高职高专实践教学基地建设的研究与实践

从培养目标看，目前高职高专实践教学的缺失存在于两方面，一是先进技术项目训练不够，二是训练量不够。实践教学基地建设的瓶颈问题是资金不足和场地不足，基于此，实践教学基地建设的思路是“高、新、全、通”，基本建设途径是建设虚拟实训室，研发仿真实训系统，不断增加新的设备。     

建设教学实践基地,促进教学改革和学生能力培养

汽车专业教学实践基地是工科教学基地的一部分，近年来，我们在基地建设及发挥基地作用，促进教学改革和学生实践能力、创新能力的培养等方面做了一些探索和实践。     

试谈高等职业教育实训基地建设

高等职业教育要积极加强与社会企事业单位的紧密协作．主动提供知识和人才支持,逐步把校外实习、实训基地建设成教学、科研、生产紧密结合的实践教学基地,不断提高人才培养质量。     

国家工科电工电子教学基地建设的理论框架

国家工科基础课程教学基地是继国家重点实验室、重点学科建设之后，原国家教委在工程教育方面组织的重大改革建设项目。本文结合哈尔滨工程大学电工电子教学基地的建设，提出了教学基地建设的理论框架及教学基地建设中应处理好的几个关系。     

完善高职院校实践教学的分析与探索

实践教学是实现高职教育人才培养目标的主体性教学之一。高职实践教学体系决定了高职教育的特征及高职人才培养目标的实现;实践教学基地是培养应用性专业技术人才的基本支撑条件;结构合理、德才兼备的高素质的"双师型"教师队伍,是实施实践教学、提高实践教学质量的基本保证。     

师专实践教学基地建设探讨

见习、实习是师范教育的重要环节，要使实践教学达到理想效果，必须切实抓好实践教学基地的建设与管理工作。     

水利水电工程示范性实践教学基地设计与建设

本文在简述了水利水电工程示范性实践教学基地（简称“基地”）建设背景基础上，详细地阐述了“基地”建设的任务与目标：以强化学生综合职业能力，培养高等技术应用人才的实践教学基地为目标，将“基地”建设成一个“产、学、研”结合的，集人才培养、科技服务、技术创新、技能考核和业余培训功能于一体的示范辐射中心。并以此“基地”推动实践教学改革，提高实践教学质量等一系列教学工作问题。     

建设校内教学基地 探索综合教学模式

建设校内教学基地　探索综合教学模式黄荣华，程德豪，杨维敬面对技术与科学迅猛发展的挑战，现代高等工程教育所培养的工程师应是既懂科学理论又掌握实践知识、适应现代经济建设的复合型工程技术人才。在我国，多年来工科学生认识实习效果甚微，而绝大多数工业企业，特别...     

创建现代化的CAD教学基地

本文从理论和实践两方面阐述了建立“现代化ＣＡＤ教学基地”的必要性,详细介绍了ＣＡＤ基础的管理方法以及如何由高素质的管理人员利用现代化的管理手段对基地进行科学管理的体会。     

现场教学的类型及目的

现场教学可分为参观性的、见习性的和生产性的;其教学目的有三:学习新课、巩固知识、学习技能。     

高职高专会计实践性教学探讨

高职高专会计专业的培养胃标是要培养出具有较强动手能力的实用型会计技术人才，因此，高职会专业必须强化实践教学，积极探索技术应用能力培养模式。本文首先分析了会计教学的现状，并结合现状提出了高职高专会计专业的实践教学相应的建议。     

高等职业技术教育校外教学基地的研究与实践

校外教学实习基地是高等职业教育培养实用型人才的重要组成部分；是毕业生分配双向选择的一个结合点；是将理论知识转化为基本技能和提高学生综合素质的重要途径。建立管理体系，完善制度，更新观念，是校外教学基地成长壮大的根本保证。     

高职高专实践教学基地建设的探究

笔者从高职高专人才培养目标的角度,重新审视、认真思考和探索研究高职高专实践教学基地的建设问题,并结合自身建设工业中心的实践,提出若干值得借鉴的建设性意见。     

《青少年日记》杂志社在山东建立日记教学实践基地

近日,山西省《青少年日记》杂志社走进山东,在诸城市百尺河镇初级中学和石桥子镇中心学校开展了＂日记教学研究基地＂和＂日记写作教学基地＂的挂牌活动。在活动现场,全市各个学校代表交流了日记教学研究成果,就如何继续推行日记教育教学,让学生在潜移默化中受益进行了深入的探讨。     

高校思想政治理论课实践教学的研究

早在2005年,教育部就号召高等学校思想政治理论课要加强实践环节,之后,各高校纷纷探索思想政治理论课实践教学的新思路,并积极开展了形式多样的社会实践教学活动。然而,从实际运行来看,依然存在诸如经费不足、认识不够、形式单一、评价不合理等各种问题。鉴于此,本文对高校思想政治理论课实践教学进行了研究,以期对相关从业人员有所裨益。     

计算机专业实践教学体系的改革与探讨

本文针对当前计算机专业本科学生学习现状与就业时遇到的实践能力差和经验不足的问题,提出改革计算机专业(本科)课程实践教学体系,加强实践教学环节、培养符合市场需求的计算机专业人才的目标。     

理工科院校校外实践教学基地建设的教学改革探索

本文通过对理工科院校在实践教学上所面临的问题进行分析,提出理工科校外实践教学基地建设的思路,对理工科校外实践教学运行模型进行研究,来深化实践教学改革。     

加强教学基地建设培育实验教学示范中心

北京工业大学以教学基地为平台,深化实践教学改革,注重培养学生的创新精神和创新能力,提高学生的综合素质,把学生的受益情况作为评价实践教学过程的重要指标。本文介绍了北京工业大学在实践教学改革、培育实验教学示范中心方面的一些经验、理念和特色。     

高师基地建设模式改革与实践探索──师范教育与实践相结合个案分析

本文依据高校教学改革指导思想和有关规定,通过对本校基地建设工作的改革与实践经验进行全面深入的个案分析,探索“实践教学基地”或“产学研三结合基地”的建设目标与原则、基本形式与途径等,寻求共建基地、实施素质教育、服务于基础教育的“基地”建设模式、改革和发展方向。