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为促进新形势下大学毕业生就业工作的开展,适应市场经济社会对人才素质要求不断提高的趋势,及时引导大学生转变就业观念,更好地为大学生就业服务,首届大学生就业高峰论坛于2005年7月11日在京举行。中国职工教育和职业培训协会秘书长毕结礼应邀出席论坛,并就大学生能力培养与择业定位问题做了专题演讲。近年来,我国经济增长率一直保持在较高水平,但是与就业人口的增长相比较,经济的增长仍不足以创造出足够多的新就业岗位并吸纳每年近1000万的新增劳动力。同时,随着高校的急速扩招,中国的高等教育进入大众化阶段,大学毕业生的就业矛盾愈来愈突… 相似文献
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骆潇 《职业技能培训教学》2004,(11):24-24
过去,“企业安全”只意味着在办公楼的大厅中设几名警卫而已。但随着全球经济一体化的进程,企业安全变得越来越复杂,企业安全与外部环境、企业安全与内部健康基因、企业安全与信息传递、企业安全与人员财产物理安全之间的汇聚趋势越来越明显。 相似文献
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2009年的4月2日是第三个“中国儿童读书日”。胡锦涛总书记在2005年“六一”儿童节对少年儿童提出三句话的要求,就是要勤奋学习、快乐生活、全面发展。为中国儿童成长提出了希望。 相似文献
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为庆祝中国人民大学“复印报刊资料”创刊50周年,中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社主办的“全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛”于2011年8月11—13日在北京隆重召开。 相似文献
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“六一”国际儿童节来临,如何进一步在少年儿童中倡导积极向上的和谐文化,努力丰富与提升少年儿童的精神文化生活,为少年儿童创造良好的、充满活力的成长环境成为我们共同关注的话题。 相似文献
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于贵超 《临沂师范学院学报》2023,(4):84-92
近代中国儿童观经历了由“小大人”观向“儿童本位”观的转变,这集中表现在《申报》中“小朋友”称谓内涵的演进方面。“小朋友”一词在现代汉语语境中一般与儿童相联系。实际上,最初的“小朋友”与儿童无关,而是一个成人专属称谓,它是随着近代中国“儿童本位”观的建立而变为儿童专属性质的。“小朋友”在中国古代“小大人”观指导下产生。从《申报》记载中可以看出,随着近代中国儿童福利事业的发展,该称呼又经历了同龄化、低龄化和昵称化转向,这是其“儿童本位”内涵形成的过渡阶段。20世纪二三十年代,随着以“发现儿童”为目的的“儿童本位”观在中国的流行,“小朋友”一词的“儿童本位”内涵最终定型,并沿用至今。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2006,(11):63-63
正值国际儿童读物联盟大会在澳门召开之际,“书香中国”2005年童书排行榜揭榜仪式暨第三届中国儿童阅读论坛新闻发布会在南京召开。中央教科所,江苏省教科院等领域,专家学者及社会各界知名人士到会,北京,江苏和南京的二十多家媒体记者出席了新闻发布会,本刊编辑杨伟也应邀参加了会议。 相似文献
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党的二十大报告指出“,教育是国之大计、党之大计“”育人的根本在于立德”。江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团坚持“以史为鉴,开拓创新”的原则,梳理提炼办学历史,在创新实践中形成建设新时代“儿童号”的主题文化,确立“学以立人”的教育主张,围绕“立什么人、何以立人、如何立人”,建构与实施“中国儿童号”课程。“中国儿童号”课程的价值目标是培养“聪慧、悦纳、担当”的实小学子,涵育具有“家国情怀、世界眼光”的未来公民。课程内容包括三个维度:贯彻方针,深挖国家教材育人价值;对话新课标,提升学科整体育人价值;观照儿童,彰显校本课程育人成效。学校通过环境熏陶、体验浸润、任务驱动推进课程实施。 相似文献
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继承中国优秀传统文化的教育创举——王财贵“儿童读经运动”述评 总被引:3,自引:0,他引:3
曾小英 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):7-11
本文对王财贵“儿童读经运动”的产生发展及其实践成就进行了简要的介绍,同时对其教育理论主张进行评析并阐述了它对当前我国继承优秀传统文化、提高儿童人文文化教养、实施素质教育的借鉴意义。 相似文献
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刘少武 《中小学图书情报世界》2004,(2):8-11
“中国时代表”是《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》(该《分类法》先后在1991年的5月和1998年的8月出版了第一版和第二版。以下分别简称为“一版”和“二版”)使用频次相对较高的一个通用复分表。那么,经过“二版” 相似文献