课堂,洒满“情感”的阳光——五年级《解决问题的策略》教学案例赏析

<正>这学期我校的谢老师上了一节组内课——五年级《解决问题的策略》,这节课同时也是校级研究课和区级公开课。我参与、经历了他磨课的全过程,四次课的设计虽有所迥异,但次次都给我留下了别样的感觉。外面,天气虽寒风凛冽,但坐在教室里的我总感觉有一股暖流涌向心头,一缕缕温暖的阳光洒满了整个课堂。现摘录一个片段与大家共享:【片段】师:同学们看过动画片《喜羊羊和灰太狼》吗?生:异口同声地大声说道:"看     

走出书本的小蚂蚁——小学语文冀教版三年级下册综合练习

《书本里的蚂蚁》每天走来走去,今天居然走出书本,来到同学们身边,给大家讲新故事。听听都说了什么:"同学们,三年级的学习生活就要结束了,这学期你们在学校读了那么多优美的课文,课下我和伙伴们的故事又陪伴你度过许多美好时光,今天我邀请大家一起玩     

参与活动体验成功

我在上学期上了一节政治课,受到了听课老师和同学们的一致好评。这节课是思想品德七年级下册第三课第二框＂告别依赖走向自立＂第二课时——《多锻炼多实践》。现在,回想起来,我觉得最大的成功就是充分调动了同学们的积极性,让全班的每一位同学都积极参与了课堂活动,使同学们体验到了成功的喜悦。     

“分数的意义和性质”学习提示与解题指导

一、学习提示使用人教版课标实验教材的同学们在三年级上学期的学习中,初步认识了分数,在这学期,又学习了因数和倍数等知识,这些都是学习"分数的意义和性质"的基础。"分数的意义和性质"是系统学习分数的开始,同学们在学习时要注意以下几个问题:1.知道分数是怎么产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的     

我们班有个“大明白”

我们班有一个全科能手——王小明。他的名字全年级组没有一个不知道的。只要是学习方面的问题,大家都找他。同学们都叫他"大明白"。有一天微机课上,王小明坐在我的左边。老师说我们这次的任务是:在"金山打字"里随便     

陆老师的课真有意思

从一年级到现在,教过我们语文课的老师不少于四个。前面几位老师上的课枯燥乏味,同学们都打不起精神。可自从这学期换了一位老师之后,同学们上课都听得津津有味,兴趣盎然。她就是我们的新老师——陆老师。     

体态语言在体育教学中的作用

正同学们都一致认为:体育课是最好上的课,大家可以任意运动,任意玩耍,老师也不管,放松放松多得劲。有的学习好的学生为了多学习,多做题,干脆就不去上。所以,体育课倒不如说是差学生的玩耍课,好学生的自习课。在中招体育加试上,同学们的滑稽动作和可怜的成绩,惹人发笑。为了扭转这一现象,我们学校上学期调来了一位新的体育老师,新体育老师的到来,改变了同学们对体育课的错误想法和认识。体育老师的得体谈吐举止,优美标准的体操动作,上课与同学们的亲和力等等,像磁石一样吸引着每一位学生,使他们对体育课着了迷、中了魔。我作为一名体育老师,不得不     

自治管理 快乐成长

<正>作为小学中高年级的学生,随着年龄的增长,对生活充满好奇,渴望自己的才干得到同学们的认可,更渴望自己获得成功,品尝到成功后的喜悦。我在工作中特别注意这一点,在班级中给学生创造机会和条件,让他们成为管理班级的主人。我在刚接手新班级时,结合班级学生的实际情况,多方面征集管理班级的"金点子",确定班规,强调班规面前人人平等,充分发挥班规的作用,使学生觉得这不是老师在管自己,而是自己对自己约束。这样既体现了学生的民主参与,又调动了学生的积极性,本班在这一学期每个月都被评为五星班级。开学初,我们班采取学生民主选举班委会,     

让我轻轻告诉你--『课前五分钟』活动的尝试与思考

一、设想——让语文课充满阳光每个学年初,当我接到一个教学班的语文教学任务时,便向学生了解“你喜欢什么样的语文活动”“你需要什么样的课前五分钟”。这些问题的答案是令人兴奋的,同学们都表示了积极的愿望和浓厚的兴趣。经统计,同学们提出的设想多达几十种。于是在同学们所提希望中设计了一个学期的课前五分钟活动计划。根据同学们的要求和实际,本学期设计的课前五分钟活动计划如下:1.自由演讲;2.讲名人故事、背名人名言;3.背诵古诗;4.设计每日一题,比比谁的反应快;5.课本剧表演等。二、尝试——你说我说的天堂六年级上学期一开始就进…     

