妈妈牌清洁系列

为了宝宝的健康,妈妈亲手挑选的每一样清洁用品都充满心思。它既要有清洁的效用,又要绝对安全。     

"新基础教育"语丝

把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神发展的主动权还给师生，让学校充满勃勃生机。     

等待的美丽

最近,看到《山东教育》“创新教育百例”栏目刊发了一篇题为《让孩子把话说完》的文章,文中提到一个小故事：口渴的妈妈本想让孩子把两个苹果分给自己一个．儿子却说“我会把两个苹果都咬一口”。感到失望的妈妈没有斥责孩子,而是耐心地等待孩子把话说完——“因为我想把最甜的一个给妈妈!”妈妈听后眼里充满了泪花。     

“虎妈”教育模式的启示

给孩子一个什么样的未来?任何人都对此充满憧憬。为了孩子的未来,我们的教育该怎么做?虎年岁末,美国《华尔街日报》以《为何中国母亲更胜一筹》为题,刊登了美籍华人教授蔡美儿的作品《虎妈战歌》,高调赞誉被称为虎妈的中国母亲严苛的育子之道,中国妈妈战胜美国妈妈的说法一时喧哗。虎妈的教育方法轰动了美国教育界,并引起美国关于中美教     

两封“神秘来信”

周五晚上刚吃完饭,手机响了。接起来一听。是刘祥宇的妈妈。 “宋老师,我实在忍无可忍了!”她的语气中充满了愤怒。     

体育新课程中的教育智慧和教育创造

教育智慧是教师专业素养达到成熟水平的标志,新课程需要智慧型的教师,以及高层次的教育创造.智慧是创造的源泉,创造使智慧倍增,作为体育教师,只有将这两种因素协调发展,才能使教学中充满快乐.达到事丰功倍的教学效果.     

火星救母记

如果有一天,你的妈妈不在你的耳边唠叨了,也不再围着你转了……当你发现她去做别人的妈妈了,你会感到高兴还是难过呢?剧情简介:故事讲述的是小男孩麦洛对妈妈严厉的教育方式耿耿于怀。突然有一天,火星人把妈妈绑架了。妈妈要被剥离记忆。她的记忆会被移植给火星上的保姆机器人。麦洛踏上了救妈妈的旅程。这是一部充满乐趣、童真和教育意义的影片。孩子和家长的冲突是存在于我们每个人的生活中的。但是,爸爸妈妈们为什么总是会与自己的孩子"作对"呢?这需要每个人认真思考。     

是大灰狼，还是小白兔

5岁的壮壮刚刚做完斜视矫正手术,视力恢复得很好。壮壮妈妈充满期待：原来活动不便的孩子,现在可以开开心心地和伙伴们玩耍了。     

教出值得自己崇拜的学生

陶行知先生在《创造宣言》一中说：“教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人；先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出彼此崇拜之活人。”这段话，意味深长，充满哲理。     

怎样对待孩子的作品

我们班搞的生成活动“鞋”，已经接近尾声了。在研究鞋的过程中，孩子们充分展开了想像的翅膀，创造出了很多优秀的作品，我们把孩子的作品挂出去，让家长共同来分享孩子的快乐。面对孩子的作品，家长们表现出截然不同的两种态度。有一个孩子看见妈妈来接他时，像小鸟一样扑到妈妈怀里，拉着妈妈的手，走到自己的作品前，对妈妈说：“妈妈，这是我画的灯笼鞋……”没等孩子说完，这位妈妈就大声呵斥：“你这是画的什么乱七八糟的鞋，你看能穿吗？”这个孩子登时低下了头，满脸的不高兴。而另一个孩子情况就不一样了，他眉飞色舞、滔滔不绝地…     

做美好教育的制造者何风彩

何风彩教育感言： 世上没有适合任何教育对象和教育内容的“灵丹妙药”,正因为如此,教育才显得如此艰难．也正因为如此,教育工作才充满了创造,充满了挑战。于是,我们的教育生活里,学生每天给我们制造意外,我们则每天给自己制造惊喜。教育的每一天都成了无法复制的美好经历。     

《妈妈的爱》教学设计——北师大版二年级下册

设计理念 课文《妈妈的爱》是一篇充满童稚、朴实无华、文质兼美的赞美妈妈的诗歌。为了把课文中所蕴含的情感点化出来,拨动学生的心弦,并结合课文对学生进行有效的情感教育。我设计了以下三个活动来引导学生进行情感体验：     

台阶与总统

一个一周岁左右的小男孩,被年轻的妈妈牵着小手到公园的广场前,要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱出妈妈的手,他要自己爬上去。他用胖嘟嘟的小手向上爬,他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时,小孩感觉到台阶很高,他回头瞅一眼妈妈,这位年轻的母亲没有伸手去扶他,只是眼睛里充满了慈爱的鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅台阶。他放弃了让妈妈抱的想法,还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力,小屁股撅得老高,小脸蛋也累得通红,那身娃娃服也弄得都是土,小手也脏乎乎的,但他最终爬上去了。年轻的母亲这才上前拍拍儿子身上的土,…     

画画时的教育

晶晶的妈妈觉得孩子的艺术气质要从小培养,给她报了美术兴趣班学画画。晶晶平时也喜欢画画,有一次她画了一只小熊和一个黑色的太阳,妈妈看见了,生气地说：“怎么不动动脑筋,太阳怎么会是黑色的呢？这个是什么呀,我看不出来你画的是什么。你有没有好好听课啊!”妈妈的语气里充满了指责和不满。晶晶听了,停下画笔,低着头一言不发……     

叛逆不是理由

一直以来,我的衣食住行都由妈妈来打点。14年来,对于妈妈为我包办的一切,我从来都是顺从地执行,从来不计较它的好坏与美丑。到了14岁的年龄,充满了太多的叛逆,充满了太多的傲气。这一切,成了母亲的难题妈妈给我买的衣服我没有     

那一次,我和妈妈都流泪了

妈妈的眼泪是一首歌,总让我心情荡漾;妈妈的眼泪是一剂良药,在我遇到困难时,学会了坚强;妈妈的眼泪是一缕阳光,时刻让我感到温暖。妈妈的眼泪是伟大的,妈妈的眼泪是充满爱意的。     

老师，请别吝啬鼓励

“妈妈，妈妈，我今天太幸福了!”上小学三年级的儿子晚上放学回家，人没进门，声音已经充满了整个屋子。“怎么了，儿子？”“今天数学老师上课时说我思维敏捷，语文老师说我回答问题积极，全班只有我一个人受到了两次表扬，真是太棒了！”     

那一次,我和妈妈都流泪了

妈妈的眼泪是一首歌,总让我心情荡漾;妈妈的眼泪是一剂良药,在我遇到困难时,学会了坚强;妈妈的眼泪是一缕阳光,时刻让我感到温暖。妈妈的眼泪是伟大的,妈妈的眼泪是充满爱意的。     

父母要多学习，勤实践

胡华《在细节中培养孩子的创造性思维习惯》一文所表述的,的确是来自家庭教育实践,给人以多方面启迪的成功经验。 保护孩子的创造热情 作者首先回顾了在文化大革命时期,自己的好奇心能得到妈妈的保护,因而“使我至今仍然保持着创新的热情”。作者根据自己的体会,十分重视女儿早期的创造教育。     

语文课堂教学新追求

教育应具备一些理想的追求,一点青春的激情,一点创造的活力,一份深深的执着,因为教育在本职上就是一个充满理想的事业。