体操十大教学法简介

通过体操十大教学法产生、发展及现实应用情况的概述,分析了各种教学法的实用价值和各自的优缺点,并指明了各种教学法对教学效果和教学质量所起的不同作用。     

高职“消费心理学”教学法初探

消费心理学是营销专业的一门主干课。根据高等职业教育方针,教学内容体系改革要与教学方法手段改革相结合。作者遵照高等职业教育方针,通过多年的消费心理学课程教学改革实践,有了一些粗浅的体会与收获。     

高职教育特色浅探

0 引立 高等职业教育越来越受关注,而且也开始越来越为人们接受。社会发展的趋势就是“白领”与“蓝领”的界限愈加模糊,很难想象一名飞机驾驶员,它属于“蓝领”还是“白领”,如果没有广泛且扎实的理论知识,不可能成为翱翔蓝天的飞行员。但是,他却实实在在是一名第一线的操作者。在技术飞速发展的今天,类似这样的工作比比皆是,如加工中心的操作、电脑的装配等等。     

“海西”背景下福建省高职教育教学目标存在的问题与对策

随着海西经济区建设步伐的加快,福建省高技能人才匮乏和人才结构不合理的问题日渐凸显。福建省高等职业教育的发展要达到较高的标准,并适应区域特色经济发展的要求,就要逐步改变当前的教育教学模式。而教学目标是教学模式中最核心的构成,所以对教学目标现有问题进行分析具有十分重要的意义。     

钢琴课"十连环"教学法

高师院校音乐系学生入学时的钢琴程度参差不齐,如何解决好教学中出现的困难和问题,更好地达到教学目的是值得深入探讨的问题,作者根据多年教学实践摸索出来了一套切实可行的教学方案:"十连环教学法"     

高等职业教育定位及特色刍议

本文在考察了当前有关高等职业教育定位观点的基础上,从属性上分析了高等职业教育的内涵.并从与普通高等教育的比较中提出了高等职业教育的定住,阐明了高等职业教育的特色.     

高校政治课教师理清教学过程中“十大关系”势在必行

"办好思政课,推动思政课改革创新服务","用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务",高校政治课教师要充分利用和掌握好所开设的六门思想政治理论课,即:《马克思主义基本原理概论》《中国近现代史纲要》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》《军事理论与国防教育》的课堂教学,不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力,以提高课堂教学效果:把思想政治理论课融入大学生的思想和学习中。为实现为党育人,为国育才这一目标,高校政治课教师理清思想政治理论课教学中的"十大关系"势在必行。     

职业道德教育：高职院校思想政治课的教学特色

在教育“三个面向”及市场经济转型的社会大背景下，高职院校适应社会改革的需要，担负着培养一技之长的应用型专业人才。因此，高职院校的思想政治课的教学不能仅仅按一般的模式，一般的教学要求进行教学，而应突出其特点：职业道德教育。加强思想政治课教学的职业道德教育，理论同实际相结合，达到增强学生素质的目的，使思想政治课的教学更有针对性、实效性。     

论高职院校学报发展中的十大转变

结合《广西职业技术学院学报》的办刊经验,从转变精神境界、坚持办刊品格、提升办刊认知、以创造性彰显特色、转变办刊格局、与学院保持协同发展、重视视觉化包装等十个方面论述了高职学报办刊中的十大转变。针对当前不少高职学报存在的主体意识不强、品格缺失、内容同质、特色缺乏、印刷粗糙、编辑技能单一等问题,"十大转变"可为高职学报的发展提供有益借鉴。     

高职教育法学专业案例教学探析

就高等学校法学教育而言,抽象和枯燥的课堂理论讲授遇到了巨大的挑战.而教学改革中的法学案例教学的引入和改进则引人注目.文章阐述了法学案例教学的意义并提供了一些有效的实施方法.     

高职教育提升国际化校企合作水平的途径

高职教育应该顺应全球产业发展,借力国内产业升级的新机遇,积极主动参与供需对接和流程再造过程,推动高职教育专业建设与产业发展共同发展,推进校企协同育人。顺应全球产业发展,离不开国际化校企合作。因此,创新国际化校企合作途径,提升国际化校企合作水平是关键。鉴于此,从革新引领合作机制,组建国际化合作网络,多途径协同育人,国际化资源共享推进成果转化几个方面,寻求国际化校企合作的合理途径。     

TAFE体系与国内高职教育教学特点之比较

基于澳大利亚TAFE体系和中国电力高等职业教育的现实情况,从专业设置、教学内容、教学过程、师资等四方面进行了比较,并从中引出几点思考。     

浅谈我国高等职业教育在推进高等教育大众化中的作用

我国自1999年提出高等教育大众化目标以来,高等职业教育获得了超大规模发展,并取得了显著成绩。但高职教育在我国高等教育大众化过程中到底扮演何种角色、担负何种使命?本文将重点讨论高等职业教育对推进我国高等教育大众化的作用。     

论高等职业教育中的人文关怀缺失问题

本文对部分高等职业教育中的人文关怀缺失的问题进行了初步探讨,试图从对学生和教师的两方面待遇进行分析,并加之与有关台湾地区的经验的对比,希望引起相关人士的重视,并对有助于解决其中的一些关怀缺失问题。     

教育信息化与高职英语教学供给侧改革:关系、问题与路径

在"互联网+"时代背景下,信息技术与高职英语教学供给侧结构性改革存在着紧密的联动促进关系。为了满足学生专业化、职业化的高职英语学习需求,实现教师的教学供给与学生的学习需求平衡对接,教师要以信息技术为外驱力,从教学理念、教学内容、教学组织和教学评价等多环节实现对高职英语教学供给侧结构性改革。     

试论中职教育与高职教育的有效衔接

中等职业教育与高等职业教育衔接中的众多不利因素,已成为阻碍整个职业教育迅速、健康、稳定发展的重要因素。本文就目前中职教育和高职教育的发展现状、存在的主要问题进行了分析,并提出了中职教育与高职教育有效衔接的相关策略。     

以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

为实现高职人才培养目标,高职体育要以就业为导向创新高职体育观念、选择体育内容、拓宽体育教学途径、丰富体育评价体系,从而构建以就业为导向的高职体育教学新模式.     

提高高职学生数学文化素养途径的探索

作为人类文化中的重要组成方面之一,数学文化的价值愈来愈受到广大教学工作者的重视。本文着重阐述了什么是数学文化素养,以及如何在日常教学活动中培养和提高高职学生的数学文化素养问题,主要从课堂教学、数学发展本身和课外教学活动三方面进行了阐述和探讨。     

浅谈高等职业教育中突出创业教育的必要性

创业教育作为一种新的教育思想融入高等职业教育,是高等职业教育发展的积极探索,是人才开发和技能开发的重要举措,是高等职业教育发展的方向,可为社会创造更多新的就业岗位,扩大就业和再就业。创业教育的实施,为高等职业教育拓展更加宽广的发展前景。