创新高校入党积极分子培养模式探究

高校入党积极分子是大学生当中的先进分子,是党事业的接班人和生力军,只有加强入党积极分子的培养质量,才能巩固党的群众基础,永葆党的青春和活力。文章就当前高校入党积极分子培养模式现状进行了分析,提出在新形势下创新高校入党积极分子培养模式的有效途径,积极培养有坚定共产主义理想与信念的优秀大学生。     

年过半百 执着追求

我经常遇到这样一类问题:你为什么不申请入党或你为什么现在申请入党?提问的大多数是涉世不深的青年学生。值此纪念建党70周年之际,我愿公开回答这一问题,谈谈我的感受和认识,愿和要求入党的青年同志们交流认识,一起讨论。 在80年代中期的众说纷纭之中,我决心再一次向党提出申请:要求加入中国共产党。现在近四年过去了,我愈来愈坚定了要求入党的决心,对党的事业充满信心。     

关于大学生入党动机的分析和思考

大学生作为祖国的未来和栋梁,是中国特色社会主义的建设者和接班人。党所领导的有中国特色的社会主义建设事业要想获得蓬勃兴旺发展,必须要有大量的具有聪明才智的大学生加入到党的队伍。大学生入党积极分子,只有端正入党动机,坚定共产主义信仰,才能保证党的先进性和纯洁性,才能使党的事业兴旺发达。     

离岗莫离党

报载：四十三岁的哈尔滨市下岗女工蔡春香十二年前下岗后,与原单位党组织没有了联系。但她从未忘记党,坚持守法经营,积极承担社会义务,在摊区第一个打了入党申请报告。两年多来,向街道党组织交了七份思想汇报,今年一月三日,崇春香被街道摊区党支部吸收为中共预备党员。下岗女工蔡春香入党可喜可贺,然而她离岗不离党,坚定对党的信念,追求不懈,这种崇高的精神境界更令人敬佩。近年来,不少职工下了岗,其中包括一些党员和入党积极分子。遗憾的是,我们有些同志离岗也离党,一旦丢掉了饭碗,便心灰意做,甚至对社会主义制度优越性产…     

艺术院校学生入党动机分析

端正入党动机,是入党的首要问题。本文就什么是正确的入党动机,树立正确入党动机的要求,提出艺术院校大学生申请入党,要使他们成长为优秀的青年马克思主义者,必须做到三点：承认党的纲领章程,坚定理想信念：牢记党的宗旨,全心全意为人民服务;勤奋好学,树立艰苦奋斗的作风。并特别强调,实行保先教育的长效机制,是每个共产党员一生努力的目标。     

从严治党背景下加强高校学生党员理想信念教育的对策研究

勇于自我革命、从严管党治党,是我们党最鲜明的品格。崇高的理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。高校学生党员的理想信念教育关系到党和国家的前途命运,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。当前,部分学生党员理想信念存在入党动机不够纯洁、理想信念不够坚定、党性观念不够坚定、宗旨意识比较淡薄等问题。从严治党背景下高校要加强学生党建领导、完善学生党建制度、创新学习方法、强化全员育人、健全思政队伍。     

非国有经济从业者入党问题

高校要实现人才培养的神圣使命 ,必须明确“五个成为”的培养目标 ,坚定大学生的“四信” ,重视培养大学生的创新精神和实践能力 ,建立高素质的教师队伍 ;高校要根据当代青年的认识特点 ,探索青年学生理想信念教育的新对策 ,加强马克思主义理论教育和社会实践活动 ;“三个代表”对党的自身建设提出了基本的要求 ,它是我们端正党风 ,从事廉政建设的思想武器 ;允许非国有经济从业者入党可以扩大党的阶级基础和群众基础 ,有利于社会主义事业发展 ,在发展非国有经济从业者入党过程中要坚持标准 ,保证质量。     

大学生入党动机教育的有效性

正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提,是入党后能否经受各种考验的关键。而需要又是动机的激发器和力量源,正确的入党动机是由正确的入党需要产生的,因此把握大学生入党需要现状,科学引导大学生入党,是端正入党动机、保持党的先进性的一个重要环节和措施。     

简析高校入党积极分子教育工作

<正>一、入党积极分子的涵义入党积极分子是党的后备军,是经过党组织按照一定条件和一定程序确定的发展党员培养对象。按照发展党员工作的基本要求,为了便于管理,有重点地做好培养教育工作,一般把入党积极分子按成熟程度划分为两个层次:一般入党积极分子、发展对象(通常也称之为“重点培养对象”)。一般入党积极分子产生在入党申请人中,是其中各方面素质和表现较好,由党小组提名,支部委员会讨论确定的培养对     

新形势下高校发展大学生党员工作探索

新时期部分大学生存在理想信念不坚定、入党动机不端正的问题,高校要深入分析其入党动机,着力创新培养途径,强化大学生进行理想信念和党的基本知识教育,帮助大学生牢固树立党的宗旨意识,保证学生党员的发展质量,提高学生党员队伍的整体素质,扩大党组织的覆盖面和影响力。     

