做人 做事 做学问——记我们的导师王陆

祝福恩师研究生生活结束了,我们将这一切珍藏在内心深处。想念日夜奋战的实验室,想念每周一次的团队会,想念在智能学习支持环境团队中的每一天,更加想念您,我们的老师!千言万语也无法表达对您的感激之情,在这个特殊的日子里,祝您教师节快乐!     

微笑

“老师，您还记得那年的高三吗?是您，面带笑容，像天使一般走进我们的教室，走入我们的生活；是您的微笑，让我走进了成功的殿堂……您不仅是我的好老师，更多的是一位好朋友，是一种支撑。在高三的日子里，您的微笑让我觉得从容而感动。想念你灿烂的笑容。”     

去同学家去

那是繁花似锦的季节,我们分别在忧伤的六月,在跨过中考之后便各奔东西。此后一年多的时间里,我们为各自忙碌,忙碌得甚至忘记了彼此的模样。今天,一个艳阳高照的日子,亲爱的同学,我无比地想念。想念耶时的你,想念那时我们在一起的日子。因此,我决定要去看看你．就顺着你家的方向走去。     

秋之怀恋

在初夏的某个夜晚,想念秋天。在那样的季节里,告别夏天的残暴,可以得到一片透明。微风过去,秋天的天空是清澈的蓝,是个想念的季节。我们怀念很多的东西,那些一直都温暖着的东西,那些一直都美丽着的东西,在心底里令我感动。很喜欢秋天的阳光。透过大大的玻璃窗洒进来,斑驳一地。     

金银花树

工作了,单位里没有金银花树,这让我加倍想念我的母校——新市职业高中,想起母校育士亭旁的那棵金银花树……金银花树,我心中的树。秋天,它那迎风怒放的花朵,散发出夺目的光彩,在萧条、寂寞的秋天里, 它为我们的学习生活增添了一些生气。我爱校园中的那棵金银花树,与它有着难以割舍的感情。三年的高中生活,我们去得最多的地方就是育士亭旁的金银花树下,我们喜欢在那里嬉戏、唱歌。一到秋天,金色的花朵随着我们的歌声在空中翩翩起舞,然后徐徐飘落。感觉到了吗？好美!那简直就是世界上最美妙和谐的画。在学校里,我们都是一群活泼好动的女孩,十一个可爱的精灵在老师的爱护和督促下,快乐、健康地生活着。     

寻找生活中的美

美无处不在，让我们细心地寻找生活中的美吧!我们不在桌子上乱写乱画，让桌子的脸干净整洁。爱护公物是一种美。我们不再捉蝴蝶、蜻蜓，让它们快活成长。关爱动物是一种美。捡起地上的一张张废纸，让世界变得整洁。保护环境是一种美。发现小妹妹跌倒时，我们把她扶起，让她不再哭泣。爱心也是一种美。看见别人在心急如焚地找笔时，悄悄从自己的文具盒里拿一枝给他，他会感激不尽。帮助别人是一种美。当朋友买东西忘记带钱正处于尴尬时伸手去帮他。急人所急是一种美。遇见老师行一个标准的队礼，微笑着说老师好，老师会高兴地回你一声问候。…     

寻找一份遗失的师恩

亲爱的Ivan,你是否还记得,10年前你所教过的最后一届学生?那届让你辉煌亦让你败走小城的高二学生?如果你记得,记得Ivan这个或许让我们永生都会想念的英文名字,记得你走后,拥到校长办公室里,试图罢课的60个孩子,那么,就请你一定驻足,将这则     

妄想而已

冥冥的想念中,冗长在安静的幻想色彩里,微风载着夜色前行,散碎的月光温柔地铺展开来,夜凉如水。明月夜,绮美落花时。     

我永远在你一个转身的距离

也许是注定,可以感受,可以同情,可以守望,但我们永远无法,无法进入他人的生活,用感情把它扳进我们希望的轨道。也许最残酷的美,就是我们永远将孑身一人,可胸口,却总是涌动着那么多的想念。     

《周总理,你在哪里》的修辞美

<正> 今年是周总理的诞辰一百周年。想起周总理, 我头脑中不禁涌出这样的诗句: 周总理,我们的好总理, 你在哪里呵,你在哪里? 你可知道,我们想念你, ——你的人民想念你! 这首诗《周总理,你在哪里》是诗人柯岩在1977年在《涛刊》举办的诗歌朗诵会上朗诵的,后来竟不胫而走,许多报刊纷纷转载,电台纷纷播诵,多家出版社收入悼念周总理的诗集,还被收入初中《语文》课本。这首仅几百字的一首诗何以有那么大的魅力呢?究其原因,是因为亿万人民对我们敬爱的周总理有深厚的感情。而这首诗恰恰用诗的形式表达了亿万人民的心声。 有人说,散文是美文,而诗歌是美文的美文。她的美表现在多方面,而这首诗的美表现在以下几方面: 一、巧用辞格表达强烈的感情 多次用“反复”的手法,使作者要抒发的对周总理无限崇敬、怀念的感情一次次向前推进。 诗是主情的文体,这首诗一开始就用“呼告、反复”的辞格表达亿万人民对我们敬爱的周问题的无限怀念之情。 周总理,我们的好总理, 你在哪里呵,你在哪里? 你可知道,我们想念你, ——你的人民想念你! 这里,第一句是呼告,划横线的是反复。反复辞格的使用,仿佛痛失亲爹娘的孩子在反复低吟对亲人的怀念,抒发无比强烈的感情。     

