文学常识和名句名篇

第一节支学常识考纲要点能识记文学常识。能力层级A。(1)识记中国重要作家及其时代和代表作。(2)识记外国重要作家及其国别和代表作。(3)识记文学体裁常识。试题回放1.(江西卷,15)文学常识与名篇填空。(1)宋词的主要流派有____和豪放派。20世纪西方现代主义文学代表作品《变形记》的作者是____。(2分)     

文学常识和名句名篇

点睛之语: 文学常识和名句名篇同属知识性内容,为了不减少试卷中对能力测试的分量,在高考试卷中两项内容将只考一项。下面侧重说一说名句名篇。名句名篇的考查采用默写的方式,考查的内容应该是考生学过或非常熟悉的,大致的考法有4种:1.给出上下句,要求按上下句的提示,在横线上默写出相     

文学常识和名句名篇概述

一、文学常识《高考大纲》对文学常识考点的要求是:(1)识记中国重要作家及其时代和代表作;(2)识记外国重要作家及其国别和代表作;(3)识记文学体裁常识。中国重要作家及其时代和代表作包括中国古代、现代和当代文学史上的重要作家的年代及其代表作品。从范围看,它主要是考查在文     

文学常识和名句名篇概述

一、文学常识高考大纲对文学常识考点的要求是:(1)识记中国重要作家及其时代和代表作;(2)识记外国重要作家及其国别和代表作;(3)识记文学体裁常识。中国重要作家及其时代和代表作包括中国古代、现代和当代文学史上的重要作家的年代及其代表作品。从范围看,它主要是考查在文坛上有影响、有名气的作家和历代文学史上富有代表性、具有深远意义的典范作品。从考试目的看,主要是让考生熟悉初高中教材所接触到的作家及作品,系统了解中国文学的发展轨迹,培养其对文学作品的审美情趣,进而提高阅读和写作能力。近几年的高考考题已经延伸到教材之外的一些中国文坛上占有重要地位、产生广泛影响的作家作品,这就要求考生广泛吸收,拓宽知识,从而提高文学素养。识记外国重要作家及其时代和代表作的要点是:理清外国文学的发展脉络,掌握外国重要作家的国别及代表作,知晓外国文学的潮流和重要作家的风格流派,了解作品的主要内容及特点,扩大知识视野,提高鉴赏文学作品的能力。文学体裁包括古典文学体裁和现代文学体裁。古典文学形式多种多样,主要是诗歌、散文、戏曲、小说。诗歌包括诗、词、散曲等。词,按字数多少可分为小令、中调、长调。散文,按内容有叙事、记游、说理、抒情等类别。小说,...     

二、文学常识与名句名篇

（一）识记作家作品和文学体裁 [致误统象]《高考语文考试大纲》中确定的一个考点是“能识记文学常识”，具体包括以下几个方面的内容：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别及代表作；（3）识记文学体裁常识。能力层次为A级（识记），这一考点在2002年之前，被列为必考内容，2002-2004年均被列为“不作考查”内容，     

二、文学常识与名句名篇

（一）识记作家作品和文学体裁 [致误统象]《高考语文考试大纲》中确定的一个考点是“能识记文学常识”，具体包括以下几个方面的内容：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别及代表作；（3）识记文学体裁常识。能力层次为A级（识记），这一考点在2002年之前，被列为必考内容，2002-2004年均被列为“不作考查”内容，     

名句名篇、文学常识强化练习

正~~     

“文学常识和名句名篇”备考策略

一、命题类型1.单一式。单独就某一名句或文学常识设题,主要有选择题和填空题两种。选择题如2005年重庆卷第5题、2006年浙江卷第6题等;填空题一般直接给出上句(或下句),要求写出另一句,或者给出篇目(或文学常识),要求写出相关的其他文学常识。例1:古诗文默写。(2006年湖南卷第15题)(1)纷吾既有此内美兮,又重之以修能。,。(屈原《离骚》)(2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,,,,?(苏轼《赤壁赋》)2.组合式。文学常识和名句名篇分别单独命题,然后将两者组合在一起考查。例2:填空。(2006年辽宁卷第17题)(1)陆游曾用“,千载谁堪…     

语文文学常识中常见的名句名篇

高考语文考试大纲要求“默写常见的名句名篇”，是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在引导考生重视诵读，有助于培养考生热爱中华优秀文化的感情，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质，因此在复习中万不可小视名篇的记忆背诵。从历年高考试题来看，默写常见的名句名篇这一考点在内容上侧重于具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练、含义深刻的句子，在朝代上侧重于先秦和唐宋，体裁上侧重于诗歌和散文，来源上既有课内的，     

