如何提高短文改错解题技能

一、命题特点近几年的短文改错题都是一篇110-120字左右的学生习作式的短文,话题来自学生身边。语言二、命题趋向下面两表分别是2001年至2008年全国高考短文改错题的设错范围和设错类型,从中我们不难发现短文改错题的基本特点:     

从近年高考试题看短文改错考核内容

高考英语短文改错题是在一篇内容浅显的短文中设置了中学生平时写作常犯的一些错误,其目的是考核考生是否能判断并改正其中出现的错误。文章一般分为10行,120词左右。一、命题特点高考的短文改错题内容比较浅显,但所设置的错误类型却浓缩了中学生学习英语时常犯的典型错误。从高考短文改错题的命题走向可以看出,短文     

高考英语短文改错题型的"去留"

高考英语短文改错题是近年来颇有争议的一种题型,仁者见仁,智者见智.越来越多的命题专家和中学英语教师对短文改错题的命题要求和考试目的提出了质疑.到2007年,已有北京、上海、湖南、江苏、广东、天津、山东、湖北、海南和江西等10个自主命题的省市放弃了短文改错题型.     

历届NMET短文改错相似题浅析

将2002年高考短文改错题与历年高考短文改错题认真分析对比，我们可以清楚地发现，2002年高考短文改错题与以往几年的高考短文改错题有着惊人的相似之处。出现这些相似试题其实并不奇怪，它代表着高考短文改错题的重点、热点和考查规律，也代表着高考短文改错题的命题方向，同学们应重视这些规律，认真研究这些规律，从而最终把握这些规律。历届高考相似题考点一：表示“一……”时名词前应加不定冠词表示“一……”时，名词前需用不定冠词a或an修饰，多年的高考短文改错题都曾涉及这一考点，巧合的是，大多都放在第一行。NMET蒺02:As eve…     

2011年7套高考英语短文改错题的内容效度分析

本文结合高考考试大纲的要求和短文改错题的命题原则,分析了2011年7套英语短文改错题的内容效度。结果表明：2011年的7套高考英语短文改错题题材选择合适,比较贴近学生的生活和学习,考查的知识点覆盖全面、错误类型一致,有很高的内容效度。在此基础上,文章提出了对高中英语教学的思考和建议。     

2019年高考英语短文改错题命题质量探究

本文从试题选材和试题设计两个方面分析2019年高考英语短文改错题的命题质量。结果表明,2019年高考英语短文改错题试题选材和试题设计总体上保持一致。试题选材贴近学生生活,具有真实性,试题总体设计合理。考点分布面较广,设疑方式、考点层次的分布比较合理。本文拟对高考英语短文改错题的命制及高中英语教学提供启示。     

高中英语短文改错解题技巧的有效性研究

短文改错题是甘肃省英语高考新出现的一种题型,短文纠错是一种语法知识与语言技能相结合的综合性英语考试试题之一。教师可对题型的变化,命题思路和出题方向、解题误区、解题技巧等几个方面进行分析,从而提高学生做短文改错题的能力。     

高考英语短文改错题型的"去留"

高考英语短文改错是以语码形式为核心的测试题型,1991年引入全国高考英语试卷。近年来,高考英语短文改错成为一种颇有争议的题型,仁者见仁,智者见智。越来越多的命题专家和中学英语教师对短文改错题的命题要求和考试     

英语短文改错题导练

一、短文改错题的特点短文改错题主要测试考生发现、判断并纠正文章中错误的能力,以考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。短文改错命题的回旋余地大,设题灵活性大,覆盖面宽,考点综合性强,测试层次多,可涵盖知识、领会、运     

中考英语短文改错题解题方略

短文改错是英语中考中得分较低、区分度较高的一大题型。本文主要结合2005年江苏省部分市中考英语卷,就“短文改错”这一题型的命题特点及如何提高解题能力提出一些建议,供同学们参考。一、命题特点近年来,短文改错题涉及的知识面越来越广,错题形式越来越活,很多同学觉得短文改错很难,无从下手,遇到该题就发慌,导致得分率较低,这主要是因为同学们对短文改错题考查的目的与内容不清楚,找不到正确的切入点。因此,要在这一题中获得高分,首先要了解短文改错题的“错”设在哪里,为什么在这里设“错”。短文改错的题型一般有四种:①错词;②漏词;⑨…     

都是短文出的[错]

在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力.从2005年高考全国卷及自主命题卷来看,短文改错题的测试点覆盖面广,综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活.下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示.……     

都是短文出的[错]

在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力.从2005年高考全国卷及自主命题卷来看,短文改错题的测试点覆盖面广,综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活.下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示.     

都是短文出的错

在高考中,英语短文改错题主要测试考生在语篇中综合运用英语的准确性,考查考生书面语的观察能力、评判能力、运用能力及校验能力。从2005 年高考全国卷及自主命题卷来看, 短文改错题的测试点覆盖面广, 综合性强,测试层次多,区分度好,信度高,难度系数稳定,测试角度灵活。下面结合2005年高考的部分英语短文改错题,分析要点,给大家一些启示。     

高中英语短文改错命题规律及高分策略

根据《新课程标准》要求,高考须检查学生的语言知识综合运用能力,短文改错题是高考英语的常规题型.短文改错对考生的要求较高,考生在该项上往往失分较多,而且新课标对短文改错和以往大纲版的短文改错有较大的变化.那么,如何做好改错题？结合自己近几年的教学经验,本人认为要想在短文改错上取得理想的成绩,除了平时打好基础外,在备考时应注意从这几个方面着手,如：短文改错的命题特点、应试技巧及备考策略等.     

高考短文改错命题特点及解题策略

短文改错题是一项要求较高的综合性试题。考生常常因为基础语法概念不清,并且受汉语表达的影响而觉得无从下手,很难发现错误之处。在历年的高考中,虽然改错题文章并不难,但是它的得分率常常不到60%,成为令考生最棘手的题型之一。在教学实践中,我们发现只要认真研究短文改错题的命题特点, 掌握解题策略,平时再加以适当的训练,就能取得较好的成绩。     

浅谈高中英语短文改错解题技巧

短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。文章分析了短文改错的命题要点,并有针对性地提出了短文改错的解题技巧,以期为当前的教师教学提供一些参考,让他们能够更好地引导学生在考试中解答此类题目。     

2010～2012年高考英语短文改错题命题质量探究

本文从试题选材和试题设计两个方面,对2010～2012年高考英语短文改错题的命题质量进行分析,得出如下结论:试题选材丰富,体现了新课改培养学生的情感、态度及价值观的理念;试题设计总体较合理,但个别试卷需要适当增加句法、语篇层次和意义因素的考查。基于研究发现,针对高考英语短文改错题的命制和高中英语教学,笔者提出了针对性建议。     

高考英语Ⅱ卷考纲解读及应对措施

一、短文改错 (一)考纲解读 1.命题依据 短文改错题是对考生写作能力进行考查的一种变相设计题型,它主要考查考生在语篇中综合运用英语的准确性,具体考查学生发现错误、判断错误和纠正错误的能力.     

NMET中短文改错考点及解题技巧

短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及掌握的熟练程度。尽管短文本身文字难度不大，却是高考中得分较低的试题之一。考生往往顾此失彼，考虑不周。要想在高考中取得较高的得分，除了要有扎实的基本功，还应了解改错题的命题特点及解题技巧。     

短文改错的命题特点及答题策略

一、短文改错的命题特点短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要是考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及掌握的熟练程度。此题要求学生对每一行做出准确判断。判断