高等教育大众化初期我国教育资源的优化配置

在高等教育大众化初期,实施“倾斜两头,开放中间”的发展策略,可以优化配置高等教育资源。“倾斜两头”:即政府应把精力和财力重点投入到九年制义务教育和重点大学的建设中去。“开放中间”:即开放义务教育之后的高中教育、中职教育、高职高专教育,大力发展民办教育。重点大学应退出无序竞争的大众化教育市场,着重于尖端人才的精英教育;公立非重点大学可推广“国有民办”的改革体制;民办高校和转制后的“国有民办”高校将担负起普及大众化高等教育的重任。     

高等教育大众化阶段教育资源配置的体制创新

本研究课题通过对国内外教育资源配置改革趋势的分析,从宏观上提出了一种“倾斜两头,开放中间”,优化教育资源配置的创新体制：“倾斜两头”——政府应把精力和财力重点投入到九年制义务教育和重点大学的建设中去;“开放中间”——开放义务教育之后的中职教育、高职高专教育、应用型本科教育,大力发展民办教育,在公立非重点大学推广“国有民办”的改革体制;重点大学以精英教育为主,民办高校和转制后的“国有民办”高校担负起普及大众化高等教育的重任。优化配置教育资源的核心是削减对中间教育地带各类公立学校的教育财政投入,推广“国有民办”的改革体制;其次,在中职教育、高职高专教育、应用型本科教育q-的教育资源经费配置中引入弗里德曼的教育凭证制;再次,把现行公立高校的负债转换为教育债券与高等院校债券,延长偿还债务的日期。通过以上措施,实施教育公平竞争,改革我国现行的计划经济教育资源配置体制。     

高等教育大众化初期高职院校资源的优化配置

分析了高职院校资源优化配置中的问题,探讨了高职资源优化配置的动因并提出高职院校实现资源优化配置的抉择途径。     

河北省高等教育资源优化配置研究

高等教育资源配置的合理与否直接关系到高等教育资源利用效率的高低、教育发展的规模和速度等一系列问题.要优化配置河北省高等教育资源,建立以市场调节为基础的高等教育资源配置的运行机制,推进投资主体多元化,提高河北省高等教育资源的使用效率,实现河北高等教育在科类、层次、布局上的优化配置.     

试谈教育资源的优化配置

试谈教育资源的优化配置周耀华我们是在有１２亿人口，资源相对不足，经济文化发展还比较落后的国家办世界最大规模的教育。现在，一方面国家财政一时难以满足教育事业日益发展的需要，另一方面教育资源又没有充分利用起来，教育资源的浪费与不足并存。如何优化教育资源配...     

高等教育资源的配置与市场机制的关系

本文认为在社会主义市场经济条件下 ,市场机制不仅对物质资源进行优化配置 ,而且对人力资源也进行优化配置 ,正是因为人才市场的积极引导作用 ,促使了政府、学校、学习者的效益目标的实现 ,所以市场机制是高等教育资源优化配置的主要动力来源之一     

高职教育资源优化配置的对策探讨

我国高职教育资源配置存在地区性差异、资源分配不合理、政府宏观调控能力未能有效发挥等问题。根据存在的具体问题,本文提出转换投资机制、转变政府职能、坚持效率优先兼顾公平的原则、完善资源共享的管理制度等对策建议,以期为国家和各地区制定高职教育政策,提供决策依据。     

试论高等职业教育资源优化配置的路径选择

本文论述了优化高等职业教育资源配置的意叉、原则设定，并提出了高职教育资源优化配置的路径选择，即优化政府资源、经费资源、专业和课程资源、人力资源、校际资源、校企资源和民办教育资源的配置。     

我国高等职业教育资源配置现状及优化对策

高等职业教育资源配置是指全社会对高等职业教育事业中所投入的财力、物力、人力等各种资源在使用方向和投入比例中的一种最佳分配方案.它不仅是调整高等职业教育资源各利益主体之间的相互关系和利益协调的问题,更是提高高等职业教育办学效率、创新高等职业教育良性发展环境、优化职业教育发展条件的问题.     