高考文学常识与名篇名句默写抢分攻略

文学常识这一考点,从近3年课标地区的考试实践来看,除福建卷在2008年单独考查了“名著赏析”外,其余省市多数与名篇名句、古诗文阅读甚至现代文阅读结合考查。“作家作品”考查“重要”的,“文学常识”突出“常”。这一考点有渐热的趋势。名篇名句的默写是高考语文的必考考点,各省市的赋分不等,在4—11分之间。多数为5～8分。试题的材料多出自高中语文课本,课外名句的考查有减少的趋势,以减轻考生备考的负担。     

2006年高考语文文学常识和名句名篇试题比较解析

[命题思路透视]对2006年高考各地语文试卷中“文学常识和名句名篇”试题进行综合观照,发现2006年此项内容的命题依然遵循稳中求变的命题思想,各省市的试题大多是诗文补写式的传统题型,在此基础上略有创新,注重试题之间内容的统一,着重对学生记忆力的考查,兼顾情境的设置。     

2006年高考名句名篇暨文学常识检测大扫描

2007年参加高考的考生，将2006年高考各套试卷涉及的名句名篇、文学常识题做一做，能够知道高考用什么样的形式考，能够知道高考会考些什么样的内容，这对于参加高考是有现实意义的。正是基于这样的考虑，我们把17套试卷的名句名篇、文学常识题整理于此。     

2007年高考文学常识和名句名篇命题分析及答题误区指津

一、文学常识部分 (一)命题分析 综观2007年高考各地试卷中"文学常识"试题,其命题遵循了"稳中有变"的命题思想,本着高考大纲中"能识记文学常识"的原则,考查重点在中、外重要作家及其时代(国别)和代表作,以及文学体裁及文学流派等内容上.     

2007年高考文学常识和名句名篇命题分析及答题误区指津

一、文学常识部分(一)命题分析综观2007年高考各地试卷中"文学常识"试题,其命题遵循了"稳中有变"的命题思想,本着高考大纲中"能识记文学常识"的原则,考查重点在中、外重要作家及其时代(国别)和代表作,以及文学体裁及文学流派     

腹有诗书气自华——高考文学常识和名句名篇复习策略

《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》新近已经出炉。与去年相比，语文科目在考试要求、考试内容等方面做了一些调整，其具体变化主要体现在：今年的语文考试大纲取消了考试内容中的*号部分(*号内容即为当年高考不考的内容)，这说明去年规定的不考内容将正式列入今年考查的范围，故必须引起足够的重视。     

补写名篇和文学常识的空缺部分

1.古代诗词常以“月”烘托意境。比如:李白《梦游天姥吟留别》中的“_______,送我至剡溪”;王维《_______》中的“明月松间照,清泉石上流”;_______《一剪梅》中的“雁字回时,月满西楼”;姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,_______,_______”。2.南宋词人_______在《扬州慢》中有“过春风十里,_______”之句,描绘了战争洗劫后扬州的荒芜景象。3.中唐诗人_____的“草色遥看近却无”与盛唐诗人王维诗中的“白云回望合,______”有异曲同工之妙。4.王勃与____、_____、卢照邻并称为“初唐四杰”,苏轼与父_____、弟_____皆列于“唐宋八大家”。“…     

诗歌鉴赏和名句名篇

高考考纲对诗歌鉴赏的要求有两点：①鉴赏作品的形象、语言和表达技巧，即对诗中所描写的人物、意象、景物和所运用的章法、语言技巧进行鉴别、赏析。②评价作品的思想内容和作者的观点态度，即对作品的思想主旨和作者的观点态度、情感倾向进行评说。     

识记名句名篇

[命题思路] 要求考生默写出古代诗文中的某些句子，命题的材料一般来自于古诗文的名篇，重点考查那些有表现力的名句。往往是课内有诗有文，课外或诗或文，设置若干句，要求选出规定数量的句子；或者设置两题，任做其中一题。命题采取填空的形式，一般给出上句或下旬，要求考生默写出相关的下旬或上句。近年来开始尝试规定情境、规定内容、规定意象、规定作者的命题方法，如“两篇文章总结秦灭亡原因的句子”“都是对月兴怀的句子”等等。