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郭成强 《中小学信息技术教育》2004,(6):45-46
教学目标知识与技能:掌握巴西的位置、地形、气候特点,并能综合分析亚马逊河水量巨大的原因,了解其内在联系。能够根据资料,绘制简单的地形剖面图,利用“画图”程序制作完成。了解巴西热带雨林对于人类的重要意义。培养学生利用现代信息技术学习探究的意识。过程与方法:密切联系所学知识,重视综合性知识的具体应用,将影响气候的因素落实到巴西的教学中。利用课件和网络,拓展信息渠道,提高学生参与课堂学习的兴趣和质量。在气候教学中体现信息技术对教学内容的即时性和交互性方面的支持。情感、态度、价值观:通过亚马逊热带雨林保护的教学,树… 相似文献
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教学目标：
一、了解舞蹈音乐的一般特点，了解江南音乐。使学生喜欢我国江南地区的民间音乐，乐于主动了解江南地区的文化。 相似文献
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曾国琼 《中学化学教学参考》2003,(7):10-12
一、教学目标根据《教学大纲》提出的“双基要求”和《考试说明》所提出的“理解”电解原理以及近几年高考试题中常见的题型 ,同时为体现课堂教学目标多元化的要求 ,现设计教学目标如下 :1 .知识目标 :理解电解原理①正确叙述电解原理②知道电解池的形成条件③能正确判断电解池的阴、阳极2 .能力目标 :通过对实验现象的观察、分析和推理 ,培养学生的实验能力、观察能力、思维能力。3.德育目标 :渗透由现象看本质、由个别到一般、由一般到特殊的辩证唯物主义观点。二、教学重点、难点重点 :理解电解原理和以电解CuCl2 溶液为例得出惰性电极… 相似文献
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一、教学目标：
1、经所探索某些图形中变量之间关系的过程，进一步体验一个变量的变化对另一个变量的影响，发展符号感。 相似文献
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教学目标：1知识与能力知道导体和绝缘体的区别。并能举出常见的导体和绝缘体的例子。知道金属导体的导电靠自由电子。知道导体和绝缘体没有绝对界限。认识半导体和超导体。 相似文献
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一、教学任务分析教学重点:信息的概念和信息技术的作用。教学难点:信息概念的本质特征。教学对象分析:初一新生来自多个小学,一般都从小学三年或四年级起学过信息技术课,因为小学教学条件的差异,学生水平参差不齐。 相似文献
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教学内容:人教版九年义务教育三年制初中《几何》第二册第四章第179～180页.“4.10三角形、梯形中位线”(第一课时)教学目标:1.双基目标:(1)理解三角形中位线的概念,明确三角形中位线与三角形中线的区别.(2)掌握三角形中位线定理及其证明:会用三角形中位线定理进行有关论证和计算. 相似文献
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年级:初中一年级教学目标:1、欣赏,引导学生对音乐作品节奏、旋律的认识和理解。2、感受《拉德茨基进行曲》风格特点,想象乐曲描绘的场景。3、欣赏不同演奏风格的《拉德茨基进行曲》,进一步了解音乐的表现力。:教学过程一、课前教学氛围的营造,播放《老朋友进行曲》。二、导入新课在一首轻快的《老朋友进行曲》中开始了我们的新课,我相信这节课我们依旧会像老朋友那样一起轻松地交流,一起探讨音乐。我们已学过了有关进行曲的一些知识,也听了许多进行曲风格的音乐。下面同学们就把你们所熟悉和喜欢的进行曲介绍给大家吧。(学生发言)今天我给… 相似文献
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[设计简说]
作为一篇文言文，本文主要是让学生课前充分预习课文，课堂上在理解课文、疏通文意之后，能通过文中人物之间的对话把握人物的形象特点，进而能深刻理解故事寓意，学习愚公精神，对学生进行思想教育和情感的熏陶。为此本篇课文设计为三步教学，实现教学目标。 相似文献
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[教学设想] 1、媒体设计采用投影展示南极、中国南极考察站以及全球性大气对流、海洋环流情况等图片,使学生获得直观生动的感受;2、采用“自学课文——讨论问题”的教学方法;3、安排一教时。[教学过程及步骤] 相似文献
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