“优秀少先队手拉手小伙伴”的魅力: 拉动 互助 责任

“优秀少先队手拉手小伙伴”是在“手拉手”活动中产生的,并在“手拉手”活动中慢慢培养情感、释放魅力。我认为“优秀少先队手拉手小伙伴”的亮点主要体现在以下三方面: 一是“拉动”。“优秀少先队手拉手小伙伴”间要积极“拉动”。“手拉手”活动是一项跨地区,没有界限,队     

我们是时代的“雏鹰”──十二月份少先队活动设计

我们是时代的“雏鹰”──十二月份少先队活动设计冯颖林１９９４年，是少先队历史上十分重要的一年。年初，全国少工委发出号召，在全国亿万少先队员中，实施《跨世纪中国少年雏鹰行动》计划。同时，决定把“五自”实践活动和“手拉手”互助活动作为“雏鹰行动”的主导性...     

少先队活动快讯

●2月19日,陕西省少工委发出通知,决定在全省中小学少先队组织和全体队员中广泛开展“手拉手”系列活动。内容是:城乡学校继续结成“手拉手”友好大、     

“手拉手”往前走

十几年来,我校认真贯彻全国《“手拉手”互助活动纲要》,积极开展内容丰富、形式多样的“手拉手”活动。“手拉手”活动已成为少先队在新形势下对少年儿童进行思想道德教育的重要载体,也是我校长期实施的一项“育人工程”。我们在活动内容和形式上进行了一系列探讨,逐步摸索出了一套行之有效的活动方案。一、健全组织,加强领导。“手拉手”活动一开始就以特有的感召力带动了辅导员、家长和社会的共同参与,引导少年儿童走出自我,关心他人;走出家庭,面向社会,把爱国主义和集体主义融入少年儿童生动活泼的实践活动之中,成为社会主义精神文明建…     

2002年少先队工作指南

2002年少先队工作的指导思想是:以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,进一步落实第四次全国少代会精神,结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育,继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动,推动体验教育思想的深化和理论的发展,继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”活动,进一步抓好社区少先队和农村少先队工作,为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓少先队工作新局面。     

城区七小与山区小学“手拉手”

城区七小与山区小学“手拉手”本报讯在少先队建队４５周年之际，银川市城区七小校领导及少先队员代表驱车前往海原县兴仁东滩小学，向３００多名学生赠送了２０００件衣物和３００多件学习用品，拉开了双方“手拉手、献爱心”活动的序幕。截至目前，两校少先队员手拉手已...     

燕赵大地再播“手拉手”火种

由共青团河北省委、省少工委主办的大型公益性夏令营活动,近日在省会石家庄隆重举行。早在1986年,石家庄市东里村小学少先队与贫困地区的井陉县雁过口小学结成了“手拉手”     

天台县首个国家级少先队工作研究课题通过鉴定

2005年11月15日,由天台小学、赤城街道中心陈立富校长为组长的国家级少先队工作研究课题《少先队阵地教育活动中“自主”制度的建设》,顺利通过专家组鉴定。该课题着重就“少先队板报”、“手拉手地球村”“、天台县小导游”“、成长之声校园网络广播站”四方面少先队阵地教育活动进行研究,体现了“我的阵地我作主”的核心理念,少先队员们订计划、出主意、想办法、搞活动、图创新,自己管理自己,自己教育自己。该课题专家组由中国少先队工作学会名誉副会长、中国青少年研究中心教授张先翱、中国少先队工作学会少先队活动专业委员会科研总指导…     

儿童银幕异彩纷呈——五部影片献礼第五次全国少代会

“六一”前夕,一部以少先队“手拉手”活动为创作背景的儿童影片《花开的声音》,在北京电影学院小礼堂举行了一场特殊的首映式。首映式上,近200名参加过“手拉手”活动的队员和部分外来务工子女观看了影片。由全国少工委、中国青少年基金会、青年电影制片厂等单     

少先队活动快讯

●陕西省少工委在《2000年全省少先队工作要点》中指出,2000年工作任务是:以“星星火炬代代相传,迎接新世纪”主题教育活动为载体,以“雏鹰奖章”活动为内容,加强少年儿童的素质教育和技能训练;以“手拉手”互助活动为纽带,促进社会主义精神文明建设;以加强少     

快乐从这里出发——深圳市南山区建队纪念日主题活动少先队员献词

手拉手互助活动是少先队的一项品牌活动,也是新时期爱国主义教育的有效载体,更是少先队参与和谐社会建设的集中体现。广东省深圳市南山区少先队开展手拉手活动已有20多年的历史。手拉手结对学校从省内发展到省外的农村和边远地区,结对伙伴从农村学生到留守儿童、孤残儿童及进城务工农民子女。20多年来,南山区的少先队员们在团结互助、友爱奉献精神的鼓舞下,和全国小伙伴共同成长、共同进步,也创造了一个个令人瞩目的成绩:育才一小率先发出倡议:手拉手、献爱心,在全国建立了第一所手拉手希望小学;建队50周年之际,南山区少先队员代表走进人民大会堂,向中央领导汇报他们在手拉手共话家乡50年活动中取得的成果;育才二小杜旻书同学曾作为手拉手活动的典型代表,被评为全国十佳少先队员……在建国、建队60周年到来之际,南山区少先队员将用献词的方式,讲述他们在手拉手活动中点滴的成长和进步,为伟大的祖国献上了一份厚礼。     

