我们的教室

我们的教室在教学楼五楼东侧,它设计合理, 宽敞明亮,我很喜欢它。教室的前面是一张多功能讲台,翻开活动盖板,里面摆放着一台电脑,老师们上课时经常利用它们。讲台的前面是教学用的黑板,黑板分上下两层,底层是固定的长方形毛玻璃黑板,上层是两块一米见方的可以自由推动的小黑板,使用起来十分方便。黑板上方写着“勤奋刻苦活泼文雅”八个刚劲有力的大字。右上角有一个钢铁做成的电视     

我们的教室

教室对我们来说，是一个平常而又不平常的地方。细细观察，发现它就像世外桃源，静静地向我们展示着独有的风采。推开门，首先映入眼帘的是一排排整齐的课桌，前面是那值日生擦得干干净净的黑板。黑板的左，是一个两米高的电视柜，柜上罩着一块白底印花丝绸，上面摆着一瓶鲜花，教室里总是飘着一丝淡的幽香。柜子里有电视机、影碟机、录音机、幻灯机。课时，它们是老师的好帮手；放学后，是我们的好伙。许多同学就坐在电视前，嗅着淡淡的花香，欣赏精的节目，这样的感觉真好。教室两边各有两扇窗，中间的墙壁上分别挂着四将教室比作世外桃源…     

我们的教室

在飞鹅山的山脚下,面对长江屹立着一幢两层楼的楼房,红砖红瓦,绿色的栏杆,在阳光的辉映下,显得格外雄伟。教室大楼成“T”字形,“T”字形一竖的一楼的第一间,就是我们的教室。教室是长方形,坐东朝西,阳光充足,光线明     

我们的教室

我们班的教室很旧.天长日久,墙面已失去了它往日洁白的面容,但是,整个教室却布置(zhi)得井井有序。 一进教室是讲台、讲桌。正墙上有个大黑板,它是老师给我们讲课用的。讲桌上有两盒粉笔,一盒是白色的,一盒是彩色的。黑板的左墙角是“雏(chu)     

美化我们的教室

1.环境卫生教室就是我的家。教室的卫生是班级文化的基础,温馨的家需要大家共同经营。教育学生主动捡纸屑,摆放课桌椅,卫生工具整齐放在固定位置。     

我们的新教室

雨帆:这是发生在美国一个偏僻的乡村小学中的故事。小作者运用一连串的悬念,把人们带入情景之中。你看,缺少教室,就用卡车运来一间,这些新奇的内容,确实让我们大开眼界。     

我们教室外面见

“有种我们教室外面见!”别误会,这可不是向你约架哦。谁说教室外面只能打架了?我的意思是,让我们放下书本,摘下眼镜,穿上运动鞋,去户外动起来!身体缺钙会影响发育,而补钙的最好办法就是走到户外拥抱阳光,因为太阳光中的紫外线照射皮肤后,能促使人体合成维生素D,而维生素D是促进钙吸收的重要物质。其实,我们走到户外,不仅是为了晒晒太阳,更是为了经历风雨,经受锤打,给身体也给心灵补补钙。     

外星人老师来到我们教室

报告《新作文》的各位小星星一个超级无敌大消息。公元3019年的某一天,酷酷的外星人老师来到地球上一所学校任教,那么,来自两个完全不同星球的老师和学生之间,会发生怎样有趣的故事和激烈的碰撞呢?哈,还是和顶顶姐姐一起来看看吧。     

我们教室的墙壁会说话

一次语文课上,当我正激情飞扬地讲《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一课时,坐在第3排的孙晓霞和陈玉蒙同学却在低头悄悄说话,尽管声音很低,还是让我听到了。孙晓霞平时成绩中等,由于淘气,昨天刚挨过批评,并信誓旦旦地向我保证以后不再重犯,     

说说我们的细胞情境教室

<正>坐落于北京市朝阳区太阳宫地区的北京中学校园里,有这样一间教室:桌椅呈四人小组摆放,四周墙上和柜子上陈列着略显粗糙但不失艺术性的"DNA结构模型""能量金字塔模型""血液循环模型""SARS病毒模型"等,一看就知道出自学生之手。令人感到新奇的是,在教室的半空悬挂着标有高尔基体、叶绿体、细胞核、核糖体、溶酶体等细胞结构的模型。它们结构科学,形态逼真,让走进这间教室的人感到新鲜有趣,仿佛走进了细胞的世界,这就     

我们的教室,暗香涌动

一夜狂风,把大地吹得硬梆梆的。气温骤然下降了整整10摄氏度。好冷啊!我缩着脖子往办公室走着。忽然一名学生冲了过来,拉住我的手,说:"季老师,快去你们教室看看吧!邢某某在发疯呢!"邢某某是我们班的一名寄宿生,平时表现还是不错的,今天,这一大早的,他怎么……我忍住内心的不快,向教室走去。     

谢尔大叔住进了我们的教室

<正>谢尔大叔来了这几日,谢尔大叔住进了我们的课堂,我们朗读谢尔的诗,赏析谢尔的诗,创作有“谢尔风格”的诗。二年级时,我就给孩子们读过谢尔的诗,还记得那时给他们读诗时的情形：我捧着诗集站在讲台前,小小的他们一个个仰着脖子看着我,听着、笑着,笑着、听着……我和孩子们讨论组织谢尔诗歌节需要做哪些准备。孩子们一边讨论,我一边板书,他们再根据自己的兴趣特长选择要参加的项目组。     

那些年，我们一起闹腾的教室

下了班,不知不觉走到了学校。走进校门,看着曾经的风景,心中别有一种滋味。     

56号教室的故事给我们的启示

雷夫·艾斯奎斯是美国最有影响的教师。他1981年毕业于加州大学洛杉矶分校,毕业后一直执教于美国洛杉矶霍巴特丛林小学,并在学校成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。在近30年的从教过程中,雷夫获得了“全美最佳教师奖”等多项荣誉。在美国的众多名师中,很难有人如雷夫·艾斯奎斯一般给人以震撼和惊叹--他在同一所学校的同一间教室,年复一年地教着同一个年龄段的学生,持续20多年,获得的荣誉不计其数,给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹被拍成纪录片,他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一;但他仍然坚守在他的第56号教室,证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹。     

新学期，我们为教室「美容」

新学期又开始了。星期五的班会课上,我发出一个倡议,师生共同为教室"美容"。这一号召立刻得到了学生们的积极响应,大家纷纷出谋划策:"我们在教室前面布置一面国旗吧。""我们把班训制作成条幅贴在教室里。""我们建立一个