发展中的体育边缘科学(上)

体育边缘科学门类很多,研究的面也很广,本文仅就发展较快的学科的研究范围和研究方向做一简单的介绍。体育哲学体育哲学把体育作为个人的和社会的现象来看待。它所涉及的哲学领域有哲学人类学、人生哲学、现象学、社会哲学及文化哲学等。它在体育中研究的方面包括:业余体育活动、竞赛、休息、卫生、行为、成绩、教育、身心问题、体育对形成个性的价值、体育运动中道德观等。体育哲学是从研究青少年的身心发育与体育的关系开始的。由于近年来大众体     

对体育科技期刊中阿拉伯数字写法的探讨

阿拉伯数字在体育科技期刊中使用率很高,它具有"笔画简单、结构科学、形象清晰、组数简短、一目了然"等特点.它的用法是否正确、是否规范统一,是衡量体育期刊质量高低的一个重要方面.文章中凡是使用数字的地方能用阿拉伯数字的,且又很得体的均应用阿拉伯数字表示.     

体育英语以及体育英语能力定位研究

采用文献资料法等研究方法,基于应用语言学理论、ESP理论明确了体育英语定义、内涵、分类以及学习者分类,以及运用语言能力理论确定了体育英语能力.主要结论:体育英语是在体育行业中用于沟通的一种高度特殊化的语言变体.属于“特殊用途英语”;既可以是体育文化在英语中的体现,也可以指在英语中表述体育项目或者体育相关职业中所用的语言变体,可以是职业英语,也可以是专业学术英语.简单地说,凡是一切在体育活动或相关体育事务中用于沟通的英语变体都可称为体育英语;体育英语能力由专业能力、交际能力和跨文化能力三个部分组成.     

粉笔在小学体育教学中的妙用

<正>粉笔取材方便,使用简单、安全,经济实惠,粉笔的功能有很多,但广大教师主要是利用了粉笔的板书功能。而我把粉笔巧妙的应用到体育教学中,最大限度地挖掘它,适时、合理、创造性地运用它,弥补了体育器材的不足,使单调而枯燥的练习变得有趣,使复杂而较难的练习变得简单容易,也丰富了体育课堂教学内容。粉笔应用到体育教学中,激发了学生学习的积极性,提高了学生练习兴趣,锻炼了他们思维的灵活性,提高学生的动手能力,从而促进学习目标的达     

中国传统按摩导引一百法

导引学是祖国医学中最古老的一门学科,也是我国最古老的保健和医疗体育方法之一。数千年来,它不仅在我国民间广泛流传,而且还向世界各园流布,深受群众的喜爱。这与它所具有简、便、廉、验的四大优点是分不开的: 简—动作、姿势简单,易学易懂易会。 便—自我锻炼,操作方便,随时可做;其练功时间的长短,也可因人因时而     

中学田径教学在课程改革环境下的发展与出路

田径运动在中学学校体育中,历来都扮演着重要的角色.在以前所采用的《中学体育教学大纲》中,田径是主要教学内容,且在教材内容中所占比例最大,直接反映了它在学校体育中的地位与作用.然而“全国中小学体育与健康课程标准研制组”的抽样调查发现,学生“厌体”现象（主要是对体育课的厌恶）,田径运动所占比例最大.新课程实施的三年来,田径运动教学也面临着巨大的压力与挑战.     

文化人类学视野中的游戏、体育与民族传统体育

从人类学的研究视角出发,以文献综述和逻辑推理为主要研究方法,把游戏、体育和民族传统体育之间的关系作为研究对象.主要研究结果有:游戏的本质是自由,它标准化之后的形态--体育的本质也是如此;游戏是体育和民族传统体育的根源,而体育和民族传统体育之间没有必然的因果关系;脱离体育的源头和它所依存的文化内涵而解读体育,从而想当然地阐述民族传统体育,是不科学的;必须从人类学的视野来重新思考体育和民族传统体育.     

浅析体育决策

决策是人们确定自己的行动目标、方针和政策的一项重要活动。决策在体育工作中的应用也非常广泛,体育目标和体育战略的制定,体育的宏观和微观管理等都非常需要科学的决策理论来指导。体育决策是决策理论在体育事业中的应用,它是体育决策者的基本职责,是体育领导工作的核心,也是体育领导能力的集中表现。体育决策贯穿于体育事业各项基本活动中,它是保证体育事业顺利发展的重要因素。现代体育发生了一系列深刻的变化,突出表现在体育的复杂化、社会化和科学化方面,因此,在进行体育决策时,必须从体育的战略到技术、从体育的宏观到微观、从体     

论新民主主义体育思想的来源

新民主主义体育思想是中国共产党在新民主主义革命时期进行体育运动的指导思想。考察它的历史根源可知,马克思主义体育观是它的主要来源。首先,它的产生是以马克思主义体育观在中国的传播为前提的。也就是说,马克思主义体育观先传播到中国来,然后才有新民主主义体育思想。其次,它的重要内容和形式是根据马克思主义体育观提出来的,有的甚至是一脉相承的。最后,它的发展每一步都离不开马克思主义体育观的指导,即它在形成和发展过程中,始终坚持了马克思主义体育观的立场、观点和方法。     

中西体育传统价值特征初探

社会主义现代化体育文化是发展和创造先进文化的重要内容。先进文化的诞生，离不开传统文化的丰厚积淀。对传统文化中适应时代发展需要的同质性部分，应积极地继承。对于传统文化中与现时代异质的部分，既不能全盘继承，也不能简单抛弃，应该通过清理和批判的继承，赋予它们新的生命力。体育文化是社会文化的重要组成部分，其文化特质决定其必然要受到体育传统的制约与影响。传统是通过反复认可形成的产物。体育在对传统进行复制的同时，也形成了自身的传统———即体育传统。它指的是体育发展过程中积淀的、对当今体育影响至深的思想和行为…     

论体育中的快乐与快乐体育

古今中外,体育活动中都体现快乐.追求快乐是人的本性之一,也是人的体育活动的本性之一.在体育中追求快乐是必要的,成功的.它至少有四种积极的社会价值.有的人有时在体育中感受不到快乐,但可以改变.在体育中追求快乐同任何事物一样,要有个"度".过了这个"度",健康第一成了快乐第一,体育的本质改变了,实践证明是不成功的.     

