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相似文献
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1.
姜信东 《中学理科》2007,(1):79-81,96
1.认识化学式的意义是掌握有关化学式计算的基础。化学式表示的意义;宏观上表示某种物质及该物质由哪几种_______组成。微观上表示该物质的一个分子由哪几种________构成。充分认识和真正理解化学式这两方面的意义后,才能依次进行有关化学式的计算。  相似文献   

2.
初中化学基础计算主要包括三个方面:化合价及 由化合价决定化学式的计算;化学式及有关相对分子质量的计 算;原子或离子结构的简单计算。我们在教学过程中要重视化 学基础计算。  相似文献   

3.
一、有关化学式的计算中考中有关化学式的计算,常出现以下几种类型:1.计算物质的式量化学式中各原子的原子量的总和就是该物质的式虽。计算时,化学式中各原子间用加法,同种元素的原子可以合并计算,结晶水合物中“·”前后也要用加法。例1樟脑的化学式为C10H16O,它的式量  相似文献   

4.
有关化学式的计算中,基本题型是根据化学式计算物质的式量、根据化学式计算化合物中各无奈的质量比、根据化学式计算化合物中某元素(或成分)的百分含量这三种题型。但根据化学式计算的应用方面,还有一些综合题及变型题,主要有以下题型。  相似文献   

5.
化学式知识的考查是中考必考的知识点,从分值上讲可轻可重,轻者如计算化学式的式量;重者如在计算题中,只要相对分子的质量算错,整道题就会全算错,会产生牵一发而动全身的效果。从难度上讲,中考里有关化学式的考题不会太难,  相似文献   

6.
化学计算是用数学计算的知识,从量的方面来对化学的概念原理加深理解,通过计算进一步掌握物质的性质及其变化规律,培养分析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。初中化学计算的主要内容如下:(一)有关化学式的计算用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。有关化学式的计算关键是抓住这一概念,理解化学式中各符号及数字的意义,处理好部分与整体之间的数量关系。1.计算相对分子质量。相对分子质量是指化学式中各原子的相对原子质量的总和。通过化学式可以计算出该物质的相对分子质量,也可以通过相对分子质量,求某物质的化学式。…  相似文献   

7.
唐殿华 《中学生理科月刊》2004,18(7):107-107,104
随着新课程标准的实施,有关化学式计算的考查也不再单独停留在有关化学式基本计算和解题技巧上,一些与生产生活实际紧密相联、考查同学们创新精神和实践能力的化学式应用型计算题开始成为热点.这些题虽然设置情境新,但解答这些问题所涉及的知识仍然是化学式计算的基础知识.  相似文献   

8.
何如涛 《中学理科》2002,(1):73-77,96
本知识块的中考热点是:相对分子质量及其总和的计算;利用分子组成的有关数据确定化学式;根据化学式求元素的化合价和相对原子质量.试题多为选择题。在本知识块中,中考难点是:有关化学式计算的格式及书写的规范。  相似文献   

9.
一、复习要求1 掌握根据化学式的基本计算 ,即根据化学式计算物质的相对分子质量 ;化合物中各元素的质量比以及化合物中某元素的质量分数 .2 掌握根据化学式的基本计算的逆运算 ,如根据化合物中各元素的质量比或某元素的质量分数确定化学式等 .3 掌握根据化学式的基本计算的深运算 ,如化合物质量与其中某元素质量的相互换算、确定化合物的元素组成等 .4 掌握化学式的有关计算在社会生产和实际生活中的具体应用 .二、主要内容提示根据化学式的基本计算主要有如下三种 :1 计算物质的相对分子质量化学式中各原子的相对原子质量的总和就是该物…  相似文献   

10.
解有关化学式的计算题,关键是正确书写化学式,了解化学式中各数字的含义,搞清各类题型的要求和计算方法。在初中阶段,要求会熟练求解下面三种基本类型的习题。  相似文献   

11.
一、复习要求1 掌握根据化学式的基本计算。即由化学式计算物质的式量、化合物中各元素质量比或某元素的质量分数。2 熟悉有关化学式计算的逆运算。如由化合物中元素质量比或质量分数推求化学式 ,或由式量计算化合物中某元素的原子量等。3 熟悉化学式计算的深运算。如化合物质量与元素质量的互算 ,样品纯度的计算等。二、常用解题方法1 公式法 根据化学式所表示的意义 ,可推导出下列计算公式 (以化合物AmBn 为例 ) :( 1)式量=A的原子量×m B的原子量×n( 2 )A的质量分数=A的原子量×mAmBn 的式量 × 10 0 %( 3 )A、B的…  相似文献   

