南疆艺苑——胡元佳油画作品展

胡元佳 1987年毕业于广西艺术学院美术学院,2006年就读于清华大学美术学院研究生课程班;现任南宁师范高等专科学校艺术系副主任,讲师;中国美术家协会广西分会会员、中国画家协会会员、中国书画艺术家协会会员。油画《芭蕉林》成功入围2007年中国东盟青年艺术品创作大赛决赛,作品多次入选国内外美展并获奖。     

南疆艺苑——严造新摄影作品展

严造新现任龙州县文联主席,县政协常委,崇左市政协委员、崇左市摄影协会副主席,广西摄影家协会理事、广西民俗摄影家协会理事、广西艺术摄影学会理事、香港《人体摄影》杂志特约记者、会员。     

桂林师专美术系教师作品选——阮毅作品

阮毅。男,1970年生于广西灵川,1994年毕业于广西艺术学院美术系。1998年结业于天津美术学院阿伯拉罕．宾卡斯欧洲传统油画材料技法高研班。2001年结业于广西师范大学文艺学研究生课程班。从1994年至今在桂林师范高等专科学校美术系任教。有作品多次参加国家及省级展览,并有获奖。     

张宝勇油画作品展

张宝勇,毕业于哈尔滨师范大学艺术学院美术教育系。自幼酷爱美术,尤其对设计、工艺美术、民间美术非常喜好,对油画更是执着追求。先后为国家级旅游区,省级大型运动会设计标志并入选获奖。油画作品《山魂》入选共建和谐黑龙江首届油画艺术大展,《源》入选黑龙江美术家协会成立50周年全省美术大展。他的作品,大量发表在各种报刊杂志上,多幅作品被日本、美国等国家友人收藏。他坚信:深入生活、积累素材、不断实践才能创造出鲜明的时代作品。他生活在白山沃土之中,是黑土地给了他诚恳朴实坚毅不屈的性格,因而使他的作品具有鲜明而清新向上的艺术追求。     

美术学院油画方向硕士研究生优秀作品选

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高师美术教育专业油画课程设置研究

高师院校美术教育专业的油画课程设置应有别于专业美术院校的课程设置,要将学生作为未来的教师培养,而不是力求学生成为艺术大师.高师院校在安排课程时,应该以师范性作为培养学生的主导方向,给学生安排一些教育学、心理学等理论课程.高师院校教师在教学过程中,不仅要注重学生绘画技能的训练,还要注重学生审美能力的培养,全面提升美术教育专业学生的综合能力.     

教师艺苑——陈琦

湖南省华容县人, 湖南师范大学设计艺术学研究生,     

林彤油画作品选

林彤艺术简历 林彤,女,汉族,柳州职业技术学院艺术设计系讲师,广西美术家协会会员,1995年毕业于广西艺术学院美术系美术教育专业,广西艺术学院美术学专业研究生在读,师从黄菁教授,多年来一直从事艺术教育工作,多幅作品入选柳州各类作品展,如：     

艺德兼善 美质中藏——郭绍纲教授和他的油画

郭绍纲先生是一位艺术造诣颇深、久负盛名的当代油画家。早年的启蒙教育师承王雪楼、徐悲鸿，后来又留学苏联，在列宾美术学院专攻油画。他为人朴实、宽厚、和蔼，平易近人。“画如其人”，其最突出、最主要的特点就是务本求实，自然纯真。油画语言朴实、醇郁、凝重、有力；风格淡雅、清新、平和、纯真、娴静。画面在大气势、大色调中求变化，在单纯之中求丰富。初看平淡，细读丰厚。色彩和笔法既概括凝炼，又变化微妙。郭先生还是一位理论丰厚的美术教育家，他言传身教，长期致力于美术教育事业     

油画教学中学生专业综合能力与素养的提升——评《油画教学·第二工作室》

目前我国院校教育对于人才的培养越来越重视,特别是在多元文化思潮发展的时代,人才专业综合能力与素养培育提升的重要性越发明显。近几年来随着新课程改革的不断推进,我国院校油画专业教学也有了较大的发展。为进一步促进油画专业学生的全面发展,不少教育工作者对油画教学的内容与方法等进行了深入的研究,《油画教学·第二工作室》一书的作者,在该书的编写中也体现出对美术教育油画专业教学的重视。     

多元的可能——我校美术系希腊籍教师油画实验教学班级师生作品选登

如果说我校美术系的自治区教育厅重点教改课题“美术教育专业基础课程的多向适应性教学模式研究”是开启其专业基础课程教改实验的一个重要契机、我校美术教育专业获得广西高校“特色专业建设项目”为专业教学改革提供了一个绝佳平台的话,首次聘请来自艺术女神缪斯之乡的希腊籍青年女教师艾福到我校美术系进行油画实验教学,则无疑为上述系列教改举措不失时机地展现了一束油画教学多元化的亮丽火花。     

高职油画教学初探——钟山职业技术学院个案研究

基础课是艺术设计专业课程结构中的重要组成部分,基础课的学习对学生的创造意识具有开发性效应,对艺术设计人才专业素质培养与专业潜能的训练具有重大作用。本文旨在通过个案分析去探讨目前高职艺术系院的油画教学在基础课中的作用,如何更好的配置该课程,并对我国高职艺术院系的教学发挥积极作用。文中包括油画相关概述、高职院系油画课程设置的意义、教师教学、教学实践后的反馈、该课程现存问题及展望几个部分。     

文化 素养 尚美——核心素养下小学中高年段油画项目校本课程开发研究

新课程要求教师是课程的建设者和开发者,提炼了油画课程开发的基本理念文化、素养、尚美,对课程构建进行了研究。     

教师藝苑——陈渊

西安美术学院中国画系硕士研究生,天津美术家协会会员,现为天津科技大学艺术设计学院讲师。《水声琴声读书声》入选陕西省青年美展,《待细把江山勾画》入选首届中国画线描艺术展,《滨海新貌》入选十一届全国美展天津展区。