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王君艳 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
[越调]天净沙·夏白朴云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣。【难点注解】波添:水波荡漾。纱厨:避蚊蝇的纱帐。藤簟:用藤或竹做成的凉席。玉人:肤色如玉的佳人。轻缣:又轻又薄的丝绢衣衫。【元曲知识】这是一首小令。小令是元曲的一种,它一般统首只有一段,大都一韵到底,相当于诗的一首、词的一阙。跟词一样,小令每首都有一个曲调(也叫曲牌),在这里“越调”就是曲牌,“天净沙”是曲牌名,“夏”是题目。【作者简介】白朴(1226-约1310),字太素,号兰古,山西人。父为金朝名士,蒙古大军攻陷开封后,其母被虏,其父因事远… 相似文献
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花村外 ,草店西 ,晚霞明雨收天霁 ③ 。四围山一竿残照里 ,锦屏风又添铺翠。[注 ]:①寿阳曲 :曲牌名。②岚 :山林中的雾气。③天霁 :天空转晴。霁 ,雨后或雪后转晴。【新读】这首小令是元代散曲大家马致远笔下以描写潇湘美景为题材的《潇湘八景》之一。在这首文情并茂的小令中 ,作者以诗情画意般的笔触通过对一个远离城镇喧嚣的偏远小村雨后初晴美好自然景物的铺写 ,生动细腻地描绘了一幅恬静祥和、清幽静谧而又色彩斑斓、绚丽多姿的小村雨后夕照的画面。情与景的交融 ,表达了作者对良辰美景的赞美与留恋 ,也流露出厌倦世俗生活、渴求回归大… 相似文献
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张可久(约1270—1348后),字小山(一作名伯远,字可久,号小山),庆元路(今浙江宁波)人。因仕途失意,曾游历江南各地,晚年居杭州。他与乔吉并称为元散曲两大家,是元散曲中文采派作家的代表人物。毕生专作散曲,尤致力于小令,他的《小山乐府》集存小令855首,套数9篇,为元人中最多者。所作多写景言情,感怀不遇,间有不满现实之作。《[越调]天净沙·江上》是他的一首描写江南风光的小令。 相似文献
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刘再华 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(1):20-23,36
冯子振是元代湖南本土作家中唯一一位从事散曲创作的诗人。其代表作［鹦鹉曲］是元人散曲创作的一朵奇葩，内容以抒写隐士情怀为主，风格豪放，间杂婉丽。卢挚和马致远两位外地作家也创作了一些反映湖湘生活的散曲佳作。 相似文献
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教材分析及处理：七年级《历史与社会》下册第七单元“社会生活的规则”的第一课“没有规矩不成方圆”中的第二、三目【生活离不开规则】和【源于生活用于生活】。[第一段] 相似文献
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郭建军 《中国小学语文教学论坛》2006,(14)
【教学目标】1.理解本文景物描写的方式和作用。2.理解作者“与民同乐”的思想感情。【设计简说】在读读背背、理解基本内容的过程中揣摩作者“与民同乐”的思想感情,学习描写景物的方式。通“过也“”、而”的重点朗读,初步掌握文脉记诵法。通过迁移、比较,提高朗读、背诵和阅读分析能力。【教学过程】一、新课导入同学们,我们学了无数篇优美的古文,你们能不能说一说哪些文言词使用的频率最高?对,是“之、乎、者、也”,今天老师也想学学古人,仿写一篇古文。请同学们和我一起来学一学怎样?二、展示课件,教师声情并茂地朗读仿写的《三(11)班… 相似文献
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《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
【刘九儿】乞丐的通名。《墨娥小录》卷三十四“市语声嗽”:“刘九的爪牙——穷根。”《忍字记》一折:“哥哥,门首有那叫花头刘九儿说哥哥少他一贯钱。”钟嗣成《醉太平》曲:“俺是悲田院下司,俺是刘九儿宗枝。”[例]第三十二回:“好合的刘九儿,把他当个孤老,甚么行货子,可不(?)確杀我罢了!”(及巨涛)【虼蚫皮】讥讽人徒有华丽之外表。“蚫”为 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1981,(1)
第IDI【111 556.电技4号,实验J 【Illl]清华电子学教研组1]讲义g 六【。]电子技术【清华大学Iffi十同4D。。5编。数字电子技术3 957.电技5号,辅导1 9”I基础(二)g阎石、余孟尝g后十周ZI””I基础。B 阶料0 学11s 3]】ig58电技6号,习题g Ig【D 2【]懈答] @0—— _J 北工大董庆华编 北钢院等川61.机械零件习题g保1。。。。。dc8ldbX纠。D。。M懈K厂”@@蕴卢W咖吝—”一‘”-【 【4 肌械零件厂山二广/丫“一I418OI”“——一’-川2二℃)丫丫—”D _】一”“’——’-1 董庆华D”1 UVB 械零件》上、-B程113 一’11 怖砌&府躯1【 IO… 相似文献
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王礼平 《中学生(作文版)》2010,(12):21-23
【技法阐释】
细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。“一滴水能反映出太阳的光辉,一片枯叶能呈现肃杀的清秋”,细节描写虽然“细小”,但在文艺作品中是不可缺少的。文艺用形象反映生活,而形象总是非常具体的。因此一个典型的细节描写的作用,往往超过一大篇笼统的叙述。 相似文献