12.
化学式教案     
教学目的1.理解化学式概念及涵义2.掌握一些物质的化学式的写法和读法,理解化学式前和化学式中有关数字的不同意义.3.通过化学式的学习,进一步认识元素与原子、单质和化合物的联系和区别.【教学重点]化学式的写法、读法;化学式表示的意义胆学难点]化学式书写的规律【教学方法]启发、归纳、讲练结合【教学主线]引入一一十定义一书写、意义一范围【教学过固复习提问:(投影题目)1.书写下列元素的元素符号并分类(指出金属、非金属、稀有气体)(教师口述元素名称,请三名学生在黑板上完成)H、O、N、C、P、S、F、St、He、N…  相似文献   

13.
通过学习,让我们能用化学式来表示物质的组成;掌握有关化学式的基本计算;学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。  相似文献   

14.
1.掌握有关化学式计算<求物质式量、化合物中各元素质量比、元素质量分数>。  相似文献   

15.
1 教材与教学思路分析 根据新课程标准编写的上教版九年级化学第三章第四节<物质组成的表示方法>第一课时的主要内容是化学式的书写.与老人教版教材相比,上教版九年级化学教材对化学式部分的编写,无论是从内容的选择还是呈现方式上也都有较大的变化.化学式是学生继学习元素符号之后所学习的第二种化学用语,作为化学学科的基本工具,化学式的书写是初中化学"双基"教学的重点内容,正确、规范、熟练地书写化学式是初中生必须掌握的化学基本技能.但由于书写化学式所需的有关知识记忆量大,抽象性强,极易成为初中生学习化学的分化点.主要教学思路如下:重视联系实际,结合具体物质、具体反应与实验现象给出化学式,构建化学式与物质之间"名"与"实"的关系,揭示化学式丰富的内涵,使学生认识学习化学式的重要性;注重示范引导,强调书写规范,展示化学式的严谨和简约之美,促进学生对化学式的国际性、科学性和准确性的理解和体会,使学生感悟学习化学式的必要性;简化对化合价概念的教学,突出对化合价含义和作用的学习,强化应用化合价书写化学式的训练,帮助学生在应用中加强记忆并初步形成书写化学式的技能.  相似文献   

16.
在中考试题中,与化学式有关的题目不少,基本上是两大类型:一是根据各种不同的条件来推断不同物质的化学式;二是利用化学式进行各种计算。本文将从以上两方面入手,进行归类解析,供读者参考。1 根据已知条件推断物质的化学式1.1 根据化合价规律推写化合物的化学式 解这类题的关键是,在任何化合物里,其组成元素中各原子化合价的代数和均为零。 例1.某化合物由A,B,C三种元素组成、其中A为 6价,B为 3价,C为-2价,由A,C 两种元素组成的原子团在该化合物里显-2价,该化合物的化学式为____。  相似文献   

17.
化学式反映了物质的质和量两方面的意义。量方面的含意是根据化学式计算的依据。有关计算主要有以下基本类型:一、计算物质的式量计算物质的式量是全部有关化学式、化学方程式计算的基础,应做到准确。例1计算硫酸铵的式量。解题思路解题关键是正确理解式量的定义、化学式中各符号和数学的意义。计算式量的依据是化学式,因此,应该首先写出正确的化学式.然后再求化学式里所有原子的原子量总和。解硫酸铵的化学式是(NH4)2S)4。(NH4)SO4的式量为:(14XI+1/4)XZ+32*I牛16X4一132二、计算组成物质的各元素的质量比例2计算硫…  相似文献   

18.
一、本章在全书中的地位本章比较集中地介绍了一些化学基本概念、一些化学用语,初步建立原子、分子、元素、单质、化合物等概念;对原子的内部结构建立一个极为初步的轮廓;在认识相对原子质量,了解元素符号含义和学会读法、写法的基础上理解化学式和相对分子质量的含义,并初步掌握有关化学式的计算技能。  相似文献   

19.
化学式是用元素符号表示物质(或其分子)组成的式子,而物质的组成、性质、用途等内容又是化学的主要研究对象.因此,化学式在初中化学中占有非常重要的地位,有关化学式的知识也一直是中考的热点内容.综观近几年全国各地中考试题,关于化学式的考查重点主要有如下三个方面.  相似文献   

20.
化学式是缤纷复杂的物质世界中各物质的“身份证”,它既能表示物质的组成,又能反映物质的结构,是学习化学的重要知识点,也是中考的必考内容·下面从各地中考试卷中选取了部分有关化学式的试题,并对其做了分析·一、判断化学式正误例1(2005年福州市)下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是()分析:铜为+2价,钾为+1价,钙为+2价,锌为+2价,氧为-2价,硝酸根为-1价,且元素在单质中化合价为零·综上所述,错误的是CaCl·答案:(C)·点评:判断物质的化学式正误有以下几点:一是除氟气、氯气、溴、碘、氧气、氮气、氢气七种单质的化学式在元素符号的右下…  相似文献   

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