引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备——团中央书记处书记、全国少工委常务副主任张晓兰在中国少年先锋队第五次全国代表大会上的报告(摘要)

新世纪新阶段少先队事业的新发展少先队坚持把少年儿童思想道德教育放在首位。“实现宏伟蓝图,做好全面准备”活动教育少年儿童把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起。“民族精神代代传”活动引导少年儿童寻找体现民族精神的人物和事件,做体现民族精神的身边小事。“手拉手”活动把不同地区、不     

做到“四个结合”

做到“四个结合”王亚民王亚民，开封一师附小副校长、开封市少先队工作学会理事，曾荣获“全国优秀辅导员”称号，撰写的《少先队教育系统化初探》一文获全国少先队论文评选优秀奖。当前，要使“辅导员手拉手”活动广泛深入地开展下去，我觉得搞好“四个结合”是个好办法...     

江苏省如东县马塘镇湖桥小学·叶兵

叶兵,1972年出生,中共党员,本科学历,全国班集体研究会会员,江苏省少儿研究会会员,现任江苏省南通市如东县潮桥小学教科室主任,曾获得“江苏省优秀少先队辅导员”、“南通市十佳少先队辅导员”、人”、“如东县新长征突击手”“南通市手拉手活动先进个、“如东县优秀乡村教师”、“如东县科研型教师”、“如东县优秀德育工作者”等殊荣。     

全国少工委发出通知:少先队组织以“手拉手,话小康”为主题开展“六一”活动

“手拉手,话小康”话动是共青团中央、全国少工委在少年儿童中开展“实现宏伟蓝图做好全面准备”主题话动的重要内容,用小康社会宏伟蓝图激励和感召少年儿童的重要任务。为贯彻落实中青联发[2002]67号文件精神,按照“在重要的节庆日和重点工作项目上统一步骤,形成声势,为少先队组织学习贯彻十六大精神营造良好的舆论氛围和社会环境”的要求,全国少工委要求各级少先队组织以“手拉手,话小康”为主题开展好“六一”活动。     

如何开展少先队的创新教育

少先队教育是整个学校教育中的重要组成部分。少先队以其丰富的教育内容、新颖的教育方式和灵活的组织形式,在培养队员的创新精神方面独树一帜。无论是“心连心,手拉手”活动,还是“雏鹰行动”、“绿色行动”,处处体现着培养和提高少年儿童创造精神的教育思想。尤其在今天,少先队更应该继续发挥培养队员创新精神和创新能力的独特作用,在少先队教育中突出创新教育。     

省少工委主任张晓峰对全省少先队工作提出总体思路：明确重点，整体推进奋力开创新世纪新阶段少先队工作新局面

今后五年全省少先队工作的总体思路是:以“三个代表”重要思想为指导,以思想道德教育为首要任务,以体验教育为基本途径,以科技和信息技术教育为提升手段,继续实施“中国少年雏鹰行动”,推进深化“手拉手”活动,大力加强和     

讲究活动方式

讲究活动方式皇甫鸿昌皇甫鸿昌，开封市教科所副所长、中国少先队工作学会理事、河南省少先队工作学会副会长，曾获得“全国优秀辅导员”等多项荣誉称号，有多种少先队研究论著出版。许多辅导员来信问我：开展“辅导员手拉手”活动有啥好方式？我说：方式是有的，只要勇于...     

发挥独特优势 坚持实践育人

实践育人是少先队组织的优良传统和基本经验,体验教育又是新形势下少先队教育思想的探索和发展。“五老”同志担任少先队志愿辅导员,充分发挥在开展思想道德教育活动中的独特优势和作用,坚持实践育人,以体验教育为基本途径,在继续深化“雏鹰争章”、“手拉手”、“少年军(警)校”等实践活动的基础上,深入开展理想信念教育、民族精神教育、民主法制教育以及“老少共建”、“帮困助学”等丰富多彩的、有益于未成年人健康成长的道德实践活动,不断创新活动内容和活动形式,必将开创对未成年人进行思想道德教育的新局面。     

老总的队外功夫——交朋友

不忘老朋友,结识新朋友,朋友多了路好走。我人生平坦旅途43个春秋中,在少先队的园地里躬耕了23年,从中队辅导员干至总辅导员,为本地区少先队基础建设、雏鹰争章活动、手拉手活动、“雏鹰杯”五自小课题研究、少先队体验教育等在全国占有一席之地尽心尽力,体会诸多,并常感得益于结交三类朋友的队外功夫。 校长是朋友 搞好少先队,校长作后盾。众所周知,少先队工作出色的学校,一定有位支持少先队工作的校长。为此,我常注意从感情储备到感情投资,逐渐与校长成为朋友,方法有二: