光的折射

教材分析: 初中物理教材按内容性质可分为现象篇、物质篇、规律篇和能量篇。“光的折射”隶属现象篇。折射是光学中的重要基本现象。折射定律是几何光学的基本实验定律。本节教材就整个中学光学而言,其地位是基础的、重要的。     

光的折射

光的折射是与光的直线传播和光的反射都不同的又一种传播方式．是光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象．学习光的折射重点是掌握光的折射规律，要弄清一点（入射点），两角（折射角、入射角），三线（入射光线、法线、折射光线）以及它们之间的关系．     

演示光的折射

演示光的折射湖北省钟祥市石牌二中（４３１９００）蔡兴国九年义务教育版初中物理第一册第六章“光的折射实验”是这样描述的：照第６３页图６２那样，让光以某一角度射向水面，观察进入水中光线的方向怎样改变；改变入射角再做一次；让光垂直射向水面，水中光线沿什么...     

光的折射实验

实验器材:大碗或水杯白色正方形塑料板红圆珠笔一张硬纸片手电简小刀实验步骤:1.用红圆珠笔在塑料板中心画一个“十”字,将塑料板分成相等的四部分. 2.用小刀在硬纸片的中央割一条可以透光的直线     

光的折射考点扫描

光的折射是重要的光学现象之一,是解释日常生活中许多光现象的基础．同学们要了解光的折射现象,了解光的折射规律,能用光的折射解释生活中的一些简单现象．     

光的折射中考题选登

一、填空题 1.在岸上看水中的鱼,看到的鱼的位置比实际位置____(选填“深”或“浅”),这是由于光的____造成的.(2002年辽宁省中考题) 2.如图1所示,AO为入射光线,反射光线OB与折射光线OC之间的夹角为___。 (2O02年天津市中考题)     

光的折射三例

例1 如图1所示,位于主轴上的S点发出的光经凸透镜折射后交主轴于S'点, 现有一条平行光线从A点射向凸透镜,则折射光线将 ( ) (A)与主轴无交点． (B)与主轴有交点,且在S'的右侧． (C)与主轴有交点,且在S'的左侧． (D)与主轴有交点,且与S'重合．     

光的折射中考题选登

1 如图 1所示 ,将一块厚玻璃放在一支铅笔上 ,看上去铅笔似乎被分成了三段 .这是光的现象 . (2 0 0 1年福建省龙岩市中考题 )2 观察凸透镜成像的实验 ,如图 2所示 ,所用凸透镜的焦距为 10ｃｍ .实验中 ,凸透镜的位置固定 ,当光屏在 1 5倍焦距处时 ,屏上有像 ;紧接着 ,沿直线ＣＤ移动光屏到某一位置 ,结果不论怎样移动蜡烛 ,屏上均无像 .光屏的位置至少移动了ｃｍ .(2 0 0 1年广西壮族自治区中考题 )图 23 使用照相机 ,当景物距镜头的距离大于倍焦距时 ,调节镜头到胶片的距离 ,可在胶片上出现景物倒立、缩小的实像 ;为了使观众在屏幕上看到…     

六、光的折射

二、要点说明1．光的折射(1)光的折射现象：当光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。     

光的折射四例

一条清澈见底的小河,看上去水不是很深,但不会游泳的人千万不能贸然下河,因为河水的实际深度比看到的要深.这是由光的折射所形成的现象.下面分析与这一现象相关的四道题,希望能帮助同学们更好地理解折射现象.     

怎样理解光的折射规律

关于光的折射，通过实验可得到以下结论：折射光线跟人射光线和法线在同一平面上，折射光线和人射光线分居在法线的两侧；当光从空气斜射入水或别的透明物质里时，折射角小于人射角；光从水或别的透明物质科射入空气里时，折射角大于入村角．如何理解该规律呢？首先要明确该规律描述的是“三线”、“两角”的关系．“三线”是指折射光线、人射光线和法线；“两角”是指人射角和折射角．三线的关系是“三线同面、法线居中”，即规律中的第一段话．三线中的法线是一条假想且很重要的几何线，它垂直于界面且直接决定人射角和折射角的一条辅助线…     

光的折射作图题析

根据光的折射规律作图,是光学学习中需要掌握的重要技能之一.同学们需要在理解光的折射规律的基础上,并经过反复的练习才能掌握.本文通过几道典型例题介绍这类光的折射作图问题的分析方法,以期对同学们的学习有所帮助.     

光的折射定律的证明

文[1]运用光的折射定律来解决一类数学最值问题,非常新颖、独特,遗憾的是里面没有给出证明,只是应用,笔者不禁有个想法,耳熟能详的光的折射定律能不能用现在的高中数学知识进行证明呢？毕竟应用中的数学才能让学生体会到数学的魅力．     

我教光的折射实验

我在教学《光的反射和折射》中“实验3”———光的折射实验时 ,是这样进行教学的。ａ .自备材料 ,适当改进。课前 ,我让学生参照课本自备实验材料。其中将“在涂黑部分竖着刻一条直缝”改为“在涂黑部分上部戳一个米粒大的小孔”。理由是光的折射角度和方向与射入光线的角度和方向有关。不同的学生 ,实验的情况不同 ,有的光线是在左右方向偏折 ,有的光线在上下方向偏折 ,有的光线偏折角度大 ,有的光线偏折角度小。如果光线偏折角度小 ,学生则不易发现偏折现象。而将直缝改为小孔 ,便于学生发现 ,教学效果较好。特别是在阳光下进行实验 ,学…     

光的折射新题多多

光的折射规律是通过实验探究得到的,对实验现象进行猜想、分析、归纳是中考的热点,值得我们重视.一、猜想假设型例1小明通过实验研究光从水中射入空气中的现象,图1是他根据实验现象画出的光路图.改变入射角的大小,他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的