邓小平理论的跨世纪意识

邓小平建设有中国特色社会主义理论融注着深远的跨世纪意识。他明确地提出了“发展才是硬道理”的跨世纪科学定理，建立富强、民主、文明三位一体的社会主义现代化国家的跨世纪战略目标，“一个中心，两个基本点”的战略布局，及发展科技与教育的跨世纪战略要点等一系列跨世纪理论。     

浅谈跨世纪高师生应具备的基本素质

培养高素质人才是时代与社会主义现代化建设赋予高校的重大任务，跨世纪的高师生必须具备合格的思想政治素质、合理的知识智能结构、良好的身心素质。     

跨世纪课程改革的几点思考

课程是时代精神的折射。课程在吸取市场哲学时应坚持正确的指导思想原则，充分发挥课程的整体功能；课程目标应恰当反映＂面向２１世纪的中国人＂的质量和规格；课程和教材改革应处理好广度和平衡的关系，以发展个性为目的，在多样性上下功夫。     

当代大学生诚信意识的思考

诚实守信是中华民族的传统美德,是我国当前社会的基本道德规范之一。大学生作为一个特殊群体,在未来的祖国建设中将会发挥独特的作用,他们的专业水平、思想道德素质状况,将直接影响中国现代化建设的进程甚至祖国的前途和命运。因此,培养大学生树立诚信美德,是大学生做人做事的根本要求,是大学生良好品德的基本要素,也是大学生完善自身人格的基本前提。本文从诚信教育的本质、开展诚信教育的重要性、大学生诚信危机的表现、诚信危机产生的原因及教育对策等几个方面对大学生诚信缺失现象进行了分析。     

强化大学生教育管理服务意识的几点思考

长期以来,高校思想政治工作者总是把学生当作教育管理的对象,把自己当作教育者和管理者,居高临下,单方面向学生灌输思想教育理论,把自己的意志强加给学生。面对新形势新特点,高校思想政治工作者应当转变教育观念,把自己当作服务者,把学生当作服务对象,拓宽服务渠道,增强服务能力,提高服务质量,诚心诚意为学生服务,从而增强思想政治教育的效果。     

大学生诚信教育中主观意识教育的几点思考

目前大学生诚信缺失的现象比较普遍,本文阐述了大学生理想信念教育、责任感教育、慎独思想教育,以及诚实守信习惯的养成等对加强大学生诚信教育的积极作用,着重尝试从大学生的主观能动性的角度挖掘加强大学生诚信教育的途径.     

对跨世纪雷锋精神的思考

雷锋精神是时代精神的凝结,其核心与灵魂是全心全意为人民服务。通过对“好人难当”的透视与思考,对雷锋精神内涵与实质的重新认识,对跨世纪的雷锋精神作了完整的阐释。     

当代大学生创新意识培养的思考

创新意识是创新的动力。就大学生创新意识缺乏的表现、原因以及如何培养大学生创新意识等问题作初步探讨。     

关于强化当代大学生诚信理念的几点思考

在社会诚信危机的影响下，大学生诚信缺失的现状已成为我国高校德育教育面临的突出问题之一，因而，构建现代诚信理念，培养和提高当代大学生的诚信意识，已成为目前德育教育的当务之急。     

关于当代大学生进行生命教育的几点思考研析

伴随着科学技术的发展以及社会竞争越来越激烈,当代大学生的社会压力也越来越大,有些大学生开始漠视生命,选择自杀、伤人等极端暴力手段来逃避现实,引起高校加强对生命教育的注意。本篇文章说明了加强大学生生命教育的意义以及在生命教育过程中理应强调的三种意识:忧患意识、生命意识、和谐意识,且重点讨论了实行生命教育的方法。     

对高职课程的几点思考

通过对课程和高职培养目标的分析,指出编制高职课程应确立的个指导思想,并具体介绍了高职课 7程的内容特征和结构特征。     

对我院跨世纪教师队伍建设的几点建议

即将到来的 2 1世纪 ,对成人院校师资队伍建设提出了更新更高的要求 ,如何才能实现这些要求 ,建设一支高素质的师资队伍 ,笔者认为应以中青年教师培养为重点 ,全面加强教师队伍政治、业务素质的培养 ;以学科带头人的培养为重点 ,带动各学科师资队伍水平的全面提高 ;以完善内部管理为重点 ,通过改革 ,促进师资水平的全面提高     

新形势下强化高校党员教师宗旨意识的几点思考

高校党员教师是我国庞大党员队伍中较为特殊的一支,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的光荣使命和历史重任。新形势下,高等学校采取有效措施不断强化党员教师的宗旨意识,对于真正贯彻“三个代表”重要思想,保持高校党员教师的先进性具有十分重要的意义。     

当代大学生竞争意识的现状及思考

作者对广东省内部分在校大学生及近五年大学毕业生的竞争意识进行了调查,调查表明,当代大学生已经具备一定的竞争意识,其主流是积极、健康、上进的良好态势,渴望成功的愿望相当强烈,同时也存在着许多亟需解决的问题。因此,加强当代大学生竞争意识的教育与培养,对于高校大学生思想政治教育工作有着十分重要的意义。     

关于当代大学生社会公德教育的几点思考

社会公德是人类社会生活中最起码、最基本的行为准则，是社会共同利益的反映，也是社会文化程度的体现。对国家、社会而言，社会公德水平是其精神文明程度的综合检测指标；对个人而言，社会公德状况是其道德修养水平和文明程度的综合检测指标。     

转变教育、教学观念要有跨世纪的竞争意识

根据广东石油化工高等专科学校管理体制变化和石油化工工艺专业教学改革的实际情况,提出石化专业在办学机制、专业教育、教学、科研、师资队伍建设等方面要有跨世纪的竞争意识.抓住机遇,做好工作,将一个高水平的石油化工工艺专业带入21世纪.     

加强档案意识的几点思考

随着社会经济的飞速发展,档案管理逐渐趋于社会化,面向人民的日常生活.在这个过程中,发挥档案的社会作用,使其更好地为公众服务,提高全社会的档案意识就显得尤为重要.而强化科学、合理的档案意识又应该从加强领导干部的档案意识、提升全民的档案意识入手,同时把强化档案意识与经济发展、改善环境紧密结合起来.     

跨世纪精神文明建设的主要特征

跨世纪精神文明建设必须以马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论为指导;必须即继承中华民族精神文明发展的优良传统,又充分体现时代新内容;必须具有民族性,人民性和开放性。     

关于篮球意识的几点思考

通过多年来的篮球教学及献资料的查阅。对篮球意识的概念、要素、特点、影响因素等问题进行探讨，认为篮球意识是一种自觉的心理活动，是运动员在球场上进行感知、分析、判断、思维等心理活动的综合反映。     

强化现代科技意识的几点思考

一、强化现代科技意识的几个依据强化现代科技意识已成为我国中央及全国各省、市振兴科技工作的重中之重，这一视角的确立根植于对理论与现实的反思：其一，从发展战略上看，提高全民现代科技意识是我国实现９０年代乃至跨世纪社会经济发展战略目标的关键一环，近年来我国国民生产总值年均增长一直保持８％以上，主要得益于治理了长期未能得到妥当解决的科技与经济“两张皮”顽症，使知识与人才真正升值。改变了科技总体落后于经济建设的不合理局面。但要使科技走向国际化、市场化，我国国民科技意识的提高极为紧迫，而这又是必须长抓不懈非…