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相似文献
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1.
在相关杂志上常看到一些介绍演示共振现象仪器的文章,其制作各有特点。笔者在借鉴这些仪器特点的基础上,自制了一个演示共振现象的演示仪,现介绍给读者,仅供参考。一、制作材料270mm×64mm的包装盒铁皮1块,100mm长  相似文献   

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3.
高中物理第一册简谐振动一节,是以第124页图5—1所示的弹簧振子来讲述、分析的。这种弹簧振子的振动,实际上是一种无阻力的理想化的振动。为了紧扣教材,把理想化的实验形象逼真地展现在学生面前,本人采取了模拟演示的手法,根据普通型弹簧振子的原理,自制了一个投影式弹簧振子。利用投影仪将这一实验搬上银幕,效果相当好。1 仪器装置  相似文献   

4.
本文通过对人教版普通高中课程标准实验教书《物理》选修3-4上两个问题的理论研究发现:小球的运动不是简谐振动,它们振动的振幅是随时间做周期性变化,它们是一种复杂的振动现象.  相似文献   

5.
本文通过建立和求解弹簧振子的非线性方程,讨论了其共振时的振幅特性。  相似文献   

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我发明的热辐射演示仪可以应用于小学《自然》课本第九册第17 课,是证明黑白物体吸收热的能力差异的演示实验教具.  相似文献   

8.
材料的选用a.选用废旧电动玩具的电动传动减速系统,作为本仪器的两套传动机构。b.选用直径为4mm的钢丝焊接制作轨道及传动轴套。c.选用8200型单向推动力球轴承。2实验仪的结构组成相对运动演示仪的结构如图1所示。图1相对运动演示仪3实验原理该实验仪主...  相似文献   

9.
我们在进行“运动与静止”的教学时 ,由于当前尚无人设计制成现成仪器 ,教师讲起来空洞 ,学生听起来抽象。特别是在研究几个物体参与的相对运动时 ,学生十分难以理解。为此 ,我们通过探讨 ,设计制作了相对运动演示仪 ,其演示效果较好。a .用途 :演示相对运动的各种情形。b .结构示意图如图 1所示。图 1 演示仪结构示意图c.规格和制作法。①底座选用木板制成 5 0 0× 2 0 0× 1 0mm3的平板。在A、C、E处各安装一个小圆环 (可用作风窗的小扣环 )。②轮子用铁皮 (或木料 )先制成半径为 80mm的轮两个 ,再焊制而成 ,下部焊一个脚架 ,…  相似文献   

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电路图1 上述电路图为该演示仪的电路及其原理图。图中电路由输入电路、状态设置、控制电路、驱动电路、电源电路五部分组成。输入电路主要是由一片LM 32 4四运算放大器组成 ,其中IC1∶A和IC2∶D组成的放大器分别对感应线圈中的正、负感应电压进行放大 ,然后再分别送至由IC1∶B和IC1∶C组成的线性积分器的输入端 ,线性积分器的作用是将放大后的电压辐度信号转换成与幅度变化成正比的脉冲宽度 ,以便单片机PIC1 6C5 4进行识别和处理 (因为PIC1 6C5 4内部没有A/D转换器 ,所以必须对输入的模拟信号进行数字处理 )。状…  相似文献   

11.
邰乃建 《物理教师》2010,31(2):28-28
课程标准中要求,通过实验知道常见传感器的工作原理,例如:通过实验认识温度传感器将温度信号转变为电信号的作用,要求利用传感器制作简单的自动控制装置.高考考点中也有考查传感器的简单使用的实验,要求通过实验知道常见传感器的工作原理.但由于传感器是课程标准中新增内容,所以在实验室中暂时没有现成的实验演示器材,本人结合教学实际制作了传感器功能演示仪,可演示传感器的神奇功能.  相似文献   

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匀速圆周运动是高中物理教学中的一个重要教学内容,在讲授匀速圆周运动的过程中,往往还需要将知识内容扩展到离心运动和向心运动.这就要分析物体受到的合外力与需要的向心力之间的大小关系.笔者通过自制实验教具,将这三种运动在一个实验中同时展现出来,希望可以让学生更好地理解物体在三种运动过程中的受力特点.  相似文献   

14.
月相演示仪     
《教育与装备研究》2007,23(7):40-41
  相似文献   

15.
1789年,英国科学家亨利·卡文迪许利用扭秤,成功地测量出了引力常量的数值,并由此计算出了地球的质量,后人称他是“第一个称量地球的人”。卡文迪许实验,2002年被美国物理学家评为科学史上“十大最美物理实验”之一。原因是:如此简单的实验,就像一座历史丰碑一样,扫开了人们长久的困惑和含糊,开辟了对自然界崭新的认识。然而,这样一个经典实验,高一物理教材中只简单地介绍了测量原理,却无法让学生亲眼领略,是目前我们中学物理实验教学的空白。对此,我们进行了积极探索,在不断试验中,我们作品的雏形诞生了。1实验装置简介“万有引力演示仪”…  相似文献   

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1 上述电路图为该演示仪的电路及其原理图。图中电路由输入电路、状态设置、控制电路、驱动电路、电源电路五部分组成。输入电路主要是由一片LM324四运算放大器组成。其中ICl:A和IQ:D组成的放大器分别对感应线圈中的正、负感应电压进行放大,然后再分别送至由ICl:B和ICl:C组成的线性积分器的输入端,线性积分器的作用是将放大后的电压辐度信号转换成与幅度变化成正比的脉冲宽度,以便单片机PICl6C54进行识别和处理(因为PICl6C54内部没有A/D转换器,所以必须对输入的模拟信号进行数字处理)。  相似文献   

17.
《物理教学探讨》2005,(9):55-56,54
  相似文献   

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根据视觉三原色理论,选择“适当”的红、绿、蓝色光进行混合,可以模拟出自然界的各种颜色。色彩的混合方法有两种形式:加色混合法与减色混合法。加色混合法是将不同颜色的光对眼细胞的刺激叠加;减色法是从白光中减去相当于补色(中间色)的部分,使需要颜色的色光刺激眼睛的视觉细胞。在加色混合法中可分为:  相似文献   

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本文叙述的电力线演示仪,在教学演示中效果很好,现介绍如下。1材料柔软脱胎的头发一束,大铁钉两个,细铁丝两根,长约20cm软铁丝两根,小铁钉四个,薄木板一块(带有可竖直放置的底座)。2制作1将8根细头发用铁丝均匀扎在一个大铁钉周围(附图一(a)),使头发比钉头长出5c  相似文献   

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