物理课件制作初探

随着计算机的普及，计算机辅助教学不断受到教师的重视和学生的欢迎，本文探讨制作物理课件应把握的几个方面内容。     

物理课件制作初探

随着计算机的普及,计算机辅助教学不断受到教师的重视和学生的欢迎.本文探讨制作物理课件应把握 的几个方面内容.     

浅谈物理多媒体课件的制作原则

随着现代科学技术的不断发展，生产技术的不断提高，要求学生所学的知识日益增多，而学生在校学习的时间有限，如何在较短的时间里学到更多的知识，获取大量的知识信息，单靠传统的教学手段已难于应对。因此把多媒体技术引进课堂作为辅助教学的工具，既可以改变传统的教学方式，优化教学过程，还可以加大知识量的传授，激发学生对物理这门学科的学习兴趣，提高物理课堂教学的效率。这已成为当前课程改革和构建新的教学模式的重要途径和主要手段。     

制作物理课件的体会

随着信息技术与物理课程“整合”的深入,物理课堂教学要采用课件授课。利用课件进行教学能够提高学生的学习兴趣,开发学生潜力,培养学生的能力。PPT是制作物理课件最简单、最快速的软件。用它制作课件可以满足“整合”要求,能够实现物理教学的“现代化”。     

走出物理课件制作的误区

随着计算机应用的普及和现代教育技术的发展,目前计算机辅助教学已经在中学物理教学中很普遍,主要是通过课件的形式来辅助教学。课件借助于声音、图片、视频、动画等多媒体手段,直观地模拟那些难以演示、难以理解的物理史实、抽象模型、实验等教学内容,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效益。但是在课件制作和实际教学过程中,要注意走出课件制作的误区。一、根据物理学科自身的特点,科学合理地制作课件,不宜求大求全在制作的课件中所呈现的教学内容要符合物理学科自身教学规律,扬长避短,充分发挥其优势而弥补其不足。如在设计课件《机械…     

多媒体物理教学课件的设计与制作

一多媒体课件的设计课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件。集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素。多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点。多媒体课件应用较之传统的教学手段具有很大的优越性。课件的设计应能体现出它的优势。     

浅谈中学物理课件的制作

本从中学物理多媒体课件制作的必要性入手，阐述了物理课件制作的具体步骤及方法，最后还就制作与使用过程中经常出现的几个问题进行了讨论。     

“揠苗助长”课件制作

“揠苗助长”是小学六年级语文的一节内容，为了增强教学趣味性，激发发生学习兴趣，笔者用Flash软件制作“揠苗助长”课件进行教学，收到满意的教学效果，现将制作过程介绍如下。     

“推导圆柱体表面积公式”课件制作

1 前言 圆柱体的表面积是小学六年级数学的重要教学内容,由于小学生刚刚接触立体图形,空间立体感较差,学习该部分内容时感觉很吃力.为了帮助学生理解圆柱体表面积公式,笔者利用Flash软件制作一个将圆柱体侧面逐渐打开的动画课件辅助教学(课件播放效果如图1所示),顺利地突破该教学难点.笔者现将该课件的制作过程介绍如下.     

“平行四边形面积”课件制作

平行四边形面积是小学数学的重要内容,为了帮助学生理解平四边形面积公式,笔者在教学过程中设计了一个动画演示课件。该课件的演示效果是：将平行四边形切割和平移,得到一个长方形,根据长方形面积公式,得出平行四边形面积公式。笔者现将该课件的制作方法介绍如下,以供参考。     

多媒体教学课件制作技巧

新一轮基础教育课程改革的培养目标,确立了现代教育技术在教育教学中的重要地位。促进课程资源整合,实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,是教育现代化、信息化的主要发展方向。教师适时将多媒体技术引入课堂,对达到最高教学目标、取得最佳教学效果、扩充学生知识视野、开发学习潜能都有着不可低估的作用。因此多媒体课件制作,成为课改环境下教师应该具备,也是必须具备的基本技能之一。     

应用缓动控件制作变速运动的物理课件

多媒体课件在物理教学中运用愈来愈广，使教学更加生动、形象、直观．使用Macromedia Flash Professional 8的缓动控件，可制作出精美的变速运动的物理课件。现以下述二例说明。     

