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大人在年终要写总结,我们也要写我们的总结,在人们总结他们的工作,我们就来总结我们的流行事物,我们的学习,我们的生活,在人的总结写得规规矩矩,我们的总结绝不千篇一律,因为我们是小孩,我的总结我做主。这是我们的总结宣言。[编者按] 相似文献
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我觉得大人们应该更重视我们,因为我们确实需要从大人那里得到这些。就算是我们也许在说或者写最前不着村后不着店的事情,但是我们也需要被重视,特别是在我们的孩童时代,希望大人们不要总认为我们没有思想不需要理性对待。如果我们经常被漠视,我们会感到绝望、没有动力,所以我希望大人能给我们应有的重视。(Cherry-11岁-加拿大-2006-10-4) 相似文献
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孙凡景 《故事作文(高年级版)》2013,(1):72-73
我们班开博客了!一天放学后,我回家打开班级博客一看,老师正在招聘博客管理员。我十分兴奋,马上报了名。因为我写博文已经有两年的时间了,我觉得自己完全能胜任这项工作,而且能为班级服务、成为老师的小助手,我也觉得非常光荣。 相似文献
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目前,博客(Do you blog)这种新的网络写作形式已经走进了教师的生活,其数字化的交流环境,为每一位普通教师的发展掀开了一个崭新的世界,博客成了我们的精神家园。在此,笔者就以个人写博客的体会谈谈写教育博客的好处。一、展示自我,提高素质博客是一个新生事物,有人赞成有人反对,有人接纳有人拒绝,但博客发展至今。可以说正越来越显示出其无穷的魅力,它已成为很多人生活的一部分。写博客可以自由地发表自己的文章,提出自己的见解, 相似文献
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习作要求:每个人都有美好的童年。你的童年也一定有许多趣事,请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。4瞧!照片上的小孩是谁?戴一顶红帽子,帽子上罩着鲜艳的红纱巾。圆圆的小脸蛋,小嘴红红的。右手拿着话筒,左手紧紧地揽着大人的脖子。那位大人一手揽着他,另一只手捧着一大束鲜花,头微微仰起,眼睛眯缝着,张大的嘴巴露出两颗大大的门牙。照片上的那位大人是我爸爸,小孩就是我了。那是1999年的正月初一,村里举行一年一度的春节晚会。吃过晚饭,爸爸妈妈把我交给菁菁姑姑照看,早早地到会场梳妆打扮… 相似文献
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计锡萍 《中小学信息技术教育》2007,(4):44-45
博客,自2004年在中国风起云涌,已经成为近年来最热门的网络现象。喜欢网络的教师或多或少都跟博客有了自己的故事。作为写博的受益者,我愿跟大家一起分享我认识博客的过程。 相似文献
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刘心悦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(2):69-70
今天.爸爸帮我建立了一个博客。我非常高兴。妈妈正在睡觉,我高兴地跑过去大喊:“妈妈,快来看我的博客。”妈妈对我说:“我不去。”我很不高兴,就很快地跑过来告诉爸爸,爸爸说:“别生气,我们在博客上写她的坏话。” 相似文献
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正写博,究竟为什么?是为了应景,还是为了需要?是为了出名,还是为了交流?是为了排遣,还是为了思考?是为了跟风,还是为了关怀?也许,博客的功能远不止这些。有人说,博客是玩的。我觉得很有道理。玩,是一种态度,一种生活状态,一种生命趣味。博客,对学校而言,意义究竟在哪里?我是因为自己赋闲而写博客,渐渐就上了瘾,一发而不可收。我们要 相似文献
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所谓双鱼 《中学生读写(初中)》2006,(10):32-35
如果我们不博客
博客不知何时火起来了。不断地有朋友从QQ上发来他的博客地址,邀请我窥探他们的私生活。于是,互相做链接,或放进收藏夹。一排一排的,看起来蔚为壮观。有的时候,我会花掉整个下午的时间,认真地浏览那些花花绿绿的页面,竟也乐在其中,不知疲倦。 相似文献