谈谈生活节目的播音

南京人民广播电台在8年前开办了一个服务于人们家庭生活的节目,叫《生活顾问》,最近改名为《千家万户》。由于它的内容跟人们的生活密切相关,博得了广大听众的好评。这里,我作为这个节目的编播人员,谈谈自己的体会。一、用心塑造好“节目主持人”的形象。为了增强节目的可听性与接近性,《生活顾问》节目采用了节目主持人这种形式,设置了一个固定的人物——“宁大姐”。“宁大姐”是一位中年妇女,有丰     

节目主持人的播音

中央人民广播电台在对台湾广播中试办了主持人形式的节目——《空中之友》。这档节目自1981年1月1日开播以来,收到了良好的收听效果。实践证明,主持人形式的节目是被听众承认和喜爱的。1982年10月,主持人形式在对台湾广播的专题节目中“全面开花”。结果各主持人收到岛内和大陆同胞的来信之多,是对台湾广播开办几十年来所没有的。来信反映出,这些节目形式改变之后,都不同程度受到岛内和大陆同胞的喜爱。我们很高兴,高兴的是能和台湾同胞感情相     

谈谈播音发声

人借助声音传达自己的思想，抒发自己的感情，实现自己的目的。世界上最美、内涵最大的声音是人的声音，表现力最强、最丰富的声音也是人的声音。播音员、主持人用以传达思想和感情的重要工具是声音，声音的好坏直接影响传播效果。如播音中气势磅礴、豪放洒脱、静淡雅、谦和柔美、沉缓深切、宁静悠远、娓娓动听、清新流畅，各种风情无不渗透着声音魅力，给人带来美感。     

少儿节目播音刍议

体会之一:少儿节目的播音,语调要做到活泼、清脆,力求贴近性。所谓贴近,就是指贴近少儿的生活,贴近少儿的思想,贴近少儿的感情。而这些,不仅是文稿内容,而作为少儿节目语调特点必须具有少儿特点,即语调要带“娃娃腔”,得有“孩子气”。     

谈谈播音的自然美

播声的自然美是播音艺术中一种美的境界,来源于生活,又高于生活,并不是不加任何修饰的事物本身的翻版。下面我想从播音的内在美和形式美两个方面,结合实践来谈一点自己对播音自然美的体会。     

电视少儿节目播音初探

儿童少年是祖国的希望和未来。电视应该成为孩子们的第二课堂,成为他们童年生活中的好朋友,成长道路上的启蒙老师。怎样才能掌握和适应儿童心理,播好电视少儿节目呢?在这方面,我想谈谈自己的一点体会。一、利用孩子的“无意注意”发展“有意注意”。有意注意是指有预定目的,需要经过意志努力的注意。而无意注意则是指没有自觉目的,也不需要意志努力自然发生的注意。孩子们在家看电视,基本上属于后一种状态。儿童的大脑和     

谈谈播音的降调问题

粉碎“四人邦”以来,我们广播电台的播音质量有所回升。但是,继续提高播音质量,既是广大听众的强烈呼声,也是我们播音员的普遍愿望。对降调问题的研究、探索,正是由此而来的。我们的人民广播,历史不算长,却有着优良的传统和丰富的经验。前些年,由于林彪、“四人帮”倒行逆施,人民广播事业遭到严重的干扰和破坏,播音又怎能例外?“不喊不革命”,这就是原则; “调高情亦高”,这就是标准。喊得头昏眼花,还得接     

谈谈新闻播音的创新

影响新闻播音创新的因素 在新闻播音的创作时,我们往往被一些似是而非的观念所左右,影响着我们进一步的提高和创新。那么影响新闻播音创新的因素有哪些呢？     

广播联办专题节目的播音

在一些地方电台的节目中 ,开办一些与政府职能部门联合举办的广播专题节目。这些联办专题的开辟 ,一方面 ,为政府职能部门的政策宣传 ,业务指导、行业管理等提供了舆论引导和舆论监督的便利 ,丰富了电台的节目来源 ;另一方面 ,由于联办单位提供一定的节目经费 ,也为电台的创收开辟了另一条途径。因此 ,这类节目在地方台中有相当的生命力。但是 ,由于这类节目固有的特性 ,对编辑和播音员提出了更高的要求 ,增加了一定的难度。联办专题一般由联办单位提供稿件 ,广播电台定期播出的一档较为固定的节目。作为经济较发达地区的沿海县市 ,人们非常…     

民族方言播音节目的探索

景宁畲族自治县于1984年设县,全县17万人口,其中畲族人口1．75万,占1／10,辖24个乡镇。是全国唯一的畲族自治县,是华东地区唯一的民族自治地方,也是浙江省唯一的少数民族自治地方。如何做好做大民族自治县广播电视事业,走“特色亮台”之路是我们畲乡广播电视工作者肩负的使命,而走“特色亮台”之路,又必须在少数民族方言播音节目上有所突破、有所建树。     