在我们人生的坐标上

上课铃响了, 同学们快速走进教室。这堂是大家最喜欢的心理健康课, 美女于老师已经等在教室门外了。教室里安静下来, 于老师微笑着看着同学们, 然后转身在黑板上写下 "在我们人生的坐标上" 几个大字。"同学们, 这是我们这节心理课的题目。请大家准备一张纸。"于老师带领大家画 " →", "请大家画长一点哈!" 老师说。"老师, 你让我们画的是数轴吗?" 有人问。     

《灰雀》（第二课时）光盘教学实录与评析

一、教学实录 上节课我们利用光盘跟电视机里的老师和同学初读了课文,学习了字词,大家学得很认真。这节课,我们继续和电视机里的老师和同学学习。师：同学们好!电视机前的同学们你们好!生：大家好!师：这节课我们继续学习第五课——生：（齐）灰雀。师：先请大家读读这些词语!我们一起来读。电视机前的同学们也来读一读!     

唯有静,方能竞

<正>进入初三的第一个晚自习前,同学们都很兴奋,一下课,教室里便乱成一锅粥,嬉笑打闹,还有同学两人一组,说起了笑话,这显然与班规的"静中显竞,竞中取胜"格格不入。大家对班主任反复强调的"离中考不远"的教诲早已充耳不闻了。虽然学校的工作重心都已围着毕业班转,仿佛整个校园的空气都凝滞在备战中考白炽化的状态了。但是,大家似乎都没有进入备考的状态。其实,我们都明白,若大家都认真进入备考状态,怎么还会存在同学们     

《数字电子技术基础》课程的重点和复习要求

在学期即将结束之前为了使同学们更好地进行期未复习,特简单介绍一下《数字电子技术基础》课的重点和复习要求,供大家参考。课程是分五章讲的,这里也分五章介绍。     

零花钱会“生钱”

<正>零花钱可能同学们都有,只是多少不同、用途不同。《零花钱会"生钱"》一文教我们要科学管理零花钱,正当使用零花钱,从小养成不乱花钱的好习惯。戴老师让大家轮流当老师的想法得到了同学们的支持,大家争先恐后地报了名,好像谁不报名,就是告诉别人自己没有长处。戴老师首先安排班长曹北大在周五的晨会课上给大家讲课。"同学们,这节课我想教大家怎样理财。"曹北大慢条斯理地说着,转身在黑板上写下"理财"两个字。"理财,就是     

成功就是做最好的自己

开学第一天,韩老师提议——把周一的班会课挪到开学的第一节课来上。同学们很快安静下来,韩老师在黑板上写下大大的两个字——成功!"同学们,上个学期在咱们班,你们觉得哪位同学能算得上成功?"韩老师提出这样的问题,出乎意料啊!     

令人惊讶的礼物

一阵悦耳的铃声响起——上课了。袁老师走进教室,神秘地对我们说:"今天是这学期的第一节作文课,我给大家带来了一份礼物,大家猜猜是什么呢?"到底是什么礼物呢?同学们议论纷纷。王子阳举手说:"我觉得是文具!"     

谈开学"四把火"

第一把"火":总结与回顾--展示会开学伊始,组织学生举行学习成果展示会,让学生把自己各方面的成果、特长等展示给同学们看.在会上,大家踊跃参加、大胆表现,气氛特别的热烈.同学们重新认识自己,建立信心……然后进行学习成果展示,把优秀的日记、作文、作业、美术作品以及摄影作品等展示出来,让学生互相观摩,学习提高.通过展示,让同学们回味上学期丰富有趣的集体生活,看着自己的进步,大家心情激动,思考着"这学期怎样做才能比上学期做的更好?"     

门缝

严老师轻轻地走到教室门口,弯下身眼睛从门缝往里瞧——从门缝里看班里的情况是严老师掌握班里动态的绝招之一。她也曾在同学们面前告诫他们要小心,于是大家都很害怕。这学期一开始,她又用上了这套老办法。     

李教授

那时候,教授极少,不像现在,教授似乎可以"批发"的。准确地说,李教授是副教授,五十多岁,偏瘦,不苟言笑,同学们并不喜欢他。加上他方言极重,因此他的课大家不是打瞌睡,就是在下面看小说,中文系的嘛,对李教授主讲的政治经济学并不感冒。不过,你可以不感冒,但你不能不考试。这一学期是考查,李教授刚在讲台上宣布,大家就三呼万岁。     

透出天外的光亮——“起始课”的广阔与底色

<正>每学期肇始,我都要任性地花上大约两节课时间讲我精心准备的“起始课”。自己讲得很爽,学生也听得乐呵。这学期起始课的主题为“懂与不懂,都是人生”,化用《时间简史》封底的广告语——“读霍金,懂与不懂,都是收获”。开篇词大意是：语文教材中有太多内容,身为高中生的同学们未必能理解透彻,但未来某个时刻又可能恍然大悟。