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正2008年北京卷文学作品阅读题,是一道文本精良、设题合理的好题。该题文本的选择,继承了2007年高考文学作品阅读题文本《湿湿的想念》的风格,仍 相似文献
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今年高考盛事转瞬间已成史迹。教育部考试中心命题及各省市自主命题共为我们留下18套高考语文试题。对于投入新一轮备考的师生来说．这是一笔巨大的财富，值得仔细研究。本文仅就文言文阅读题做一管窥，或许能够提供一点参考。 相似文献
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阅读下面的文言文,完成10～14题。(欧阳)公讳颍,字孝叔。咸平三年,举进士中第,初任峡州军事判官,有能名,即州拜秘书省著作佐郎、知建宁县。未半岁,峡路转运使薛颜巡部至万州,逐其守之不治者,以谓继不治非尤善治者不能,·因奏自建宁县往代之。 相似文献
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阅读下面一段文言文,完成1-5题。孟尝字伯周,会稽上虞人也。少修操行,仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝,养姑。姑年老寿终,夫娣先怀嫌忌,乃诬厌苦供养,加鸩其母,列讼县庭。郡不加寻察,遂结竞其罪。尝先知枉状,备言之于太守,太守不为理。尝哀泣外门,因谢病去,妇竟冤死。自是 相似文献
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《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中明确规定,考生要能阅读浅易的古代诗文。浅易古代诗文的标准是:词汇为文言中的常用词与次常用词;语法结构为常见文言句式,一般性词类活用,典型的文言虚词用法;文章体裁是记人叙事形式;文章内容涉及的范围对古代文化背景知识的要求较少;文章的整体风格属于典范作品。 相似文献
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《语文课程标准》和《语文考试大纲》对现代文阅读的要求是:考查学生在通读文章的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用;对文章的内容和表达有自己的心得,能提出自 相似文献
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今年是福建省高考自主命题的第二年,和去年相比,文言文阅读部分体例大致相同,有一长一短两个文言文选段,较长的为客观题,有4道单项选择题,较短的为主观题,考查3个句子的翻译。从题目设计上来看,今年福建卷仍旧是依据《考试说明》来命题的,其指导思路与命题意图与全国卷及其他省(市)卷一脉相承,相互间的借鉴意义十分明显。下面就高考福建卷文言客观题作一简要分析。 相似文献
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阅读下面一段文言文,完成11-16题。田单者,齐诸田疏属也,为临菑市掾,不见知。及燕使乐毅伐破齐,尽降齐城,惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨,即墨大夫出与战,败死。城中相与推田单,立以为将军,以即墨拒燕。顷之,燕昭王卒,惠王立,与乐毅有隙。田单闻之,乃纵反间于燕,宣言曰:“齐王已死,城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归,以伐齐为名,实欲连兵南面而王齐。齐人未附,故且 相似文献
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文言文语言精炼,解答题目须针对考量点深入思考,反复揣摩。现将2023年全国新课标Ⅱ卷的文言文阅读试题抄录如下,随之从多个角度探析其考量点。 相似文献
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2011年高考语文（广东卷）文言文阅读的命题严格遵循和贯彻高考大纲的原则,在要求考生能阅读浅易文言文的基础上,设题覆盖了文言文阅读的ABCD四个能力层级。试题基本反映了广东省语文教学实际和高考改革趋势,适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生,对今后广东省中学语文教学尤其是文言文教学具有明确而积极的＂指挥棒＂作用。下面就试题试作一些评析并对2012年高三文言文阅读备考提出几点建议以供参考。 相似文献
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综观近三年高考的题型,文言文阅读考查仍趋于多元化,考查的重点仍在实词、虚词,筛选信息和对文本内容的理解、分析、概括及翻译上。 相似文献
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刘腾辉 《中华活页文选(高中版)》2014,(9):79-84
2014年高考文言文阅读试题,基本上延续了2013年的命题思路和形式。从题型上看,既考查学生对文言字词的理解和掌握、文言文朗读的停顿、文言语句的翻译等方面的能力,又考查学生筛选文中信息、归纳内容要点及概括中心的能力。 相似文献
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2011年高考语文试题中,文言文阅读在要求考生能读懂浅易文言文的基础上,命题相对保持平稳,设题难易适中,落实基础,注重测试识记、理解、分析综合和鉴赏评价等多种能力。对全国高考17套试题的文言文阅读命题进行研究和评析,有利于帮助教师和学生总结规律,探析其命题规律和发展趋势,有效促进新一届高三文言文阅读复习备考指导的有效性。 相似文献