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刘瑞莲 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z2)
【阅读理解提示】 (一)本文题为《解味》,用得是双关语,那么,什么是双关?本文题目内含着什么样的双关意义? (二)本文以对话为主,文章中的对话有什么特色? (三)本文在对话之外,还有精彩的议论,这些议论有什么特点? (四)除了对话与议论,本文还有对人物肖像的描写,这些描写有什么特点? (五)本文在写作练习方面能给我们什么样的启示? 【阅读入门指津】 (一)学习这篇课文,应该掌握“双关”这种修辞方法。所谓双关,就是指用词造句时表面上是一个意思,而暗中还隐藏着另一个意思.就这篇课文来说,“解味”二字作为文章的题目,正是双关语.全文正是以一个“味”字为核心,展开记述、 相似文献
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阮华君 《中学生阅读(初中版)》2023,(Z2):32-33
<正>【作文题目】请以“生命里那_____”为题目,写一篇记叙文。要求:(1)将题目补充完整,然后作文。(2)600字左右。(3)文中请回避与你有关的人名、校名、地名。[题目解析]题目“生命里那_____”紧紧围绕学生生命成长历程,贴近学生生活实际,让学生有话可说。首先,补充题目。注意题目中的“生命里”和“那”。写作对象的范围是“生命里”, 相似文献
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【活动目的】通过学习 ,让学生进一步认识语文与生活的紧密关系 ,培养学生良好的语文学习习惯 ,引导学生在生活中学习语文 ,积累语言表达技巧。【活动准备】收集自己欣赏的招牌、标语、广告词【活动时间】一课时【教学过程】一、引入活动[师 ]我想先问同学们一个简单的问题 :你们知道自己是从什么时候开始学习语文的 ?[生 ](多种回答 )[师 ]有同学说从出生起就开始学习语文了 ,他真是一个有心人。因为 ,语文和生活是紧密相联的 ,所以我们一直提倡联系生活学习语文。这节课 ,就让我们一起来“留心生活、巧学表达”。 (点明活动主题 )二、语言… 相似文献
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一、现代文阅读中的鉴赏与评价【金题展示】从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分)(2005年湖南卷第21题,原题阅读材料《贝多芬:一个巨人》略)1.“巨人”的述说——简析《贝多芬:一个巨人》的语言描写2.“老狮”的画像——谈谈《贝多芬:一个巨人》的肖像描写3 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
<正>【教学目标】1.通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解"真爱就像茉莉"。2.联系生活实际体会生活中的爱,让学生在广阔的空间里学语文,受到情感的熏陶。【教学重点】通过对细节描写的品读,感受父母之间平淡而感人的真爱。【教学难点】结合对语言文字的品读,理解"爱如茉莉"。【教学过程】一、导入新课师:同学们,CCTV3有一个《开门大吉》的节目,听歌曲,猜歌名,今天老师也放一首歌,比一比谁能以最快的速度抢答歌名?(播 相似文献
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周红 《第二课堂(小学)》2007,(11)
【试题回放】请联系自己的生活与感受,以"诗意地生活"为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)[注意]①注意题目中的"地"字。②不得抄袭。【考题透视】 相似文献
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刘洪仁 《四川教育学院学报》1995,(3)
翻开元代散曲的一些原始材料，冯子振（海粟）这个名字常常在很显要的位置跳入我们的眼帘。对他作品的评价也非常之高：被誉为所选“皆当代朝野名笔”“、“首首皆佳”“的元散曲选本《太平乐府》，前采海粟所和白无咎《鹦鹉曲》（一名《黑漆弩》）三十六首为之始，“盖嘉其字按四声，字字不苟，辞壮而丽，不淫不伤””。贯云石序《阳春白雪》，亦云：“……近代疏斋媚妩，如仙女寻着，自然笑化冯海粟豪辣四烂，不断古今，心事天与，疏翁不可同舌共谈；关汉卿庆吉甫造语妖娇，却如小女临杯，使人不忍对深”把冯子振当作豪放旅的代表，与风格… 相似文献
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忠宇 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(14)
【遂】詴suí詵suì遂心遂意遂愿所谋不遂[例]他跳楼自杀未遂(suì),成了半身不遂(suí)。【拓】tà拓片[例]北京大学图书馆收藏有历代金石拓片二万余种。【弹】tán[例]进步学生的游行遭到荷枪实弹(dàn)的军警的弹(tán)压。弹压:用武力压制;压服。【挑】(tiǎo)挑大梁高挑儿[例]他挑(tiāo)了几个挑(tiǎo)大梁的当副手。【帖】詴tiē詵tiě詶tiè[例]请帖(tiě)上的字写得跟字帖(tiè)的几乎一样,看着真熨帖(tiē)。熨帖:①妥帖舒服。②[方](事情)完全办妥。【吐】tǔ吐话吐口吐露(lù)吐字谈吐[例]他吐(tù)血又吐(tǔ)痰。【褪】tùn[… 相似文献