现代学校校长应扮演的角色

一个好校长,就是一所好学校,这已成为人们的共识。但是,校长的职责是什么？对校长职业如何定位？在这个问题上,人们或多或少还存在着不同的认识。近日,本刊编辑部特邀请河北省唐山市第一中学校长刘长锁,山西省实验中学校长苏建庭,北京丰台二中校长王志江就此进行了恳谈。     

同题PK

康蔓琳《绿色环保行动》山西省大同二小四（4）班第4期“PK小达人”：赵神铭《帮鸡妈妈“生”小鸡》河北省唐山市丰南区钱营镇第一小学刘晓敏《童年趣事》     

河北省普通小学随班就读现状的调查研究

本文通过对普通小学教师和学生的问卷调查和访谈,对河北省随班就读现状进行了调查研究,发现:河北省的随班就读现状不容乐观,教师对残疾儿童的认识存在片面性和局限性,广大教师对随班就读持理解和支持的态度,忽视残疾儿童的心理健康。作者针对以上问题提出了相关建议。     

学高为师 德高为范-记河北省唐山市丰润区王官营镇中学甄东亮老师

基本信息姓名：甄东亮性别：男出生日期：1982年12月23日籍贯：河北省唐山市丰润区王官营镇千佛院村     

我自己的行动

我叫吉梦宇,是河北省唐山市祥富小学的一名普通小学生。不久前,我意外地收到中华爱国工程联合会主席李德生亲自颁发的荣誉证书。我问妈妈：＂李德生是什么人物？＂     

浅析当代学生敬畏意识的缺失

2008年10月，国内接连发生了三起弑师案：10月4日，山西省朔州市二中23岁的教师郝旭东被学生李某捅死在教室。     

我是一棵努力向上的小草

对一个十几岁的孩子来说,将俭朴、简单的物质生活升华为快乐笑靥、乐观精神,不是件容易的事。但照片上这个一脸灿烂的女孩做到了。她就像一棵不起眼的小草,努力地生长．焕发着生机。她叫滕宇洁．如今就读于山西省朔州市朔城区五中173班。     

用心营造教育幸福园地的人——记河北唐山市安各庄小学校长李爱君

她如一株幽幽兰花．淡雅清幽,清心似水;而每一次面对困境,她却又如傲雪红梅,坚强乐观,微笑绽放,让人心生敬佩。她就是年仅42岁却已在杏坛辛勤耕耘24载,用满腔真情不断谱写教育幸福华章的河北省唐山市安各庄小学校长李爱君。     

文曲星

大家好,我叫侯雨菲,在河北省唐山市开平区开平镇东关小学上学。我有一双大眼睛,不过是单眼皮,嘴边还有一个甜甜的酒窝,看起来非常惹人喜爱吧。     

平鲁实验中学——在创新中探索强校之路

在山西省朔州市平鲁区实验中学,我见到了一张2009年7月编印的校报《三叶草》中考专刊。校报四顾和介绍了学校从2001年首届中考到2009年中考的历届达线情况。其中六次中考的全区第一、二、三名被该校学生摘取,并有五名或五名以上的学生以优异的成绩进入全区前十名。     

山西省朔州市平鲁实验中学

位于山西省朔州市平鲁区的平鲁实验中学是一所建筑设施一流,教学设备先进,师资力量雄厚的现代化省级示范初中,学校始建于1998年6月,1999年8月正式投人使用,校园占地面积21700平方米,建筑面积7600平方米,全校共30个教学班,在校生2000多名,教职工114人,专任教师95人,专任教师达到了知识化、年轻化,学历合格率达100％。     

山西省朔州市朔城区第四中学

朔城区四中始建于1986年,是一所区直九年制学校,现有教学班61个,5090名学生,286名教职工。建校23年来,由小到大,由弱到强。不断发展壮大。目前已成为一所办学条件完备、师资结构合理、教学手段先进、校风严谨、学风优良、颇具特色的学校。     

山西省朔州市朔城区占义学校

山西省朔州朔城区占义学校创办于1997年,是一所集小学、初中、高中为一体的民办公助学校,现有117个教学班,在校学生8550名,专职教师412名。     

我是大钊故乡人 我与童心尽飞扬

今天能站在这里,面对来自全国各地的领导和同仁们进行演讲,我的内心感到无比骄傲和自豪!因为今年洽逢中国共产党建党90周年,而我来自中国共产党的主要创始人之一李大钊的故乡——河北省唐山市。今天我演讲的题目就是：我是大钊故乡人,我与童心尽飞扬!     

铁骨冰心 凌寒飘香——记河北省唐山市丰润区岔河镇中学教师郭玉梅

说郭玉梅,震撼于这样一串特殊的日子——2002年10月、2003年9月、2005年4月、2006年3月、2008年2月,7年间,她做了5次开颅手术。     

促进农村学校音乐教学的思考

右玉县是山西省朔州市一个贫困县,笔者通过对右玉一小、右玉二小、明德小学这三所小学进行集中调研,发现了一些农村学校音乐教学中普遍存在的问题,深感省级音乐教研员肩负的重任应是加快缩短城市与农村之间的教育差距。     

伏久者 飞必高——记中科院动物所所长黄大卫研究员

1957年4月15日，黄大卫出生在山西省朔州市山阴县县城，一对教师之家。     

在常规工作中培养学生的良好品质——山西省朔州市第一中学养成教育的实践探索

学校是培养人的地方,不仅担负着传授科学文化知识的重任,更担负着“育人”的神圣使命。山西省朔州市第一中学注重学生的养成教育,本着做实过程,做亮细节的原则,把德育植根于学生的生活中,渗透到学校的各项活动中,贯穿于教育教学的全过程,收到了实实在在的效果。朔州市第一中学在强化学生良好行为习惯的养成教育中的许多做法,对同类学校具有积极的指导价值和借鉴意义。     

河北省资源型城市低碳转型效率与对策——以唐山市为例

对河北省资源型城市唐山市2010—2019年的低碳转型效率情况进行了研究。首先,从经济转型、社会转型、环境转型、低碳转型4个方面选取16项指标来建立唐山市低碳转型效率评价指标体系。其次,通过熵值法计算出各个指标的权重,利用TOPSIS法分别计算出每个指标到最优理想解和最劣理想解的欧氏距离作为评价依据。最后,计算出各评价对象的相对贴近程度并对其排序。结果表明：在经济转型方面,唐山市经济转型效率逐年上升,但基本处于中级阶段,第三产业产值占GDP比重权重最大;在社会转型方面,唐山市在2017后反而处于低水平阶段;在环境转型方面,唐山市在2019年后达到了较高级阶段;最后,在低碳转型方面,唐山市从2016年以后进入到了中级阶段,相对贴近度也在逐年上升,但上升的幅度不大,且一直保持在中级阶段,还有很大的上升潜力和空间。