领导干部以自身的表率作用,去验证自己     

身教重于言教——班主任工作札记

古人云：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。魏书生也说＂我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得做教师不当班主任,那真是失去了提高能力的机会,吃了大亏。＂确实当班主任很苦很累很烦,大多数教师都不愿意当班主任,认为当班主任付出与回报不成正比,可我并不这么认为,其实当班主任是有很大乐趣的,若干年以后,当我们回首往事时,往日之事历历在目,这无疑是我们人生中最宝贵的一笔精神财富。而且在学生的记忆中,印象最深刻的是班主任,最怀恋、最感谢的还是班主任。     

身教重于言教——班级管理中一件小事给我的启发

以班级管理中的一件小事为引,浅谈教师的身教重于言教。     

桃李不言,下自成蹊——谈身教重于言教

＂桃李不言,下自成蹊＂是我们每一位教育工作者所追求的一种境界。它能使学生做到不令而行,是一种＂此时无声胜有声＂的教育。 一、身教之人格的力量 教师的一言一行、一举一动会给学生以潜移默化的影响,教师应注重修养,注意言行,处处给学生做出表率,言教辅以身教,     

身教重于言教：谈如何培养学生健康人格

＂人,要站有站相,坐有坐相。＂作为教师这一行业,它的劳动过程具有特殊性,既有有形的教育（即文化知识的传播）,也有无形的教育（即做人的道理）,也就是我们常说的＂既教书也育人＂。     

学校德育的言教、身教与心教谈

德育在学校教育中一直占有重要的地位。学校通过德育形成学生良好的思想品德，促进学生健康成长，是学校教育的要旨。当前，我国正发生着以市场经济体制的建立为先导，并由此引起的社会政治生活、化生活和整个社会结构的深刻变革和转型。它给人们的思想、化观念和价值观念造成极大的矛盾冲突，学校德育面临着严峻的挑战。如何适应新的形势，切实加强学校德育，塑造出21世纪所要求的具有新的素质、新的精神面貌的一代新人。众多的学校德育工作为德育的改革和发展作出了积极的探索。本人试从德育过程中思想品德形成的机理方面探讨怎样通过言教、身教与心教促进学生内化和外化的作用及其相互关系，与大家共商。     

对做好新时期思想政治工作的思考

当前思想政治工作中出现了不少新情况、新问题,要想使新形势下思想政治工作有新的突破,首先要进一步提高认识,增强责任感和使命感,进一步端正对人民群众的态度.其次,要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合,坚持言教与身教相结合,只有这样,才能充分调动各方面的积极性,使大家同心同德,团结一致,为全面建设小康社会而奋斗.     

班主任工作二题——言教·身教·心教

在班级管理中，班主任的言教、身教、心教是三种基本的教育管理方式。 言教 言教，就是班主任用语言对学生的思想品德、理想信念、知识学习、遵章守纪等方面进行说服教育。这是一种最基本、较常用的教育方式，其特征是对学生晓之以理、动之以情。班主任先把该说的全部说[第一段]     

做农村思想政治工作要认识农民的思想特点

思想政治工作的对象是人,是引导农民群众解决思想、观点、立场问题。使群众树立正确的思想,克服错误的思想,并自觉地使用正确的思想知道在生产、工作、学习等生活中的各种活动,从根本上激发群众的社会主义积极性,保证党的路线方针政策和国家的法律法规的贯彻落实。     

试论当代农村家庭教育中身教重于言传

当代农村家庭教育问题突出,而家长的教育方式方法和教育内容是不可忽视的一个重要方面。拟让家长学习采用中华优秀国学中家教思想,通过家长的身教,更好地发挥家庭教育的作用。     

班主任工作二题——言教·身教·心教

在班级管理中，班主任的言教、身教、心教是三种基本的教育管理方式。 言教 言教，就是班主任用语言对学生的思想品德、理想信念、知识学习、遵章守纪等方面进行说服教育。这是一种最基本、较常用的教育方式，其特征是对学生晓之以理、动之以情。班主任先把该说的全部说     

论身教在思想政治工作中的地位作用及其实施途径

“身教”是我们党思想政治工作最基本原则和方法。“身教”在思想政治工作中具有导向作用、凝聚作用、约束作用、激励作用。实施“身教”，必须提高自身整体素质，密切联系群众，做到言行一致，为民办实事。     

思想政治工作要坚持以人为本

思想政治工作强调人的主观特征,尊重每个人的独特性,保全了每个职工的主观世界的完整性。政工人员应善于运用身体语言表达对职工的关注与共情。     

做农村职校学生思想政治工作浅谈

“各级各类学校都要把德育工作摆在教育工作的首位,切实抓好。”（引江泽民指示）如何加强和改进农村职业学校学生思想政治教育,是探寻新形势下农村职业学校学生思想政治教育的新特点、新理念、新规律,办好农村职业学校首要任务。     

企业思想政治工作要坚持与时俱进

与时俱进是“三个代表”重要思想的基本要求，企业的思想政治工作必须坚持与时俱进精神，这不仅是贯彻“三个代表”重要思想的要求，也是企业在新时期思想政治工作建设的需要，更是企业加快发展的需要。因此，我们在企业的思想政治工作中要坚持和贯彻与时俱进精神，充分发挥思想政治工作在企业建设和发展中的重要作用。     

农村思想政治工作初探

本文分析了在新农村建设中农村思想政治工作存在的问题,阐述了做好农村思想政治工作的有效途径.     

开展思想政治工作要坚持以人为本

本文从马克思主义的本质要求、思想政治工作的对象、内容、价值及社会和谐发展对坚持以人为本开展思想政治工作的重要意义进行阐述,在开展思想政治工作中要坚持以人为本.