屋后的树林

一直让我引以为豪、至今还津津乐道的，是我们家屋子后面的一片树林。我曾不止一次地向我的朋友们提及这片树林，每一次，我的语调都充满抑制不住的爱意和留恋。我常常想念那片树林，就象想念我的童年和童年的小伙伴。     

城市是乡村的纪念碑

很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子,是一剂药方,须得按时服用,方能平息城市喧嚣带来的烦躁心绪。也许,在田野里耍大的孩子,即便在城里呆得再久,那份散漫的野性都难以去除吧,这些年,想念村庄,已然成了一项必修的功课,或者是一种间歇性病灶,而且,其频率随年岁的增长而增长。这种想念,实在不是什么轻松的事。想念一个人,是可以有所凭借的,所谓睹物思人,至少给思念留了个出口;而且,还有现代通讯工具帮忙。可是,在城市里想念村庄,就如笼中之鸟想念山林一般,找不到一草一木一石的依据,所有的想像,都会被金属丝无情地阻隔。我可以给家乡的亲…     

味蕾上绽放的爱

记得一位同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候,我们俩不经意问聊起了这件事。他告诉我,“糖醋排骨”是他妻子最爱吃的菜,也是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。妻子去世3年了,想念她的同时,也想念她做的“糖醋排骨”的味道。     

让美栖居在初中诗歌教学中

初中语文课本中诗歌篇目众多,我们在教学的过程中,要引导学生发现美、感悟美、享受美、创造美,让美栖居在诗歌教学中,让诗意长留在学生的精神世界里。     

创设和谐之美的语文教学

语文教学是让学生在听,说,读,写等各方面的能力得以全面提高的一种手段。也是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美。     

我和我的祖国——记在比中国留学生五四座谈会

祖国与我血肉相连“祖国和我,就像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托。”“你属于我,我属于你,走千里走万里,我的心紧紧贴在你的怀抱里。”“我和祖国,就像鱼儿和海洋,绿叶和森林,儿女和母亲,中国已经深深地印进我们的眼睛,刻在我们的皮肤, 融入我们的血液,烙在我们的心中。”刘鸣(医学博士):离祖国越远感情越近出国这么多年,最刻骨铭心的感觉就是思念祖国、想念家乡的感觉。除了思念家乡亲人,我们更想念的是那种当家作主人的感觉。在国内,你像不知不觉在母体中生活,和祖国浑然一体,没有人提醒你是中国人。在国外,除了“梦里不知…     

奇闻趣事

狗狗日在中国的一家商店里,一只狗正在和顾客们打招呼。店主莫清给她的宠物狗穿了一条牛仔裤和一件T恤来欢迎和吸引顾客。狗狗坐在商店门前的台阶上。老板说：“他很有礼貌。有客人进来的时候。他就会叫几声表示欢迎。”多有礼貌的狗狗呀!想念朋友一名逃犯请求政府让他回到原来的监狱。这是为什么呢？因为他想念他的朋友。37岁的瓦希尔·伊万诺夫从2005年3月越狱之后一直在逃亡。他说：“我受不了了。我已经在监狱里待了九年,完全无法适应监狱外的生活。我想念我的朋友,做一个自由的人让我感到很痛苦。”保加利亚旧扎戈拉监狱的监狱长立即让伊万诺夫回到了监狱,他将继续服刑两年,以服满11年刑期。他很可能会因为逃狱而增加刑期。     

读·写直通车

亲爱的小主人: 看到这封信,你一定很吃惊吧?我平时和你书包王国里的所有居民一样,都只是尽力陪你念书,一起做功课,从来没有打扰过你。可是现在我们有好多话想要告诉你。 因为,我们都好想念你,想念你爱惜我们的那段愉快时光。记得吗?那时候你总是把我们打扮得漂漂亮亮:课本先生服装整齐,作业本小姐清洁美丽,我也总是被削得尖尖的,满有精神。每天你仔细地把我们放进书包里,连一张纸都舍不得让他长皱纹。使得我们在陪你上学的时候,忍不住一路上高高兴兴地唱着歌,配合你轻快的脚步,快快乐乐地去上学。我们知     

亲近美术大师—谈幼儿园如何有效开展名画欣赏

一、让美术大师进我园--感受美 我们在幼儿园里创设欣赏园,让每个幼儿都有与美术大师作接解的机会.     

想念你的“味道”

"……想念你的笑,想念你的外套,想念你白色袜子和身上的味道……"熟悉通俗歌曲的朋友一定会知道这是<味道>这首歌的歌词,可是它却被学生写进了给校长的一封信里.