巧用混线图绘制人体体育动作简图

<正>体育绘图是一门新兴的应用学科,将体育方面的理论知识与美术绘画方面的基本知识和简单绘画技法有机地结合在一起,既简练又直观,它的价值在于其实用性和可操作性,为体育课堂直观教学、教学组织形式的设计等提供了理论指导与实用工具,也是极好的体育科研辅助手段。人体体育动作简图是体育绘图研究和     

关于体育经济学几个问题的初步探讨

<正> 体育经济学是一门新的学科,我国对这门学科的研究仅仅是开始。本文准备从体育经济学的任务、体育经济学的研究对象、体育经济学的研究方法等问题,谈谈自己初浅的看法: 一、体育经济学的任务。一门新学科的产生,总是有它所要担负的任务。体育经济学也不例外,随着产生它的经济条件的日益成熟,它所担负的任务也就愈加明确了。第二次世界大战后,特别是最近一、二十年来,科学技术的高度发展,劳动生产力的极大提高,世界经济发展的速度很快。在一些经济发达的国家中,物质生     

民族传统体育学学科理论体系的研究

1.民族传统体育学学科理论体系的特征(1)民族传统体育学科理论体系是揭示民族传统体育的内在联系和深层次的规律,而不只是对客体作简单的分类与外在的描述。(2)民族传统体育学科理论体系是一种用以说明事物本质特征的抽象体系。它不是现象的简单描述和概念的简单推积,而是以概念范畴为基础,揭示其内在联系,复演民族传统体育运动变化客观规律性的体系。(3)由于理论体系是人内在联系、规律性方面深刻地揭示了民族传统体育运动变化的客观机理,因而它可以解释事物的变化,预见民族传统体育未来的发展以指导人们的实际工作。(4)民族传统体育是民族…     

体育社会化当代中国体育若干基本理论问题探讨之八

体育社会化是我国体育改革的基本方向之一.20世纪80年代初,原国家体委针对国家独家办体育的现状和我国体育事业发展与进步的现实情况,为了拓宽办体育的路子.提出了体育社会化的体育改革方向和措施,以此来推动全社会共同办体育,特别是办群众体育.目的是为了促进体育改革不断深化,加快我国体育事业的发展.经过20多年深化体育改革以及体育社会化发展的实践表明,"体育社会化"与市场经济的基本要求有某种天然的联系,它反映了体育大众性和人民性的本质特征,也反映了体育必须有人民群众广泛参的体育运动的基本运行规律.它对推动我国体育改革的不断深化,创造体育与社会主义市场经济相适应的社会条件,对体育产业化的发展,体育在社会中的普及等都起着越来越大的作用,显示出强大的生命力和发展活力.     

游戏——冷僻项目的“敲门砖”

板球是以击球、投球和传接球技术为主,反映人体综合运动能力,讲究团队配合精神,有较强趣味性的一项竞技体育运动。它的器材较简单,对场地要求也不高,很适宜中小学开展,为阳光体育服务。然而,由于它是外来项目,在我国知晓的人不多,开展的学校也不够广泛。采取游戏的方式来介绍、推广和教学,是一种途径。我们高兴地     

当代中国休闲体育及其兴起背景

1.如何理解休闲体育休闲体育不同于竞技体育。竞技体育是少部分运动精英的体育。而休闲体育则是取悦于大众的世俗化体育,它旨在满足大众的休闲生活中健身与娱乐身心的需求,它追求休闲化、个性化,追求健身强体,娱乐身心,而不过分留意运动的风格技巧。休闲体育也不等同于传统意义     

“体育强国”思维逻辑考

“体育强国”的议论和提出,一定发自不甘沉沦的体育弱国,这是无疑的。真正的“体育强国”(假若它确实存在的话),是想不到也没必要用它来为自己壮行色的。体育弱国宣扬“体育强国”,意在证明出一点什么,演绎出一点什么。这便引来了一段思考。强与弱,只有对比才能有存在价值。而对比必须在公认的“对比度”,即价值体系内进行才能被确认。在英、日文体育理论中尚未见到“体育强国”这个概念出现,询问出国多年的体育留学生,他们也闻所未     

论体育的本原和发展

在我国体育是外来品.人类早期,在生产生活中积累了许多运用身体锻炼增进健康的知识和技能,如何把这类知识与技能向后代传授,就是身体教育问题.最初是家庭的自发活动,后来有了简单的社会组织.到18、19世纪,人类找到了一种最基本、最科学也是最有效的方式,即与学校教育紧密结合,成为人的全面发展教育的组成部分.随了教育普及和发展,这种教育成了各国提高民族身体素质的基础,形成了专门知识体系,这就是我们专称的"体育".体育是在西方发展起来的,要探寻其本源和真义,也应当到西方体育中去寻觅.     

“四步教学”提高立定跳远成绩

<正>立定跳远作为跳跃类的一个项目,由于它的技术动作简单,所需场地不大,既是体育教学的重要项目,也是竞技体育中有代表性的素质指标,因此,人们对提高远度的成绩也就越来越重视。本人在多年的教学实践中,总