极端假设法在化学平衡中的应用

极端假设是将实际不可能的问题假设为极端可能的问题，使思路变得明确、清晰，进而通过分析、推理或计算，确定其正确的结果．它在中学化学中应用广泛，其在《化学平衡》一章中的应用，常见有以下几种。     

例析应用“假设法”巧解化学题

“假设法”是化学研究中常用的思维方法，也是化学解题中常用的技巧与策略，一些较难的化学题，应用适当的假设加以解决，既方便又快捷，这不仅给试题的解决方法带来了新意，同时，也给考查学生的思维能力提供了有效的途径和方法．     

准确掌握化学平衡知识谨防踏入误区

误区一 应用现成结论时断章取义 错误认识对于一个可逆反应，在固定容器的容积，且保持其它条件不变的情况下，增加一种气态反应物的物质的量，容器内气体的压强将增大，化学平衡向气体体积减小的方向移动．     

物料守恒在多个化学平衡计算中的应用

物料(物质)守恒实质是利用原子的物质的量在反应前和平衡后始终相等、守恒.该方法可适用于多个化学平衡共存的情况.因为该情况下反应复杂,采用物料(物质)守恒计算时则非常方便.     

高中化学中“化学平衡常数”的运用研究

本文首先针对化学常数平衡相关概念进行论述,在此基础上通过相关例题,详细讲解如何在高中化学中使用化学平衡常数知识,希望凭借此次经验交流,给予从事高中化学教学的员工一定有价值的参考。     

试谈物理教学中假设法的运用

高中物理是高中阶段一门重要的课程。在高中物理教学之中,我们不能简单地指导学生仅仅做一下计算题,或者只了解一些物理现象,而是应该从假设法方面引导学生去研究一些问题。物理教学中假设法的运用,可以进一步地启发学生的创造性思维,发展和培养学生的创新能力。下面从几个方面谈谈假设法在物理教学中的运用。     

新编化学平衡题解析

题目某温度时,在一个定容器中放入3 L的A和1 L的B,充分反应后,建立平衡3A(g) B(g)(→←)xC(g) yD(g),平衡时测得混合气体中D的质量分数为n%.如果现在把0.6 L的A,0.2 L的B,0.8 L的C和wL(w≤1.6)的D气体,在相同温度下放入相同的容器中,当反应达到平衡时,测得混合气体中D的质量分数也是n%.     

用“方程法”求函数的值域

1引理 引理设函数y=f（x）的定义域为A，值域为B，又设“关于x的方程y=f（x）在A中有解的y的取值集合”为C，则C=B．     

构造对偶函数求一类无理函数的值域

文[1]对型如:y＝mg(x) nf(x),其中g(x) f(x)＝c(常数),mn>0的函数求最值,其构思有独到之处,值得借鉴.本文利用构造对偶函数式的方法对其中的例题作解答,更易被学生所接受.     

假设思维在化学平衡中的应用

在中学化学中，化学平衡问题多局限于定性的阐述，很少有定量的分析。化学平衡中的有关计算是高二化学《必修加选修》第二章的重点与难点，学生的思维能力的培养与训练尤其重要，特别是有些题目如按照常规的思维方式就如同走进死胡同，费了九牛二虎之力都得不出答案。如果在这一章慢慢地引导学生将数学的假设思维迁移到化学平衡中，许多难题就会迎刃而解。下面笔者就介绍三大假设思维在化学平衡计算中的应用。     

运用“假设法”解物理题

假设法，是以科学的事实为基础，对物理模型、物理条件、物理命题等进行合理的假设，然后根据物理规律进行分析、讨论、判断和计算，得出正确结论．在研究某些物理量、物理状态、物理过程的变化时，也可先提出一个假设，接着由假设进行推理论证，进而找出其变化规律．假设法是科学研究中的一种常用方法，也是解决某些物理题的方法．     

函数值域的解析法处理

求函数的值域是研究函数的重要内容,方法灵活多样.本文介绍通过构造解析几何模型,运用解析法来确定函数值域的几种途径,供大家参考.     

借得极限添新意直引导数入旧题

极限和导数是高中数学新增内容,它不仅是刻画函数性质的重要工具,也是现代数学的基石,但极限和导数至高三时才姗姗来迟,这就易使极限和导数游离于知识结构之外,失去了很多显现它身手的机会,因此有必要用极限和导数的视角把所学知识打理一番,"借得极限添新意,直引导数入旧题",就不会对极限和导数雾里看花,而会有真真切切的感受.     

化学问答

问题1.在一定体积和一定条件下有反应N2+3H2(?)2NH3,现分别从两条途径建立平衡:Ⅰ.起始浓度N2为1mol·L-1,H2为3mol·L-1.Ⅱ.起始浓度N2为2mol·L-1,H2为6mol·L-1.下列叙述正确的是().A.Ⅰ和Ⅱ两途径达到平衡时,体系内各成分的体积分数相同B.达到平衡时,Ⅰ途径的反应速率v(H2)等     

运用假设法巧解遗传推断题

本文针对考生对遗传题存在的困惑和无奈,理论联系实际,通过对例题的详细剖析,重点阐述了怎样运用假设法巧解高考题中的遗传推断题。     

用极端假设法巧解化学题

极端假没法是科学研究中常用的思维方法,就是把研究的对象、过程、数据变化经过假设,推到理想的极限值,从而绝处逢生,得到正确答案. 例1 今有1.40 g碱金属R及其氧化物的混合物,与水反应后生成1.79 g碱,求混合物的成分及组成.     

无处不在的假设法

同学们,假设法是数学应用题中使用较多的一种方法,但是它在几何图形题中却并不多见。你有没有试过,在一些几何图形题中