背得熟、做得好的党员

我特别佩服张叔叔。张叔叔是我在居委会里认识的共产党员。让我吃惊的是,他能一口气背下好几个时期的入党誓词。那天,我告诉叔叔我特别想入团,因为共青团是党的后备军,入了团才有资格入党。叔叔听了很高兴,他说:“作为一名共产党员,他的行为就得像入党誓词说的那样:拥     

五指山市教育系统举办入党积极分子培训班

近日,五指山市教科局党委在市青少年活动中心举办第二期入党积极分子培训班,培训的对象是局党委下属各支部已确定的入党积极分子,共有学员51人参加。培训学习的内容有《坚定共产主义理想》《发扬党的优良作风》《做合格的共产党员》《加强党性修养》《党史知识教育》等。培训结束的当天还对学员们进行了中国共产党党章的考试。     

50年心事成现实——樊玉兴85岁再次入党

“我总惦记着入党的事,从没放弃过。近年来,政策好了,形势好了,党把国家治理得这么好,不像过去了,……年纪大了,……是党的好政策和社会救了我”,这是锦州两锦供电公司退休工人、85岁高龄的樊玉兴老人再次被批准为中共预备党员时,对记者说的一段话。去年9月1日,樊玉兴老人第二次被批准为中共预备党员的事,在两锦供电公司的职工、特别是离、退休老干部、老工人中产生了轰动效应。当年和他工作过的老同志都为他高兴,向他祝贺,甚至远在黑龙江、吉林、长春、沈阳等地与他共过事的老同志也纷纷专门打来电话,向他祝贺。第一次入党樊玉兴于1918年10…     

当前大学生入党动机的辨析

对于当代大学生来说,入党是一件非常严肃的事情,也是一个热门话题。近年来,大学生中形成了积极要求入党的热潮。有资料显示,当前全国普通高校学生中申请入党的人数达395万,占非党员学生总数的46．5％,有的高校申请入党的学生比例超过90％。这是一个十分值得欣喜的社会现象,但也引起不少议论,尤其是对大学生的入党动机、入党后的表现有各种各样的评价和看法。只有确立正确的入党动机,明确党员职责和使命,才能保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。对我们党来说,其要求的不仅仅是一个数量庞大的队伍,更是一个全心全意为人民服务并为共产主义事业奋斗终身的高质量的精锐之师。     

关于改进新时期大学生建党工作的思考

大学生在对党的追求过程中呈现出两面性 :一方面他们对党的追求热情很高 ,入党前的表现很积极 ,另一方面在有些学生身上也存在着入党动机不纯、对共产主义信仰认识模糊以及入党前后表现不一等问题。究其原因 ,一是有些大学生自身素质不高 ,对党的认识不够 ,二是高校各级党组织虽然对大学生建党工作非常重视 ,但也存在着重发展、轻培养 ,重硬件考察、轻动机考察等不足。为此 ,必须加强大学生的党的基本知识和理想信念教育 ,进一步加强大学生党员的继续教育和培养 ,以更好地树立大学生党员的良好形象 ,做好大学生建党工作。     

当代大学生入党动机多元化及其归因探析

入党动机,是一个人要求和申请加入中国共产党的真实目的和内在根本原因,是助推其采取行动积极争取入党的精神动力和力量源泉。由于社会、家庭、本人和高校等多方面因素共同作用,当前大学生入党动机呈现多元化甚至功利状态。大学生入党积极分子应保持正确的入党动机:坚定地信仰共产主义,为实现共产主义事业、全心全意为人民服务而入党。     

毛泽东思想建党理论与当代大学生入党问题研究

高校是培养适应新世纪、新时期中国特色社会主义建设要求的人才基地,高校学生党员是一支将对党和国家的前途、命运产生重要影响的有生力量。发展青年大学生入党是我们党的建设的重要组成部分。在新的历史条件下,如何针对新情况、新问题加强高校学生党建工作,是一项紧迫而长期的历史任务,是一个需要全党同志思考、努力和实践的重要课题。而端正大学生入党动机、加强思想教育是高校学生党建工作的起点。首先和着重从思想上入党是毛泽东党建思想中最具特色的内容,也是我党始终坚持的一条基本原则,这一理论对当前大学生党建工作仍有重要指导意义。     

谈高校对学生申请入党人的培养

目前高校学生申请入党队伍在不断壮大,但也存在着一些申请入党人入党动机不纯的现象。要做好发展大学生入党工作,就要采取及时引导、及时培训、及时强化的“三及时”培养措施,帮助申请入党人端正入党动机,树立坚定的共产主义信念。     

大学生入党动机形成过程论

在大学生中积极培养发展党员,是关系到我国现代化建设和我们党的事业后继有人的战略问题。入党动机就是入党的最初目的,大学生入党动机形成是一个心理动态运行和主客体相互作用的活动过程,其基本规律有需要动力律、协调控制律、内化外化律。     

当代大学生入党动机探析

在大学生中发展党员是高校党建工作的一项重要内容,也是为党培养高素质建设者和接班人的重要渠道。随着社会的发展,当代大学生入党动机呈现出多样性,本文从大学生入党动机的内涵入手,客观分析了大学生入党动机的现状及原因,就如何提高大学生的政治觉悟、理论素养,如何引导大学生端正入党动机做了一些探索和思考。