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沈玲芝老师,一位年届不惑的女老师。印象中的她十分普通,从容貌、谈吐、服饰,到走路的步子、讲课的姿势都是那么的普通。但她却以独特的教育教学方式,折射出了智者的不凡。沈老师身上有一股磁力,吸引了无数的家长与学生。小杜便是众多被吸引者中的一个。如果说在学生的群体中确实存在着一类沉迷于电子游戏的学生,那么小杜再典型也不过了。他上学经常不进教室,躲在 相似文献
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贾宪章 《中小学心理健康教育》2017,(27)
丁妞妞性格内向,在班级里一直表现不错.可近段时间早上经常迟到,周一又迟到了.这次王老师没有让她直接回到座位上,"如果没有一个说得过去的理由,你就站在门口反思."谁料,她根本没有理睬,径直坐到座位上."理由是我的隐私,不想告诉你."王老师没有与她争执,接下来的一周,王老师不再过问她的迟到;在课堂上对她同样采用了"冷处理",甚至在走廊里也不再与她互相问候……周五布置作业时,王老师以"如何看待丁妞妞违反校规并且与老师顶撞"为主题,让同学们谈一谈各自的看法. 相似文献
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班上有一位女生,早晨到校经常迟到,每次老师批评、教育她.她都承认迟到是不对的,并保证下次绝不再迟到.似乎“心悦诚服”了。但我知道,她对自己迟到这一不良行为早已习以为常了.老师对她的教育批评她也习惯了。果然.第二天这位女生又迟到了。这一次我意识到用老办法是不会奏效的。我决定暂时不去找她,更不批评她,静观其变。我从窗外看到她坐在位子上东张西望.神情慌张(尽管她对迟到和批评早已习惯了,但还是担惊受 相似文献
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笠笠让王非去问关老师没说完的那一半评语,王非听了很嫉妒,讽刺说:你真是怪人,只听过讨欠下的钱,从来没听到有人讨半句话。”笠笠心里很不安,第一节课下课后,他跑到关老师的办公室门口,伸着脖子东张西望。还好,关老师什么事也没有,她正在和班里的男生姜一说话。关老师伸着双臂,让“小绅士姜一”接受一包东西。姜一最不好了,他把两只手藏在背后,一个劲地摇头推让。笠笠真想训姜一几句,要是换了他,就不会在这时候让关老师难堪,哪怕关老师递过来的是一包吓人的东西,他也绝不会推辞。可是,他还没有想好进办公室的由头,总不能推开门就像傻大哥似… 相似文献
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于漪老师说,她一辈子学做老师。我是一个专科毕业生,一辈子学做老师,跌跌撞撞,摸爬滚打,居然也看到了一些绝美的风景。如何为人师小时候,我曾因迟到被老师罚站在教室门口,高高地举着一根树枝。我怨恨那个老师,很长时间没有原谅他。很多年后,我即将走上讲台,一辈子做农民的父亲对我说:"误谷误一季,误人误一生,不敢不当心嘞。"我忽然又想起了那个老师,我发誓:在我的课堂上,一定要给孩子尊重和安全感。 相似文献
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田茂会 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
那天中午放学回家,由于公交车很久都没到,她便和几个学生拼车.在车上,一个学生说起他们的年级主任很是气愤,缘由是那天他穿着一双拖鞋到学校,还差一分就要迟到,就在他加快脚步向教室门口跑去的时候,恰巧被年级主任看见,学校明文规定不准学生穿拖鞋进校,这下被主任逮个正着,于是主任对他絮絮叨叨说教了半天,被记了迟到.想想我们读书的时候,她不由得想起了自己曾经遭遇的一幕. 相似文献
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金建华 《故事作文(高年级版)》2003,(8)
一个外号叫“老迟到”的男孩低垂着脑袋站在门口。大家斜眼偷偷一看,嘻嘻,松了口气。小辫子老师的视线转移到了老迟到身上,谈话照例这样开始了:“你为什么又迟到了?”“不知道!”“是不是起晚了?” “没有!”“病了?”“没有!”“你知道不知道你这样的行为是很不好的?”“知道!”“以后不想改了吗?”“想改!”“那你说说为什么老是迟到?”“好、好像是———走走走走就迟到了。”老迟到努力回忆着说。他想起他走过修车的摊位时,蹲着看了一会儿;走到十字路口时,盯着看了交通警察大约有五分钟;路过一棵大树时,停下来“啾啾啾”学了一阵… 相似文献
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"秦老师,早读时陈凡迟到了,您不应该让他站在教室门口老半天……""老师,上语文课,您总是喊成绩好的同学发言,好几回我举手了您都不喊我,我认为您这样做不对!"以上两段话节选自我班章冬俊、王天赐的日记。各位,你读了以 相似文献