加强区域高等教育合作优化高等教育资源配置

区域经济的崛起与高等教育归属于省级政府统筹管理的矛盾,迫切要求高等院校冲破行政区域的藩篱,根据区域经济的发展要求,加强区域高等教育合作,优化教育资源配置,尽快形成与区域经济相适应的有特色的高等教育系统,提高教育产出的质量和效益.     

俄罗斯高等教育经费资源的配置问题分析

俄罗斯目前正在建立健全相关的银行、金融、基金、资助、保障和诚信体系,以保证高等教育经费的筹措、借贷、使用、还债等进入良性和有序的状态。高等教育经费资源的优化配置部分地缓解了俄罗斯高等教育经费不足的压力,当然问题也还是存在的。在中国高等教育探索经费来源多样化之际,俄罗斯高等教育经费来源多样化的经验教训对我国有借鉴意义。     

当前高等教育资源优化配置的价值分析

依据价值工程原理,对当前高校重组过程中资源配置的问题,从降低寿命周期费用、提升整体功能、优化专业结构、提高内部机构配置效益等四个方面进行分析,力求实现其整体价值的最大化.     

河南省高等教育文献信息资源优化配置研究

通过对河南省高校文献信息资源的现状深入的分析,找出了存在的问题及主要原因.在对问题和主因剖析研究的基础上,提出了加快河南省高等教育文献信息资源建设的哪六点建议.     

论城乡教育资源优化配置

我国城乡教育资源配置表现出总量短缺和结构失衡的特点,在优化城乡教育资源配置中政府应起基础性作用。应该从加大农村教育经费投入、加强农村师资力量建设、改善农村教育办学条件、实现城乡教育资源共享、深化城乡教育体制改革、拓宽城乡教育融资渠道等方面采取具体措施,优化城乡教育资源的配置。     

大众化阶段我国高等教育资源优化配置对策探析

大众化阶段对我国高等教育资源需求越来越高,但是,一方面,高等教育面临资源严重不足的问题;另一方面,又存在着极大的资源浪费现象。高等教育要解决继续发展与资源不足的矛盾,在现阶段可从改变投资管理体制,实现投资主体多元化;树立经营高等教育理念,利用社会资源多渠道筹资办学;整合教育资源,实现高等教育资源生态型循环利用三方面入手。     

论城乡教育资源优化配置

我国城乡教育资源配置表现出总量短缺和结构失衡的特点,在优化城乡教育资源配置中政府应起基础性作用.应该从加大农村教育经费投入、加强农村师资力量建设、改善农村教育办学条件、实现城乡教育资源共享、深化城乡教育体制改革、拓宽城乡教育融资渠道等方面采取具体措施,优化城乡教育资源的配置.     

我国高等教育资源配置的问题及优化途径

高等院校是国家基础科学研究最重要的力量，是推动国家高新科技创新和发展的主力军。教育资源的合理配置直接关系到人力资源的开发、配置和有效利用，以及社会、经济、文化、政治等协调发展。本文从目前我国高等资源配置不合理出发，基于我国社会经济结构的特点，提出合理调整区域高等教育资源结构，以便有效地利用区域资源，充分发挥高等教育在区域社会发展中的巨大作用，以更好地推动国家及各地区建设事业的协调发展，实现高等教育资源的优化配置。     

开放教育资源对我国高等教育的启示

开放教育资源的出现和蓬勃发展促进高等教育改革。由于我国人口众多,高等教育资源相对缺乏,我国的高校应抓住机会,开放教育资源,让更多的公民享受开放高等教育资源的好处。     

论高校资源的优化配置

本文阐述了目前我国高校资源的使用现状，系统介绍了高校资源的基本要素，提出实现高校资源最佳配置的途径和在高校资源配置中要处理的几个关系。     

论高等教育资源的市场配置

论高等教育资源的市场配置武汉大学肖昊在我国社会主义市场经济条件下，高等教育事业作为第三产业而与其他产业之间的劳动交换，无疑是实现高等教育事业自身生存和发展的重要手段。而这种劳动交换不可能按商品形式来进行，不可能没有市场机制的作用。高等教育资源及其配置...