英国的足球文化

小朋友,你知道吗？英国（UK）是现代足球（football）的发源地（birthplace）,足球已经渗透到英国社会的各个角落（corner）。     

＂强化＂的智慧

认识“强化定律” 俄国动物学家巴甫洛夫曾用狗做实验,当狗吃食物时会引起唾液分泌,这是条件反射。如果给狗以铃声,则不会引起唾液分泌,因为铃声本来与唾液分泌无关,是非条件刺激,但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声,这样多次之后,铃声就成了进食的信号。这时,铃声已转化成信号刺激（也就是条件刺激）。铃声一响,狗就会出现唾液分泌。这种反射就是典型的条件反射。     

＂他山之石,可以攻玉＂——对《二十世纪的英国经济-＂英国病＂的研究》的再解读

英国是世界上第一个完成工业化的国家,为世界现代经济的发展提供了一种发展模式.作为一个先行者,她有过其他国家难以企及的辉煌,在其鼎盛时期,她号称"世界工厂",拥有海上霸权.但进入20世纪以来,她却无法再如以前一样欣欣向荣,长时间里衰弱不振,被其他国家赶上并超过.作为一个典型,英国的发展与衰落引起了人们长期浓厚的兴趣,也是各国学人孜孜不倦研究的课题,并从中产生了一系列的优秀成果.我国对此的研究展开较晚,但罗志如先生的<二十世纪的英国经济--"英国病"的研究>开一代风气之先,奠定了我国对英国衰落这一问题研究的基础.该书具有普遍意义,对英国现状进行了抽丝剥茧的分析.在今日之中国,重读关于英国诸问题的论断,对于我国对市场经济的进一步认识有极其重要的借鉴意义.     

英国人不再愿意排队 网络让人失去耐心

排队、热啤和下午茶曾一度是英国人的典型特点。而如今,英国人似乎不再愿意排队了。 英国人购物时能忍耐的最长排队时间已从六年前的五分钟降至目前的两分钟。     

英国女子足球运动发展史研究

在发展轨迹上,英国女子足球经历了自发形成、曲折发展、初步发展、崛起发展4个阶段.表面上而言,消除性别歧视制度是促进早期英国女足发展的一个动力,实质上反映了英国民众对女足运动性质的价值观改变,即将女足运动不仅认知为一项体育运动,更是一种文化,一种融入社会的活动方式,这比制度制定更有决定意义.当代英国女足深受"第三条道路"思维影响,没有固定的路径,既不是以政府为主的举国体制,也不是单纯以社会化为主,而是根据政府、社会的角色,以及财政预算与社区民众需求来共同决定其发展路径,鼓励发展公民社会(非政府控制)对女足的支持,使其具有更大的发展空间.     

两个＂傻瓜＂的友谊

窗外的风呼呼作响,不时地拍打着窗户,好像要冲进教室作威作福似的。我坐在教室里,望着窗外阴沉沉的天,向上帝祈祷着千万不要下雨。窗户都关紧了,可是仍然有风从缝隙中窜进来。我只穿着一件单薄的衬衣,冷得牙齿直打架。前桌递过来一件外套,我又给推了回去。     

成长在英国的足球教练

红色跑车和红色运动装，难以想象这个年仅22岁貌似古巨基的小男孩是中国最为年轻的足球职业教练。从6岁选择足球，到英国端盘子的服务生；从英国社区里的孩子王，到中国最年轻的职业足球教练：高征就这样一路走来。     

德国制造，败也英国成也英国

18世纪,英国通过工业革命成为世界强国,成了其他各国学习的榜样,此时的德国也开始向英国学习,尤其在工业方面。     

英国科学家发现动物神经突触复杂程度与智慧的高低有关

据2008年6月10日《参考消息》援引法新社巴黎6月7日电,英国韦尔科姆基金会桑格研究所科学家的一项研究得出了这一结论。     

德国、英国基础教育的改革发展及启示

应德国巴代利亚州文化教育部和中国驻英国大使馆教育处的邀请,山东省基础教育考察团一行10人,于2003年10月2日至16日先后考察了德国和英国的基础教育。考察团先后考察了德国巴代利亚州纽伦堡大街小学、桑特完全中学、英国伦敦市圣文森特·保罗小学、金斯福特初级中学和一所综合中学、里丁大学教育学院。访问了德国巴代利亚州中小学教育研究所、汉斯·赛德尔基金会、伦敦西密斯市教育局及剑桥大学,并与山东籍中国留学生代表进行了座谈。考察团通过深入课堂观摩教学、实地观察教学实景,参观学校各种设施,听取教育情况介绍,双向讨论研讨等形式,…     

英国的主要报纸

英国人特别喜爱看报（read newspapers）,几乎每个家庭（family）都拥有2至3份报纸。在英国（England）,人们经常会一边吃早餐（have breakfast）一边看报,有些还会一边走路（walk）一边看报,在坐公共汽车时也会看报。英国人称得上是一个爱看报纸的民族（nation）。下面就向你介绍一些英国的主要报纸名称。     

英国学生摇号上＂名校＂

英国小学毕业生通常就近选择初中,直接进入行政区内学校就读。由于各校教育质量参差不齐．一些家长为让孩子进“名校”．不惜花高价购买“学区房”。这种现象在城市尤为普遍。     

＂成长＂文化 基于＂智慧成长＂的教学文化构建

重庆市涪陵区第十四中学校,于1999年由海陵子弟校、海陵技校合并转制成立。2012年8月,涪陵十四中与涪陵十九中、涪陵义和中学联合,成立涪陵十四中教育集团。现有教学班107个,学生6400余人,教职工368人,其中学高级教师69名,中级教师119名。     

数学课堂如何＂成就智慧＂

在教学中，多数教师认为数学课追求智慧，交给学生的知识越多，学生的智慧就越多。实则不然，知识不等于智慧，获得知识并不等于成就智慧。课堂上获得知识只是教师教学的过程和手段，成就智慧才是数学教育追求的方向与目标，但智慧不能像知识一样直接传授，它需要在获取知识和经验的过程中受到细心呵护而得到开启、丰富和发展。     

英国BIHE会计教学的启迪

英国会计教学以严谨、实用为特色,笔者获国家留学基金会资助,近期在英国博尔顿高等教育学院作为高级访问学者,对我国会计教学与BIHE的会计教学进行了比较研究.本文以BIHE为例,分析了英国会计教学和管理与我国的区别,以期为我国远程会计教学的发展提供一些借鉴经验.     

英国人的姓名知多少？

按照英国习俗，一般在婴儿接受洗礼时，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教名。以后本人可以再取第二个名字，排在教名之后。[第一段]     

漫话英国人的饮茶风俗

自从200多年前茶叶从中国(后又从印度)传人英国之后,饮茶一直被英国人看作是一种悠闲和舒适的享受。最早运送茶叶到英国的那种快速高桅帆船便叫作"茶叶飞剪"号。在英国的家庭中."我把茶壶坐上了!"是一句对忙碌一天.疲倦归家的主人极好的关切话语。英国家庭     

在英国感受中国文化的身影

在我英国留学的日子里,身边曾发生了很多有趣的事情令我至今难忘,但给我留下印象最深的,则是我从周围英国人的身上,感受到了中国文化的身影。     

追求智慧的教育

信息时代人们对知识的拥有方式，已经不再表现为掌握知识的多少、深浅和窄广，而转化为人们获取知识的能力与方法。因此，未来人与人之间的竞争，不是简单的知识的竞争，而是学习能力的竞争，是智慧的竞争。     

和而不同的中国智慧

在博物馆的书法展馆中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳，我有些看呆了。