Flash的“遮罩”在物理课件制作中的应用

遮罩层是Flash中一个非常特殊的层，利用它可以实现一种特殊形式的动画，特别是物理课件（如小船渡河、螺旋测微器等），如果巧妙构思，利用遮罩层就可以达到很好的动画效果。如果在某一层上建立遮罩层时，它下面的一层就会自动变成被罩层。遮罩层的图形可画成任意形状，该形状就是一个“视窗”。Flash播放时，被遮罩层上的对象就通过这个“视窗”显示出来，而“视窗”之外的对象将不会显示出来，但不影响其它层的显示。本文就遮罩层的应用与喜爱课件制作的物理同仁探讨。一、用遮罩层做出河流效果第一步，启动FlashMX，新建一个文件，先…     

物理课件制作点滴谈

物理是一门实验科学。CAI课件作为物理教学强有力的辅助手段，若能注重科学思维方法的引导、解开学生思维中的“扣”，启发学生积极思维，才能使学生乐学、爱学。     

如何在Flash 5中插入物理公式

相信很多朋友在往Flash 5中输入物理、数学公式时都碰到过同样的难题 :怎么也找不到合适的工具 .没办法 ,只好用划线工具划出一个个“分号和根号” ,用拼积木的方式将一个个符号拼到一起 .如果用Word里的公式编辑器编辑一个进行复制粘贴吧 ,很多符号都打转或变成乱码了 .同样有不少朋友想让用公式编辑器编出的公式用红色显示 ,尝试把公式变成位图 ,放大后把字母、符号全搞虚了 ,反而适得其反 .这里介绍一个方法 ,将公式编辑器编写出来的公式先复制粘贴到CorelDraw中 ,再复制粘贴到Flash ,这就成了 .不仅可以任意地改变大小 ,还可以改变字…     

用Authorware设计制作“抛体运动”课件

对抛体运动的教学 ,教师常常通过演示抛体的运动现象来创设学习情境 ,但由于实验现象稍纵即逝 ,学生在演示过程中很难捕捉到抛体的瞬间运动特征 ,因而使物理实验教学所营造的学习环境大打折扣 .为此 ,我们用Ａｕｔｈｏｒ ｗａｒｅ4.0设计了一个演示“抛体运动”的课件 ,通过输入不同的初速度ｖ和抛体与水平方向夹角α来演示竖直上抛运动、斜上抛运动、平抛运动、自由落体运动等实验 ,课件中通过函数使用 ,真实地模拟出这几种抛体运动的实验过程 ,增加了对学生视觉刺激强度 .1　设计制作过程( 1 )打开Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ4.0 ,建立一个新文…     

谈谈如何制作物理课件

多媒体技术将文字、声音、图像、图形、动画等多种媒体处理技术与计算机技术结合起来．为人类提供了多种表达交流信息的方式。多媒体技术走进课堂,给学生呈现了一种新的学习方式,激发了学生的兴趣,提高了教学效率。     

谈职高物理《电磁感应》多媒体课件的制作

物理教学中经常要做一些演示实验,在职高版物理第四章《电磁感应》的教学中演示实验更成为教学成功的关键,本人在教学实践中体会到,在这些实验中由于实验现象都用仪器仪表间接表现,有的甚至根本无法表现,使得一些概念更难理解,如感应电流、感应电动势、磁通量及磁通量的变化等。多媒体教学课件的运用,可弥补演示实验的不足。本人就本章课件的制作介绍如下(本课件是采用Authorware6.0进行制作的):一、目标分析我们知道许多电气设备都是根据电和磁之间的作用原理而工作的。电磁感应现象的发现为近代电气化奠定了基础。因此通过本章的学习,可…     

Flash的“遮罩”在物理课件制作中应用

Flash简单易学,动画功能十分强大,且制作的动画交互性能好.在Flash的各种工具中除了Action以外,最为强大的工具就是遮罩层,它可以为动画实现一些意想不到的效果.特别是物理课件,如小船渡河、螺旋测微器等,如果构思巧妙,利用遮罩层就会有精彩的动画效果.     

用Authorware制作物理课件

多媒体课件的设计不是孤立的,应遵循教育和学习的规律并从整个课程系统中来把握课件的设计.而交互性和动态性是多媒体课件的基本特征,我们在设计课件时要突出这些特点,以"透镜成像"课件为例,谈谈用Author-ware设计制作物理课件的一些技巧和体会.