浅析传统播音与节目主持人播音风格的互补

我国新闻媒体经历了一个逐级发展的过程中,在电视没有出现之前广播媒体是我国新闻播放的主要途径之一。在广播媒体盛行时期我国涌现出了大批的广播人才,他们无论是在播音技巧还是在播音风格方面都具有着一定的优越性,对我国广播媒体之后的播音主持工作带来了重要的影响。鉴于此,本文主要就传统播音与节目主持人播音风格的互补展开分析与研究,希望通过笔者的努力找出二者之间存在的关系,从而为我国广播媒体的发展与完善提供相关理论基础。     

试论电视新闻节目的播音方式

从1958年5月1日我国第一座电视台——北京电视台(今中央电视台前身)成立并实现新闻节目播出至今，我国电视新闻节目已经走过46年的发展历程。在46年的辉煌进程中，成长了无数优秀的电视新闻节目主持人。     

走出节目主持人的播音误区

自1985年元月珠江成立全国第一家经济广播电台以来,经济台如一股狂飚以迅猛之势在全国各地星星点点散布了70多家,主持人节目随之深入千家万户。听众手持收音机踊跃参与节目的现象令一度为广播事业忧虑重重的广播界人士又惊又喜。而作为主持人节目灵魂的节目主持人更是风靡全国,成为听众心目中的偶像。那种由直播所带来的清新的主持风格、随和的聊天式交谈无不使听众为之心动、为之陶醉,于是节目主持人有了一个“大众情人”的美称。     

节目主持人播音语言的生活化

播音主持中生活化的语言不能像纯自然的口语化,而是应该经过磨洗提炼的加工。主持人生活化的语言比随意性的口语有较大的加工,有雕琢而不露痕迹,既是通俗平易的口语,又是十分讲究得体性、匀称性、集中性的精粹口语。主持人播音“交谈式”对语言基本功的要求不是降低了而是要求更高了。应该指出的是,主持人节目播音语言的要求固然是亲切、自然、生活化,给人以真实感,但主持人播音把握的自然与生活的自然截然不同。节目主持人在话筒前,不论在呼吸共鸣上,吐字发音上,还是在心理状态上,与生活中的语言表达都有本质的区别。尽管听起来主持人节目…     

也谈节目主持人的播音

目前，节目主持人已大量出现，并越来越在全新的广播电视领域唱着“主角”，但怎样当好节目主持人？主持人应具备怎样的素质？主持人与播音员之间应有怎样的区别？这些问题未必是每个节目主持人都能讲清的。河北电台名播音员吴新20年前发表的这篇《也谈节目主持人的播音》就很好的回答了这些问题，今天读来仍给人不少启当。本期刊出，大家共赏，并一起再次领略老一代广播人严谨的治学风范。     

也谈节目主持人的播音

目前,国内的节目主持人有两种:一是主持人参与采编播录的全过程(或集于一身,或负责领导一个制作群);一是编播合作,以播为主。这两种形式应不应该允许同时存在和发展,以至可能并存很长时期,是个客观条件问题。明确这两种形式中,哪一种是真正的主持人,是主持人的发展方向,是对主持人的认识问题。     

浅析传统播音与节目主持人播音风格的互补

主持人跟播音员最主要的区别是跟观众的交流。主持人跟观众交流让观众觉得有参与性。播音员最主要的是传达,传达给观众新闻或是其他的资料知识。     

谈谈节目制作

广播是现代化的宣传工具,广播节目制作和播出,离不开技术。记得1963年3月11日,周恩来总理在人民大会堂接见部分广播工作者,我作为技术工作方面的代表参加了这次接见。周总理祝酒的时候对我说:你们搞技术工作的很重要,他们(指编辑、记者、播音员)搞得再好、播得再好,没有你们,也不能成为一个好节目,也不能越过国境线。周总理的话真是一语中的。经过三十多年的工作实践,我确确实实认识到,编辑、采访、播音、录制技术,包括后勤工作,是一个整体,缺一不可。广播节目是这     

谈谈播音中的语病问题

语病,本来是指不符合语法规律而造成的语言不通畅、影响准确表达语意的毛病,即语法毛病。我们在播音业务中借用这个概念,则是指那些不符合体裁内容、文字特点的有声语言表达上的毛病。譬如新闻体裁的语体特点反映在播音上,要求语言的表达通顺流畅、朴实紧凑、清新明朗、干净利落,不论你的新闻播音具有哪种表达特色(宣读、讲述或其他),都应该具备这个基本的、符合内容与形式要求的语言表达素质。     

播音主持微视频节目创作分析

对于当今的播音主持人而言,媒体融合下的行业冲击正带来新的挑战,而微视频创作则成为播音主持转型的重要途径之一。微视频创作能够更精准地服务受众,同时突破固有的传统传播框架,为行业发展带来新的生机。基于此背景,本文从当下受众的需求及生产逻辑的转变入手,多方面分析了播音主持微视频节目的创作,并在明确创作原则的基础上提出了相应的创作策略。