有机合成重要反应——聚合反应

聚合反应是有机合成中一种重要的反应类型.聚合反应机理和高聚物单体的判断是近年高考的热点问题,也是考生作答的难点问题.现围绕这两点把聚合反应作如下分析.     

抓住主链结构 巧推高聚物单体

由高聚物结构推断其单体是高考中经常出现的问题,同时也是同学们学习《合成材料》一章的难点．要解决此难点,只需抓住主链的结构特点,先确定高聚物是通过加聚还是缩聚反应生成的,然后再推断其相应的单体种类．     

单体与高聚物的相互判断

如何由单体写出对应的高聚物的结构简式,或由高聚物的结构简式判断相应的单体?不少同学感到困难。其实,只要真正掌握了高聚物是单体通过加聚反应和缩聚反应合成的,以及加聚反应和缩聚反应的实质和特点,便能从中找出规律,迅速作出正确判断。     

分清聚合类型 把握单体判断

聚合反应是合成高分子化合物的基本反应,书写高聚物的单体是高考的常见题型,而准确判断聚合反应的类型是进行单体判断的基础。     

缩聚反应的类型及单体推断方法

由一种或多种单体互相缩合成为高聚物,同时析出其它低分子物质(如水、氨、醇、卤化氢等)的反应,叫做缩聚反应.所生成高聚物的成分与单体的不同.因此,了解缩聚反应的类型对缩聚产物单体的判断尤为重要.     

有机高聚物

有机高聚物是单体通过聚合反应形成相对分子质量很大的聚合物,聚合反应分为加聚反应和缩聚反应两种形式,而其产物均为高聚物,有关高聚物这一知识点是高考热点之一,其题型一般有依据单体写高聚物的结构式和已知高聚物结构式推断单体两种,要解答好这类习题     

有机高聚物知识荟萃

有机高聚物是单体通过聚合反应形成相对分子质量很大的聚合物.有关高聚物的知识点是高考的热点之一,其题型一般有依据单体写高聚物的结构式和已知高聚物的结构式推断单体两种.要解答这类习题必须掌握高分子化合物、单体、链节、聚合度、加聚反应、缩聚反应等概念,同时要掌握单体的特点及反应类型.     

抓住结构巧断单体

在近几年的高考试题中，有关合成材料的试题大都以合成纤维、合成橡胶、合成塑料等为背景，通过加聚或缩聚反应生成高聚物或由高聚物的链节推断其单体．本文就高聚物结构特点，谈谈高聚物单体的推断方法．     

有机高聚物知识荟萃

有机高聚物是单体通过聚合反应形成相对分子质量很大的聚合物.有关高聚物这一知识点是高考的热点之一,其题型一般有依据单体     

高聚物·链节·单体

高聚物在国防、工农业生产以及日常生活中都有广泛的用途在中学化学学习中,常会遇到有关高聚物的单体、链节结构等问题. 例题根据以下高聚物的长链,确定高聚物的结构式、链节以及形成高聚物的单体.     

高聚物单体的确定方法

高聚物单体的确定是中学化学的重要知识点，也是历年高考命题的热点．为了帮助学生更好地掌握这部分内容，本文将对该知识点的解题方法作一归纳、总结．     

单体、链节与高聚物

根据高中化学教材及高考考试要求,以实例从加聚反应和缩聚反应两大基本反应常见类型的特点进行分析,阐述了合成有机高分子化合物的形成原理,从而明确了如何确定高聚物的单体和链节的常用方法,较好的解决了高中有机化学中的一个难点。     

高聚物单体的确定——断键法

单体间通过聚合反应以共价链连成高分子链,反之,对高聚物采用断键法即可逆推单体。具体步骤如下(以下均不考虑环状单体):一、先确定合成高聚物的反应类型若高聚物主链节中只有链状碳原子,而无杂原子,则单体发生了加聚反应。若主链节除链状碳外,还有一     

简单判断的演绎推理之重难点突破

<正>选择性必修三《逻辑与思维》中比较难以掌握的是第二单元中的逻辑部分,而遵循逻辑思维规则主要包括概念、判断和推理。概念构成判断,判断构成推理。演绎推理方法是本册教材中的重点也是难点。本文主要结合高考和模拟考试的试题突破简单判断的演绎推理的重难点。     

高聚物单体的判断方法

若链节结构中,主链上是碳与碳原子形成碳链,则一般为加聚产物;若链节结构中,主链上不仅含有碳原子还含有其他原子（如氧、氮等）,则一般为缩聚反应的产物．那么,如何判断这些高聚物的单体呢？     

英语无连接词的逻辑关系表现与翻译

无连接词的逻辑关系表现，常使我们在阅读、翻译中难以判断句子的内在逻辑，是英译汉中的难点之一。要翻译好这类句子，得以逻辑为标准，根据上下逐步判断句子的逻辑关系。     

用海绵演示静摩擦力的大小和方向

1设计思想及实验装置对静摩擦力大小及方向的研究是教学中的难点，教师仅用语言讲述和在黑板上对物体进行受力分析只起到事倍功半的作用，学生难以理解。为突破这个难点，使学生正确判断静摩擦力的大小和方向，我们设计了以下实验。取三块长10cm，宽scm，高3cm的软海绵和两个大     

两组分有机光致变色体混合物的分离纯化

为获得两个有机光致变色体的高纯度单体化合物，实验上对其混合物开展分离纯化研究。通过混合物的高效液相色谱（HPLC）、紫外光谱和核磁共振（NMR）实验分析，判断混合物为结构和性质上高度相似的二组分有机混合物。这类混合物的分离纯化是实验研究的难点。综合应用HPLC和重结晶法分离纯化该混合物，制备得到了两个高纯度有机单体化合物，为后续的结构分析奠定了基础。实验上的分析和分离方法对类似有机混合物分离纯化具有很好参考价值。     

浅谈分数乘除法应用题的解题规律

解小学六年级分数乘除法应用题,多年来一直是教学中的重点和难点。正如《教师教学用书》中指出：“……这种应用题历来是教学中的难点。在与求一个数的几分之几是多少的应用题混合练习中,难以判断用乘法还是用除法解答。”“……已知一个数的几分之几是多少,求这个数的应用题……是本单元的重点,也是教学的难点……由于条件多了,     

细胞有丝分裂和减数分裂图形的比较和判断

细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，是高中《生物》教材中十分重要的内容之一。“遗传物质如何通过细胞分裂进行复制和传递，以及传递规律和特点”是贯穿整个高中《生物》教材（必修本）的核心内容，可以说既是本书中的重点，又是本书中的难点。学生在学习这部分内容时感到非常困难，特别是“如何进行细胞有丝分裂与减数分裂的特点以及细胞分裂图形的比较和判断”（判断的方法、原理及依据），往往花费很多的时间和精力去学习、钻研，也难以弄清楚。许多学生在练习与考试时会出现很多的错误，